从航天“追梦者”到“圆梦者”
先从他在北航的学习和工作说起
知名航空航天学者
1986年，桂海潮出生在云南保山的一个普通家庭。 2003年，神舟五号载人飞船发射成功，杨利伟成为中国飞向太空第一人。 当时，桂海潮是一名刚升入高二的学生。 当他在校园广播里听到这个消息时，非常兴奋。 这是他第一次感受到航天的吸引力。 两年后，桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。 他还获得了当年云南省北航录取的理科成绩第一名。
学生时代的桂海潮是一个“特别勤奋、吃苦耐劳的人”。 本科期间，他的成绩一直名列前茅。 凭借优异的表现，他被保送研究生并提前攻读博士学位。 2014年获得北京航空航天大学工学博士学位。 在王悦眼中，桂海潮热爱学习，喜欢不断挑战和提升自己，做事有韧劲。 他“找到了正确的目标，并全力投入”。 当遇到不懂的问题时，“无论他如何努力，他也搞不明白”。
桂海潮（右一）本科毕业合影
这种性格也体现在桂海潮的科研工作中。 他的师兄贾应红是航空航天学院的一名教师，他说，在攻读博士学位期间， 学习上，桂海潮“特别稳定”，花时间学习基础理论。 “他每次去实验室，基本上都是在看书。” 课题组里，桂海超出成果的速度不是最快的，但他做事一丝不苟，知识积累很深，抓住关键问题毫不松懈。 他在博士学习期间取得了高水平的研究成果。 随后，桂海潮赴海外做博士后研究。 2017年入选北航“百优”青年人才引进计划，回到航空航天研究所工作。
面向国家重大需求，桂海潮在航天动力学与控制领域不断深耕，不断取得国际顶尖学术成果。 主持了国家自然科学基金等多项国家级科研项目，多项成果具有较强的工程应用参考价值。 意义。
航空航天是北航的一大特色。 从航空航天学院飞行器设计专业学生到教师近20年的专业学习和科研积累，为桂海潮执行本次飞行任务提供了直接支撑。 “虽然他以有效载荷专家的身份去太空，但除了基本的科学知识外，他对航天器的各个方面都非常了解。” 他的同事、航天学院教师张啸天说。
桂海潮出席国际会议
除了扎实的知识背景
还有哪些“秘密”？
让归海潮独一鹤立鸡群？
从他身边人的故事中，我们或许可以窥见一斑
脱颖而出的“秘诀”
优秀的身体素质是航天员选拔的精髓。 长跑、骑自行车、游泳……这些都是桂海潮喜欢的运动。 王悦表示，桂海潮一直保持着锻炼的习惯，非常坚持，身体素质“特别好”。 博士生们表示，桂老师经常叮嘱大家多锻炼身体，增强体质，也磨练意志品质。 “我们几次去看望桂老师的时候，他总是在体育场里跑步。” 博士生苏文杰说。
然而，宇航员的体能训练对于桂海潮来说并不容易。 王悦回忆说，两人是在一次训练间隙认识的。 “他说体能训练对他来说非常辛苦、非常激烈、非常具有挑战性。” “但他咬紧牙关，坚持了下来。”
说起桂海潮，另一个常见的印象是他开朗乐观，“脸上总是挂着微笑”。 一方面，他的真诚和开朗很有感染力。 他能很快和每个人相处并成为朋友。 他也非常愿意为别人服务，有很强的团队精神。 他工作努力，不怕麻烦。 春游时他为大家洗水果，带头打扫卫生，实验室里研究生的体育活动有条不紊地组织。 “他有很多想法，做事也非常有效率。” 每一件小事都被同事、同学铭记在心。
桂海潮担任2008年北京奥运会志愿者
另一方面，他总是乐观豁达，很少受到负面情绪的困扰。 即使遇到挫折，他也能很快振作起来，满怀激情地投入到工作中。 贾应红说，面对技术难度较大的科研项目，桂海潮“很少向前看、向后看”。 他“很有上进心，心理素质非常好，我很少看到他忧心忡忡”。
还有更丰富的方面：他喜欢书法，练习书法。 他的博士论文答辩公告是他自己用毛笔写的，这是独一无二的。 他对生活非常认真。 王悦是他的同学兼室友。 每天睡觉前，他都会约他坐下来，静静地写日记，总结一天的收获。 “一到办公室，他偶然读到自己的旧日记，放声大笑，感叹学生时代的青春。”
关于准备博士论文答辩的通知
在学生眼里
桂老师是一位学术严谨、一丝不苟的人。
生活中有趣、热情的人
言传身教的导师
在北航任教以来，桂海潮共指导硕士生、博士生10名，其中3名已顺利毕业。 他以培养立德树人为根本任务，全身心投入教学工作和学生培养，全方位关心学生的发展。
同课题组的博士生夏新辉回忆，大型小组会议时，“桂老师的思维特别活跃，总能一句话找到问题。” 他功底很深，讲话也很幽默。” 苏文杰是桂海潮指导的第一位博士生。 “桂老师总是在细节上给予非常精准的指导。”她回忆道。 她曾经在重现论文结果时遇到了问题。 桂海潮看完后提醒她调整参数。 “调整后立刻就正确了。” 。 当他审阅博士论文时，他会详细列出30或40条修改意见，并指出引言中引用图片的错误。
桂海潮（前排左二）与实验室硕士毕业生合影
入选航天员并开始训练后，桂海潮并没有放松对学员的关心和指导。 “训练任务不是很重的时候，桂老师还在看论文，也会发一些我研究方向的论文让我学习。” 苏文杰说道。 封闭训练期间，桂海潮仍然尽力抽出时间指导学生科研，亲自帮助推导关键理论公式。 “吃饭的时候桂老师给我打电话，详细指导我如何修改论文。”夏新辉说。 桂海潮指导的毕业生荣获北京市优秀本科毕业论文（论文）、校级优秀硕士论文等荣誉。
指导毕业生荣获多项荣誉
桂海潮不仅在学业上给予细致的指导和严格的管控，还关心同学们的日常生活。 他与大家平等相处，互相教导，愿意向学生学习。 博士生陈子龙说，每次和桂教授见面谈科研，他总是先问大家生活中有没有困难、烦恼。 “有一次，桂老师回到学校，约我们一起吃晚饭。那天下雨，我和桂老师撑着同一把伞，他搂着我的肩膀，我们就像哥们一样。”
作为一名航空航天学者和教师，桂海潮有着广阔的视野。 除了研究专业外，他还关注国家航天事业的整体规划，与同事们共同探讨。 当中国载人航天工程30年成就展在国家博物馆展出时，他鼓励同学们去参观。 担任航天学院教师的师兄钟锐回忆，在被选为宇航员之前，桂海潮就提出要研究空间站舱内服务机器人。 他带着几个本科生进行研究，很快就取得了成果。 还在上学的他就在“如北”科技作品竞赛中取得了好成绩。
指导本科生参加“冯如杯”竞赛
深耕空中报国情怀
桂海潮还拥有共产党员的光荣身份。 他很早就主动向党组织靠拢了。 爱党报国、大众化、专业化，是他“北航人”身份的深深烙印。 张啸天说，当年他入学时，校园里“欢迎你，未来的航天工程师”的红色横幅格外引人注目。 航天学院院长王伟宗表示，“讲航天、做航天、爱航天是学校永恒的主题。”
沉浸式空中报国情怀教育是北航人才培养的鲜明特色。 以航天学院为例，新生入学第一堂航天精神课，由神舟飞船首任总设计师、学院名誉院长、90岁高龄的齐发仁院士主讲。 。 三代人的文化传承随处可见。 桂海潮、贾应红、钟锐、王悦均师从徐世杰教授，并在导师的指导下刻苦学习。 贾英红说，“二十多年来，我从未见过徐老师批评任何学生，他主要是鼓励。” 他们也将传承这种文化。
徐世杰（前排中）、贾英红（前排左三）、钟锐（前排右三）、桂海潮（前排左一）等课题组师生、王悦（前排右一）教师节合影
在课堂和实验室中，学生所学到的知识可以与各大航天模型紧密结合。 “讲到火箭发动机原理，我们留下的功课就是长征五号运载火箭发动机的热计算。”王伟宗说。 “班上老师参与了国模的研制，这对学生有直接影响。”王悦说。 基础知识、前沿技术与工程应用的有机融合，让顶尖创新人才扎实快速成长。 注重综合项目教育，北航一号至北航四号相继启动，学生在校内即可成为总工程师。 年复一年，校园航天文化节热闹开展，航天报国的种子生根发芽。
北航一号至北航四号工程
感情和爱会支撑一个人坚定的信念
无论遇到什么困难，都可以勇往直前
期待桂海潮老师
祝你好运！ 彻底的胜利！
未来，还会有更多的“鬼海潮”飞入宇宙
对于中国的航天事业来说，
为人类和平利用太空贡献智慧
为强国建设、民族复兴贡献力量！
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