为什么要增加初中八年级学生的信息收集？
按照《河南省教育厅下发的通知》（豫教机二[2017]169号）要求，自2020年录取的初一学生起，增设生物、地理中考科目，在完成相应课程后进行。 ，实行跟教、应试、澄清的做法。 考试安排在初二下学期末，与初三入学考试同时组织。 考试成绩将计入学生下一学年的录取总成绩中。
也就是说，八年级学生将于今年6月参加地理和生物考试，这两门课程的成绩将计入2023年中考成绩。
为什么生物地理学被列为高中招生科目？
理由：全面发展的需要以及与高中教学衔接的需要
中考考生物和地理其实不是什么新鲜事。
早在2017年，许昌、濮阳、济源就开始针对初一年级学生进行试点，为全省推广提供了经验。
两年来，省教育厅广泛征求各市县教育行政部门和学校的意见，开展了社会、家长、学生层面的调查，并对兄弟省份的相关落实情况进行了检查。 经过多次改进，最终确定了方案。
省教育厅基础教育处相关负责人介绍，生物、地理纳入中考科目有三大“好处”。
一、有利于学生身心发展
将这两门科目纳入考试科目，避免了过早划分科目带来的不利影响，为学生的持续全面发展奠定了基础。
二是有利于培养更加全面发展的人才。
随着生物和地理的重要性越来越重要，将这两门学科纳入中考将更符合社会经济发展的需要。
三是有利于招生制度改革后与高中教学的衔接。
将两科纳入中考，将有力推动《义务教育课程设置实验方案》的实施，倒逼初中学校全部开设相应课程，为即将到来的招生制度改革奠定基础。
在充分研究和判断增设考试科目后学生的考试压力的基础上，生物和地理考试安排在初二下学期末。 这不仅可以实现考试科目的科学调整，还可以有效减轻考试科目增加后学生的学业和心理压力。 负担。
建议：端正态度，注重关键能力培养
据省教育厅基础教育处相关负责人介绍，生物、地理试题将依据相关课程标准，重点测试基础知识和基本技能。 试题将紧密结合生活实际和社会现实，注重考验学生的独立思考和应用能力。 所学到的知识和分析问题、解决问题的能力。
省教育厅建议相关学科教师根据课程标准设计和实施教学，灵活运用教材，以学生基础和需求为出发点，重点引导学生掌握学科内容的结构和关联性作为一个整体； 注重教育学生面对现实，培养面对复杂问题情境时正确的价值观、必要的品格和关键能力。
“生物和地理以前是大家所说的‘辅科’，现在不仅是主科，而且是最先考的两科。学生和家长首先要转变态度，树立各科的意识。”是一个主要主题。” 郑州八中生物老师、郑州市名师刘杰建议，学生要注重系统的学习方法，有意识地梳理知识脉络，进行归纳和综合。
省实验中学初中地理教研组组长王西峰表示，中考越来越注重能力和学科素养的测试，这就要求学生有意识地扩大阅读范围，坚持关于阅读，比如多读社会科学和自然书籍； 坚持“学以致用”的原则，将所学知识与生活实际、社会现实联系起来，自觉从科学的角度观察和分析问题。
青岛中考现状
地理和生物考试，又称初中考试，是中考的第二次组合，与中考同时举行。 2021年考试将于6月16日举行。第二组合总分160分。 分为A、B、C、D四个级别。考入普高时第二组合的要求为：不低于C。
点击下图查看青岛中考科目及成绩要求
我们青岛家长希望地理和生物纳入中考总分吗？
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