秋季幼儿园大班教学方案1
一、教学目标和任务：
1、培养孩子发音准确、清晰、说话连贯、完整；
2、养成积极的态度和良好的使用语言进行交流的习惯；
3、丰富孩子的词汇量，培养孩子的听力、理解和表达能力；
4、培养创新、竞争、自我评价的意识和能力；
5.培养早期阅读和早期写作的兴趣和能力。
6、渗透思想教育。
7. 学习20个简单单词。
2、教材分析 本教材共有课文32篇。
其中，培养孩子讲故事能力的有《我最喜欢的春天》、《月亮船》、《小红浇花》、《太阳花与女孩》、《桃树下的小白兔》、《王羲之练字》、《好主意》、《小熊的气球》、朗诵的有《野猫的故事》、《贪吃的小狗》、《小狐狸》、《大恐龙进城》、《一只袜子、飞翔、飞翔》、《鲤鱼澡堂》等； ，看谁和他“做邻居，溪流，折喇叭，吹喇叭，两首古诗，小书包”； 有20个简单的生词需要写好。
三、落实教学任务的措施
就是为了让孩子的不自觉的天性更容易被感知和记忆，在教学中尽量培养孩子的学习兴趣，选择孩子感兴趣的内容来调动学生的积极性，培养学生的想象力和创造力：
1、引导孩子欣赏，促进孩子思维和想象力的发展。 围绕主题启发孩子想象，比如讲述我最喜欢的人，引导孩子说说自己喜欢他什么，你想了解他什么，围绕这些培养孩子的思维能力；
2、启发孩子自己提出问题、解决问题；
3、善于引导孩子进行创造性想象活动；
4、示范教学和教学实例的运用应有利于幼儿的思维和想象力；
5、注重道德教育。
4、德育渗透：
在本学期的教学中，我计划结合课堂做好以下德育工作：
1. 每个孩子都有长处。 要善于发现自己的长处，做事要有信心，但孩子不应该骄傲；
2、通过读图画、学诗词，让孩子感受到祖国的博大，培养热爱祖国的美好情感；
3、通过讲故事，教会孩子遇到问题时开动脑筋思考解决办法，关心和帮助别人，接受别人的关心和帮助。 这就是全部的幸福。 只有勤奋学习，才能掌握技能；
4、培养孩子对老师的热爱；
5、培养孩子的勇敢、机智。
5、课外活动安排：
1、通过“比较看”提高孩子的写作能力；
2、举办写作展。
秋季幼儿园大班教学方案2
悠闲的夏天随着秋雨结束了，新的学期在紧张有序的气氛中开始了。 两个月的暑假过去了，孩子们高高兴兴地回到幼儿园学习、生活、玩耍。 经过一学期的学习，孩子们各方面的能力也都有了不同程度的提高。 我们继续以《纲要》精神为指导，认真学习、深入贯彻《纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育理念、转变教育行为。 为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持关爱与呵护并重。教育，让孩子们身心健康成长，促进德美体、智、全面发展。
1. 班级情况分析
本学期我班有37名孩子，其中男生19名，女生18名。 孩子们都升入了一班，成为了大哥哥大姐姐。 他们有强烈的自豪感、责任感和荣誉感。 经过中班一年的学习，大多数孩子都养成了良好的行为习惯，待人友善。 要有礼貌; 语言表达能力、与人交往的能力、自理能力和动手操作能力都得到了很大的发展。 但我们也看到了一些存在的问题。 孩子对音乐的敏感度较弱，孩子的行为习惯有待加强，孩子上小学的意识还比较薄弱。 针对上述不足，我们将相关教育有效融入到幼儿日常活动和各科教育教学的各个方面。 希望通过我们新学期的努力，孩子们各方面能力都能取得一定的进步。 特别是本学期的重点是培养每个孩子的学习习惯和生活习惯，培养孩子的动手能力，提高孩子的综合素质。 认真规范幼儿的生活作息，加强纪律教育，努力做好班级托管工作。 进一步培养孩子的自助能力和热爱帮助他人的能力； 尊师重道，友爱相处，使他们在原有的基础上得到发展。
2、教育关怀工作：
按照园区工作计划，扎实做好教育教学工作。 规范儿童日常活动常规，增强儿童体质，做好德育工作，开发儿童智力，培养正确审美。 促进儿童身心和谐发展。
1. 保护工作
做好晨检和保健工作记录，完整填写《晨检及每日观察情况表》。 根据天气变化及时提醒孩子增减衣服，定期清洗被子、枕套，保持家里整洁。 充分利用用户进行室内外体育活动的时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全保健工作；
不允许幼儿携带不安全物品进入幼儿园； 做好患病儿童的药品管理，防止儿童吃错药。 教给孩子一些安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。 不吞咽异物，不从高处跳下，不爬高处，不追逐打架等。通过讲解等方式，鼓励、督促孩子养成良好的生活习惯。 养成良好的生活和卫生习惯。 教育孩子注意个人卫生，不要将脏东西放入口中，防止疾病从口入。 加强孩子自理能力的培养，学会做力所能及的事情，让孩子学会整理自己的床铺、书包、放置鞋子。
消除一切不安全隐患（如洗洁精、消毒剂、刀具等尖锐物品必须放在儿童接触不到的地方）。 严格落实班级卫生消毒工作。 每天、每周必须按照制度进行清洁消毒工作。 每天要加强儿童毛巾、杯子、勺子、桌布的清洁消毒工作； 清理所有卫生盲点； 以及每周对儿童床上用品进行紫外线照射。 防止细菌和病毒的传播。 让传染源远离我的班级。 为孩子创造一个舒适、卫生的生活环境。 为孩子们创造一个干净、舒适、健康、安全的生活和学习环境。
悉心呵护孩子成长。 在日常生活中细心照顾孩子，特别是能力较弱的孩子。 还有一些人经常小便。 针对这种情况，我们会给予他们更多的关怀，消除他们的紧张情绪。 日常活动中要细心关注孩子的精神面貌，出现问题及时处理。 注重培养孩子良好的睡姿，让孩子健康成长。
二、教育教学工作
根据高年级孩子的兴趣和发展目标，结合我们五大领域的教学内容，制定月、周、日的教学计划，有计划、有目的地组织实施，开展开展形式多样的教育教学活动，合理利用和整合党的各种资源。 充分发挥幼儿的主动性。 关注每个孩子的闪光点，适当表扬他们。 对于性格比较内向、安静的人，多给他们创造表现的机会。 对他们的进步要及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿经常教育。 套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。 通过晨谈、随机谈话、临走前谈话等方式，向孩子们讲解常规和要求，并用多种形式对孩子进行训练，严格检查常规的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各项规则。
注重培养孩子的阅读能力，提高孩子的讲故事能力。 帮助孩子掌握阅读方法，一页一页地翻，学会用完整的文字表达每一页的大致内容。 训练孩子讲故事的能力，利用课余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿的绘画能力，树立本班特色。 经过一年的学习和训练，孩子们对绘画产生了浓厚的兴趣。 这学期我们还会在绘画的同时增加一些剪切粘贴等技巧训练，让我班的手工作品真正成为期末展示中的班级特色。
结合节日开展各类庆祝主题活动。 本学期节日较多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等，我们将根据不同节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，并积极邀请家长来参加我们的活动。
3、安全工作
我们始终把安全工作放在第一位。 加强日常活动中的安全管理。 注重幼儿日常活动各个环节的安全管理，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后、午睡间隙等检查，确保幼儿日常活动不脱离老师的视线。 将安全教育融入日常活动中，强化孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能。 提高责任意识，认真消除一切不安全因素。 我们希望孩子们在安全的环境中健康成长。
4.班级管理
1、认真制定月度、周度、每日计划。 严格按照计划开展各项活动。 科学合理地安排孩子的日常活动，活动与休息交替进行。 谈家访中出现的问题，总结上周的不足，反思上周的教育内容。 同时，做好详细记录，并预设下周的教学内容，对问题点及时纠正，保证教学质量。
2、管理好班级财产，每天检查后门是否锁好； 防止阶级财产丢失； 保持教室通风和室内外环境清洁，每天进行小扫除，每周定期消毒，保持教室整洁干净。 注意节约水、电，避免不必要的浪费。
3、对于做错事的孩子，用鼓励代替惩罚，不对孩子使用体罚，真正关心每一个孩子。
5. 父母的工作
1、根据本班具体情况，有针对性地发布好家教栏目，及时向家长宣传相关学前教育知识，让家长及时了解孩子在幼儿园的情况。 通过网络，及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现以及孩子在家的情况。 开展手机联系，让家长第一时间了解园内信息，保证信息畅通。
2、利用早晚接送孩子的时间，及时与家长沟通。 每月进行一次家访，并及时填写《家访记录表》。 了解孩子在家的情况，才能更好地了解孩子。 我们再次用小作业搭建了家长和老师沟通的桥梁，共同讨论教学问题，发现问题第一时间召开园管会议进行讨论。
3、通过家访、电话走访、信息走访、面谈、网络等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的生活和学习情况，与家长一起改善孩子的学习和生活。生活。 总之，只有家庭之间的双向合作，才能更好地开展我们的工作。
六、本学期月度工作计划安排
九月：
1、整理室内外环境、卫生和班级环境布局，为幼儿创造一个干净、舒适的环境。
2、欢迎新生入园，稳定情绪，热情欢迎家长来访，积极开展家访。 做好常规标准化工作和行为习惯培养，建立良好的教育教学常规。
3、制定班级的学期教学计划、月计划、周教学计划和教案。 要求：熟悉教材，因材施教，根据各科内容制定方案，结合幼儿园进行教学。
4、举办中秋活动——“中秋快乐”。
5、加强国庆假期安全教育。
十月：
1、制定班级学期工作计划时，必须根据各年龄段孩子的发展目标和要求来编写计划。 目标必须明确，才能促进孩子个性的全面发展。
2、对儿童进行爱国主义教育和国防知识教育。
3、加强安全常规教育和文明纪律教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿自理能力，养成良好的生活习惯，乐于助人。
4、加强安全教育，提高儿童的自我保护意识（避火演练、避震演练）。
5、重阳节活动——“小知识来历等”。
十一月：
一、加强健康安全检查监管。
2、积极准备参加消防日（119）活动——“安全在我心中”
十二月：
1、开展以“元旦”为主题的活动，迎接新年（我又长大一岁了）。
2、积极参加其他园的观摩活动。
一月：
1. 进行最终的教育评估。
2、做好最后的工作安排，写好工作总结。
3、做好寒假期间财产的保管和盘点工作。
4、寒假期间对儿童进行安全教育。
本学期，我们将根据班级的实际情况，结合上学期的经验和家长的建议，经过讨论制定本学期教育教学的重点和方向。 我们将提供多种综合学习机会，充分利用各种资源。 用快乐的学习方式陪伴孩子们经历这个有意义的学期。
秋季幼儿园大班教学方案3
这个学期是这些孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。 再过几个月，他们就要离开幼儿园这个让他们快乐难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。 如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们顺利过渡并尽快适应，如何让他们自信地进入小学课堂等话题将是本学期的重点。 这堂课就重点讲一下班级情况和这堂课。 学期工作重点是制定学期工作计划。
1. 班级情况分析
他们的身体状况与3-4岁儿童有显着差异。 他们精力充沛，爆发力强，对体育活动充满兴趣。 他们热爱游戏，游戏活动水平较高。 他们渴望学习并提出问题。 他们的性格初步形成，表现出明显的个体差异。 他们大多是独生子女，受到足够的照顾和照顾，物质生活条件相对较好，兄弟之间缺乏沟通和感情。 致使有的孩子缺乏社会交往意识，无法合群，以自我为中心，有排他的习惯，缺乏同情心和责任感。
2. 语言领域：
1. 能听懂多条指令并按顺序行动。
2、对生活中的语言、语气、节奏敏感，能够识别不同语言、语气、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。
3. 能够用普通话与他人交流并表达自己的意思。
4、能够专心读书，知道图文对应关系，培养对语言的敏感度，适当培养阅读兴趣和简单的文字识别规则。
3. 数学：
1、引导孩子将整体分成相等的部分（一半或四个相等的部分）或不相等的部分，感知整体与部分之间的关系。
2.用不同的方法分解（或组合）一组物体（6-10），发现总数与部分数之间的关系，以及部分数与部分数之间的互补、互换关系部分。
3. 在日常生活游戏中，了解立方体、长方体、球体等几何形状。
4、用记号笔记录周围的事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
5、能够在老师的帮助下归纳总结相关数学经验，学会从不同角度、不同方面观察和思考问题，能够通过观察、比较、类比、迁移等方法解决简单的数学问题。
4、社交领域：
1.愿意接受困难的任务并尝试新的活动
2、遇到困难和挫折时不要气馁，敢于不断尝试。
3、主动与小伙伴一起做游戏，体验养育孩子的快乐。
4、具有环保意识，发现不当行为时勇于劝阻。
5、了解民间传统节日的由来和庆祝方式，喜欢民俗风情。
6、认识中国是一个多民族国家，尊重少数民族。
5、艺术领域：
1、能积极参加各种艺术活动并进行创造性表达。 不断培养孩子对生活中各种艺术形式的兴趣，能够在周围的环境和艺术作品中寻找和发现美。
2、进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，懂得对称、平衡之美，学会从形式和内容的角度评价自己和他人的艺术作品。
3、引导孩子主动参与欣赏活动，了解作品的简单背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。 懂得艺术作品如何反映现实生活和人们的思想感情，能够以语言、动作、表情、绘画等多种形式表达人们的感情和想象。
4、能够根据一定的主题，运用丰富的色彩和线条、概念、组织形象来表达一定的内容和情节。 进一步引导孩子学会根据画面的需要适当地使用各种颜色，学会如何通过色彩的搭配来表达画面中的深浅冷淡的关系。
6、保护工作：
1.详细了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
2、遵守规则，行为正确，自我保护能力强。
3、懂得合作、负责、宽容、谦虚、坚强勇敢、不怕困难。 体育保健意识和能力进一步增强。
4、饮食文明，不挑食，不暴饮暴食。
七、经常性教育工作：
1、在当天的各项五一活动中注重各学科知识的渗透教育，在游戏中培养孩子们积极、良好的社交情感。
2、加强日常训练，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯。
3、教育孩子文明礼貌，使用礼貌用语。
4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师的问题。
8. 家长工作
1、每天通过校训与家长沟通孩子在幼儿园的情况，教育家长一些育儿知识。
2、向家长介绍班级工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼儿园转小学过渡计划奠定基础。
3、请家长配合幼儿园，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为进入小学打下坚实的基础。
4、每周定期填写幼儿入园情况报告本
5、继续走访新生、老生家，加强日常电话联系，主动及时与家长沟通，交流幼儿在园内外的各种表现，做到家庭教育的一致性。
总之，希望本学期的工作能够给孩子们留下幼儿园美好的回忆。 我们将以积极的心态迎接新的挑战，为争创先进班而努力！
秋季幼儿园大班教学方案4
今年是孩子们上幼儿园的最后一年，这个学期是孩子们上幼儿园的最后一个学期，这是关键。 作为教师，我们应该充分利用这段时间，为孩子们提供多元化的学习环境，注重各种智力的发展，积极为进入小学打好基础，让孩子们顺利进入小学。
1、工作重点
1、培养孩子之间的相互学习、自主和决策能力，建立小组共同讨论；
2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养责任感，形成初步进入小学的意识；
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育理念，统一教育思想，转化为教育行为；
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育的重点是个性和能力的培养，让家长认同和熟悉我们的教育宗旨、目标、完善课程形式，支持幼儿园参与教育活动，形成良好的“家乡对话互动网络”。
二、具体工作
1、每周五召开班会，总结一周的工作，找出好的方法和不足；
2、每月月底与家委会成员沟通一次，讨论交流最新的学前教育信息和主题进展，调整下一步目标；
3、每天下班前坐下来总结当天的事情，规划第二天的工作；
4、三位老师取长补短，取长补短，不断提高自身素质。
三、教学工作
在语言方面，让孩子学会仔细观察图片材料，连贯、大胆地说话。 通过学习绕口令、古诗词等，可以帮助孩子更清晰地发音，培养他们对文学作品的兴趣。 鼓励孩子使用一些连接词创造故事的开头和结尾。
社会方面：让孩子认识自己、喜欢自己，懂得劳动是光荣的，懂得关爱他人。 经过一些小制作，孩子可以增强做事的信心，让他们成为自信的人。 做一个通过赞美他人与他人相处融洽的社会人。 通过各种活动，孩子们可以树立自我保护意识，培养使命感和责任感，成为班级的小主人。
科学：通过一些小的科学实验，让他们学习一些科学知识，了解一些科学原理。
音乐方面：学习大胆夸张的歌唱，学习一些简单的乐理知识，懂节奏卡，能够使用小型乐器演奏打击乐。
数学：让孩子认识一些常见的数量、几何图形、时钟。 并感知10以内数字的分解和加减运算。
艺术方面：注重欣赏各种艺术作品，在过程中提高孩子的欣赏能力。 养成良好的绘画习惯。 学习使用不同的绘画工具和材料。
健康：让孩子了解日常健康、健康饮食、身体成长、安全生活、心理健康等知识。
运动方面：让孩子锻炼平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能的关系。
学前班：学习18个复韵母，让孩子读拼音、读单词、读句子，甚至读故事。
秋季幼儿园大班教学计划5
新的学期，带来新的希望，也带来新的挑战。 踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。 新学期，对家长有新的希望，对老师有新的挑战。 这学期我将严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反思自己的不足。 在新纲要和园艺规划思路的指导下，我们将把孩子放在第一位，促进每个孩子的个性发展。 充分利用各种资源陪伴孩子们经历这个有意义的学期：
因此，我制定了个人的教学计划：
1、班级情况分析：
1、我班由原来的中班升为高级班。 孩子们已经升入高年级，成为了兄弟姐妹。 他们都有强烈的自豪感和责任感。 总体来说，我班的孩子思维活跃，性格开朗。 活泼。 孩子们互相学习。 自治。 决策能力有待进一步发展。
2、部分孩子的运动发育和动手能力需要个别辅导，自省智能有待加强。 数理逻辑智能和推理计算能力仍需培养。
3、有的孩子饮食习惯不好，挑食习惯严重，吃饭速度慢。 有些孩子有不良的午睡习惯。 自己不午睡会影响其他孩子。 也有一些孩子卫生意识不强，乱扔垃圾。 有些孩子进出幼儿园时不能主动跟随老师。 向同学们问好。 针对以上不足，我会深入了解活动中的相关教育和各科的教育，使孩子各方面的能力都有一定的进步。
2.语文、数学、拼音
语言
1、继续贯彻落实《幼儿园教育纲要》，按照课程改革精神完成教育教学目标，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好开展生成式课程，以及当地文化和时事信息，丰富孩子的知识，拓展视野，并能正确教孩子一些生词，写简单的单词和拼音。 在英语方面，除了完成预定的教育教学目标外，还需要加强对孩子语感启蒙的训练，提高孩子的英语口语。 表达能力。
2、通过对话、故事、社会实践培养孩子的独立意识。
数学
1、从不同角度对对象进行分类，具有初步的概括能力。
2.认识10以内的顺序。偶数和相邻的数字可以倒数和倒数。
3、学习5以内的加减法，引导孩子认识加法。 减法的意义。
4、正确书写阿拉伯数字1-5，培养责任心。 正确的。 整洁的书写习惯。
5、有一定的时间观念。 认识时钟，学会看整点和半点，学会看日历，知道一颗星有七天。
拼音：
让孩子初步认识单韵母，能够正确书写拼音，看懂三行文字。认识拼音是正确读汉字的工具和基础
3.艺术、音乐、舞蹈
1、舞蹈课由我们每位老师轮流上，每周五下午，让孩子们体验户外课的乐趣。
2.启发孩子认识颜色，能够描述物体，说出12种颜色，基本上能够画图。
3、培养孩子对颜色的敏感度。 学会根据图片的需求适当地使用各种颜色来表达绘画，并注意深度。 温暖而凉爽的颜色的结合。
4.积极参与唱歌活动和节奏活动。 基本上，它可以根据音乐的变化来改变动作的强度，速度，节奏，节奏等。
4. 游戏
1.结合主题游戏的发展，与儿童讨论以制定合理的活动领域并帮助儿童做出选择。 放置在玩具架上的物体具有一定程度的吸引力（由教师和儿童一起制造），这会引起孩子的兴趣，并使他们方便他们独立地拾起，放置和使用。 活动结束后，老师需要指导孩子独立收拾他们玩过的玩具，以便他们能够为能够打包并独立地将他们带走而感到自豪。
2.老师注意观察儿童游戏并及时进行指导。
5.日常生活
1.注意安全教育。 现在，我们班上的孩子们喜欢在户外活动中奔跑和跳跃。 应该教孩子一些简单的安全常识，在玩耍，跑步和跳跃时注意安全，并学会保护自己。 在路上行走时，您必须遵守交通规则，学习阅读红色和绿灯，然后在人行道上行走； 如果您有困难，请致电警察并记住各种紧急电话号码； 知道不要玩水，火或电，等等。
2.对于身心健康，请不要在进食时散布大米谷物，并意识到来之不易的米饭。 知道不同的食物有不同的营养，因此不要对食物挑剔，不要吃饱。 在公共场所积极维持个人卫生和卫生。 能够独立排便并正确使用卫生纸。 过上正常的生活，脱下衣服，以有序的方式独立折叠衣服，然后自己做床。
3.就文明和礼貌的教育而言：培训孩子们知道正确和实用的礼貌问候：谢谢，对不起，没关系，对客人和长者打招呼，了解互相帮助和关怀的原则，与孩子们相处融洽，并愿意提供帮助。 其他人最初可以在游戏和日常生活中实现友谊，相互帮助和谦卑，并可以听取老师的建议，敢于承认他们做错了什么并愿意纠正它。
4.建立科学的日常活动常规，并完善每个链接的管理。 从入园、晨间活动、小组教学、游戏活动、吃饭、午睡、起床、出园，每个环节都有具体、明确的要求。 。
5.学会制定班级规则，并知道您是大型班级的孩子，应该遵守您设定的规则。
通过管理层生存，通过质量发展，专注于对实践教育和教学活动的讨论，优化教学活动的组织，并合理地安排日常工作。 我们将继续根据儿童的意愿进行主题活动，并及时抓住孩子的兴趣点，为下一步活动提供基础。 主题，活动设计和物质调整的展示应适合大型班级儿童的特征，更充分地反映儿童的参与和主导地位，并培养孩子的积极学习和探索性学习。 努力工作并努力工作，我相信您可以做到。
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