寒假语文学习最重要的事情：读书、背诵、日记、生活、作文
为了学好汉语，提供以下建议：除了掌握汉字、单词、句子、章节等基本记忆知识外，还必须做到以下几点：
01
时常读书
广泛阅读是培养孩子语文素养的基本能力之一。 甚至可以说，阅读是语文学习的基础。 广泛的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对写作能力的提高，远远大于机械写作训练。
几乎所有语文成绩好的孩子都喜欢课外书。 这些孩子往往有很多积累：文字的积累、材料的积累、情感的积累等等。
这样的孩子在写作上往往有出色的想法和神奇的文字，在阅读理解上有独特的见解，在口语上有超越别人的见解。 简而言之，他们的中文基础扎实，因为他们消息灵通。
家长可以根据低年级孩子的年龄特点，向他们推荐一些民间故事、童话、寓言等； 中高年级，推荐一些儿童文学、散文、报刊杂志、科幻漫画、历史经典、文学名著、名人传记等各种不同类型和内容的书籍，剔除一切人为的限制，让孩子根据自己的兴趣和需要选择不同类型的书籍，并从中汲取所需的营养。
理解能力是语文素养的一种。 它不像记忆能力那么容易形成，需要耐心和长期的积累。 坚持阅读是培养理解能力的有效方法。
尤其是多读文辞优美、气势磅礴的散文，对于提高理解能力很有帮助。 比如《鲁迅文集》、《读者》杂志对培养这些能力和素质很有帮助。
博览群书不仅是孩子语文识字的基本功之一，也是孩子成才的重要条件。 因为丰富的知识是创造力的必备条件，也是增加知识的途径之一和智慧的源泉。
尖端
这里需要强调一点：孩子在成长过程中不能远离经典。 培养孩子读经典应该从小引导，循序渐进。 比如，小学时可以让孩子阅读经典名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读专门为儿童设计的经典名著的缩略版。
进入初中，就应该接触原著。 我们建议孩子从小学到高中毕业至少要读500本课外书，最好是1000本以上。
收录了100多本各行各业的人物传记，为孩子的人生观、价值观、世界观奠定基础。 同时，不仅要读书，还要写读书笔记或书评。
02
诵读经典
背诵经典文章、名言也是培养孩子语言素养的基本功之一。 如果一个初中毕业的孩子能背诵古今诗词150首、白话诗25首、精美文言文40篇（每篇三到五百字）、精美现代白话文10篇（每篇800到1000字以上），古今中外警句200余条。 那么，他的中文水平应该不错。
如果让孩子在孩子记忆黄金时段之前就记住大量的语言精髓，那么孩子从小就有了扎实的语文基础。
如果不能在读书背诵的“童功”季节引导孩子们走进广阔的阅读世界，让他们在书本中与历史对话、与贵族交流、与智慧碰撞，从而打下扎实深厚的文学基础和文学底蕴。人文素质。 打基础，孩子将来很难成为高尚、文明、有创造力的现代人。
03
养成写日记的习惯
日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析辨别能力，增强孩子的自律能力，提高孩子的书面表达能力和自我反思能力，更重要的是可以磨练孩子的意志力，积累作文素材。
写日记的好处远远超出教育工作者的想象。 孩子写日记的习惯要循序渐进地养成。 可以先写较短的，每天一两句话，到每天三五行，然后逐渐增加数量。
内容不死板，什么都可以写，想象的、真实的、国内的、国外的，从天文到地理，从国家大事到琐事等等，所闻必记，样样都有。 你一定要记住，看到了一定要记住，感觉到了一定要记住。
但决不能出现三天打鱼两天晒网的现象。 哪怕是一两句话也得写。 写点荒唐、标新立异是可以的，但是一定要写下来。 目的是养成习惯并停止它。 ，之前的努力都白费了。
04
走出课堂，走进社会生活
我们需要孩子明白：课堂是一个小世界，但世界又是一个大课堂。 语文学习应该在课堂上进行，但绝对不是光在课堂上就能学会的。 生活也是语文学习的课堂。 语文学习也应该在广阔的世界中，引导孩子们睁开好奇的眼睛，面对世界，面对美好的事物。 生活场景，开展丰富多彩的语言实践活动。
逛书店、旅游、看展览、采访、调查、观看焦点访谈； 讨论裁员、西部大开发、腐败、低俗文化……让孩子们了解我们生活在多彩世界的奇妙大自然。 在这里，生活在日新月异的信息社会，感受人间的爱与恨、美与丑。
05
写一篇好作文
作文需要灵性、创造力和独立思考。 为了培养学生的写作兴趣和写作能力，小凡老师认为，培养写作能力可以采用逐级分解的方法，循序渐进：一年级单词，二年级句子，三年级片段，四年级章节，五年级综合，六年级提高。
那么怎样才能写出一篇好的作文呢？ 我们提供以下建议：
多观察生活，多体验生活
读万卷书，行万里路，做万事。 综上所述，要写出一篇好的作文，需要做到以下四点：
A. 在玩耍中丰富你的生活。 实践证明，会玩的人往往更容易成功。 科学史上的许多重大发明都与游戏有关。 爱玩瓶子和罐头的爱迪生成为了伟大的发明家，一生玩炸药的诺贝尔成为了伟大的化学家。 至于那些作家、大诗人，似乎个个都是旅行家，游历山水，写出精美的散文和游记。 所以，写好作文的第一秘诀就是会玩。 多种多样的玩法自然比闭门造车要好得多。
B.阅读时丰富你的情感。 站得高如白玉，读书如碧云。 爱读书的孩子没有坏孩子。 因此，写好作文的第二个秘诀就是多读书。 精读与泛读相结合，深度与广度相结合，把别人知道的变成你知道的，丰富你的头脑，丰富你的情感。
C、思考激发创造。 鲁迅先生曾说过：“如果你只读书，你就会变成一个书柜”。 这就是孔子告诫我们的：“学而不思则罔”。 只有经历、阅读后进行深入思考，才能不断激发创作灵感，让文学思想得以流动。 因此，写出好作文的第三个秘诀就是思考。
D. 写得好，表达你的情感。 “好脑子不如烂笔。” 清人唐彪有“文章多写，才可以精熟”，强调多写文章之美：“多读书，借他人之力，多做事，实求己力，其益也。”相差甚远。” 可见，只有多写，记录生活的点点滴滴，才能培养良好的表达能力。 写得好。 作文最大的秘诀就是多写。
如果你会说，你就能写
我的文字表达我的心意，我的文字是手写的，可以打消孩子对写作文的距离感和恐惧感。 说出来就是“言”，写在纸上就是“文”。 你可以说出你的想法，然后写下你所说的内容。 大人有自己的想法和主见，孩子也有自己的想法和主见。 他们有区别。 每个人都有自己的想法和看法，所以每个人写的文章都是不同的。 这就是写作的秘诀。
让孩子用自己的语言写作
所谓作文，就是让真挚的思想感情从灵魂深处流淌出来。 想写什么就写什么，不要强加太多的约束和限制，不要设定太多的标准，不要把大人认为更“有意义”、“更有价值”的东西强加给他们。 最需要的是宽容。 。
忠于自己的内心和生活，是打开创作之门的第一把钥匙。 多使用短句、多白话、多具体例子、少笼统句子、多描述性语言。 生活必须正直，作文也必须正直。
多练习，多改变
巴金说：“只有写作，才能写出好文章。” 鲁迅说：“好文章是修改的”。 修改是写作的最后一步，非常重要。 文学巨匠托尔斯泰曾六次修改他的《复活》。
物质积累
引导和鼓励孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种方法收集生活中的素材。生活是写作的源泉，让孩子体验更多的生活。
写作成功的秘诀就是写熟悉的事，写具体的事，写感动你的事，写你喜欢的事，写你经历过的、尝试过的、实践过的事。 阅读是写作的基础。 多读名家文字、多欣赏名篇、积累才是根本。 积累作文素材的途径可以概括为以下三点：A.观察、B.阅读、C.体验。
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