《自驱少年套装》共2册，限时包邮，售价68日元（原价136日元）。 该活动于 2023 年 4 月 7 日结束。
有一种很流行的说法，女孩子比较安静、专注，而男孩子聪明、好动。 所以，小学时，女生成绩不错，但到了初中、高中，学业压力增大，男生就可以一举超越。
然而，事实真的是这样吗？
2021年全国教育统计中有几个非常特殊的数据——义务教育阶段，女童仅占46.63%； 高中阶段，女生比例上升至48.35%； 在大学（高等教育阶段），女生占比50.23%，超过男生。
简单直白地说，如果把应试教育视为一场长跑，女生将以更少的人数贡献出更多的“领头羊”。 相比男生来说，女生在这个游戏中似乎更舒服一些。
另一个事实是，这场长跑是孩子前半生最重要的筛选仪式。
现在，让我们回过头来看看开头的那句话。 在真实数据的背景下，这似乎是一厢情愿的想法。 但这种说法也指出了男孩和女孩之间学业差距的根本原因——男孩和女孩是不同的，包括学习方式、交友方式、寻求地位的方式以及表达情感的方式。 这些差异决定了他们需要以不同的方式对待。 它引导。
那么，男孩父母应该怎样做，才能让孩子好好学习，好好成长，成为这场人生赛跑的佼佼者呢？
这套《自我驱动的男孩》或许可以帮助你回答这个问题。 套装共有两本书，分别是《男孩的自我驱动成长》和《男孩的自我驱动学习》。
作者是美国临床心理学家亚当·普莱斯(Adam Price)，20多年来专注于儿童学习与发展。 他帮助父母重新认识男孩，甚至颠覆了他们以前对孩子的一些看法。
整套书为16克拉软壳平装本，内页为80克胶版纸。 纸张柔韧，墨色清澈。
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颠覆养育孩子认知，重新认识孩子
有趣的是，虽然中美两国的教育环境和筛选机制有很大不同，但家长和孩子在相处时面临的心理困境却惊人地相同，尤其是在学习方面。
亚当·普赖斯在书中提到，父母经常带孩子来到他的心理诊所并告诉他：“这个孩子还没有充分发挥他的潜力。”
你有没有一种强烈的似曾相识的感觉？ 如果换个中国语境，就变成家长和老师的抱怨：“这个孩子很聪明，就是不专心学习”。
这会让你更加熟悉，对吗？
是的，无论用哪种表达方式，潜台词其实都在向孩子传达着同样的意思——你现在不够好，只是因为你不够努力，不够专注。
这种话的可怕之处在于，家长会误以为这种话是对孩子的一种鼓励，觉得肯定了孩子的智力和潜力。
但孩子们会专注于下半场。 他会开始焦虑、害怕失败，害怕自己即使努力也达不到父母的期望，害怕自己没有父母说的那么“聪明”。
更糟糕的是，他们在没有尝试或努力的情况下就会失败，这样他们就可以安慰自己：不是他们做不到，而是他们没有做到。
“虽然表面上他们对学业压力表现得漠不关心，但实际上他们的行为直接反映了他们内心的痛苦。与表面相反，这些孩子并不是单纯的懒惰，他们实际上是害怕自己达不到要求。所以当面对当他们认为无法克服的困难时，他们就会放弃。”
这就是亚当·普莱斯的《自我驱动的男孩》的力量。 日常生活中的一句话或一件事就可以提出令人信服的论据。
而这种说法往往会颠覆你对孩子的常识。 那些你认为对孩子有益的行为可能会伤害你的孩子。
在《男孩的自我驱动成长》一书中，作者将全书分为两部分。 第一部分，他将带领你重新认识你的孩子，帮助你了解他发生的巨大变化。
这种变化既是身体上的，也是精神上的。 我们常常注意到前者的变化，却忽略了后者。 后者在亲子互动和沟通中更为重要。
这种忽视的一个常见后果是，有一天或者某个时刻，你突然觉得你的孩子很奇怪。 曾经乖巧懂事的孩子似乎瞬间消失了，突然变得叛逆起来。 但其实这种叛逆已经酝酿很久了，只是被你忽视了或者没有被你正确对待。
第二部分，亚当·普莱斯将教你在了解孩子后如何与孩子相处，其中包括很多缓解亲子冲突的方法。
与其试图推动孩子成长，作者建议家长摆脱与孩子“敌对朋友”的状态，学会用成长心态来看待孩子，做孩子的“脚手架”，支持孩子在正确的时间，并在正确的时间让他们走。
不要担心亚当·普莱斯过于理论化。 事实上，这本书相当简单实用。 除了大量真实案例帮助您理解介绍外，还有实用的实现方法。
例如，在第十章“停止救助，支持自主”中，作者用简单易懂的方式讲解了如何排查认知误区、如何转变孩子的不良情绪、如何应对最坏的情况等。场景，甚至教授与青少年的沟通技巧。
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自主学习减少亲子内耗
好吧，假设你现在已经读完《男孩的自我驱动成长》，了解了自己的孩子，掌握了正确的教育沟通方法，准备开始实际操作，却突然发现孩子完全不配合，怎么办？你做？
这时，“男孩自主学习”就发挥作用了。 这是亚当·普莱斯专门为青少年写的一本书。 当然，家长也应该一起阅读。
甚至为了迎合特定的阅读群体，北京科学技术出版社还特意加大了本书的字体大小，以减少孩子们阅读时的视觉疲劳。
真诚是“男孩自主学习”的关键。 亚当·普莱斯在开篇章节中说道：
“我知道我无法让你相信学校很有趣，而且我不会浪费时间。”
与其说一些大道理，作者更愿意花时间和读者一起弄清楚自己心中阻碍自己努力学习的真正原因。
为此，亚当·普莱斯有着非常严谨的逻辑。 他会先讲同龄人的故事，引起孩子的代入感和同理心。 然后他会指出“你”这个读者和这些同龄人有什么共同点，并告诉你为什么我们要学习。
只有把努力的动力从外在驱动转变为内在驱动，孩子才能靠自己实现自己的目标。
考虑到读者的年龄和接受能力，Adam Price在书中设计了更易于操作、更贴近生活的问卷、清单、表格和沟通语言。
例如，在第八章“如果我无法应对学习的压力怎么办？”中，作者首先向孩子们解释压力来自于焦虑，而焦虑也不完全是坏事，然后通过“ 《做作业的心理过程》表焦虑从何而来，然后慢慢教孩子如何走出舒适区。
环环相扣，耐心、逻辑性强，孩子读起来顺手，跟着操作，没有任何障碍。
虽然整套书的标题是“男孩”，但书中提到的很多青少年的心理问题和困境并不局限于男孩，所以女孩家长也可以购买阅读，具有很高的参考价值。
文：明雅
布局：Xman。
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