岭南艺术产业系平面设计专业工学一体化课程《动态图形设计》课程期末考核于2024年1月10日顺利完成，该课程期末考核任务诚邀两位设计总监广州朗斯云服务技术有限公司派专人来到现场，与专业老师一起完成监考任务、答辩任务、考核评价任务，确保考核专业、科学、严谨。 感谢广州朗斯云服务技术有限公司对本次校企合作的大力支持！
工学一体化课程《动态平面设计》是平面设计专业的一门高级工程技能水平课程。 它是平面设计工作中的典型工作任务，是平面设计动作领域从静态设计领域向动态设计领域的过渡。 本专业课程采用工学结合的教学模式，将工作中真实的设计任务转化为学习任务。 除了培养学生的专业技能外，还培养通用能力，目的是让学生更好地适应企业工作，成为企业真正需要的人才。
为了使本次评估更加科学、严谨，我们在评估前两周邀请公司专家就最终评估方案召开了研讨会。 会议期间，公司专家与学校专业教师达成共识，将公司实际工作任务融入到本次考核中。 公司人员提供设计材料，与学校专业老师共同制定考核题和考核标准，多角度、多维度对学生进行科学、严谨的考核。 考核总时长8小时，分为实操和答辩两大考核环节。 学生必须继续努力以通过级别并完成所有评估任务。 这个过程对学生来说是一个挑战，意义重大。 学生事后的自我评价：“我从来没有这么认真地逼迫过自己，我从来没有想过我能做得这么好。” 这完全符合我们的期望——我们希望学生能够在期末考核的过程中快速成长。
（总结性评估计划研讨会）
（练习及答辩场地）
（防御现场）
（实际操作现场）
（企业专家、专业老师现场打分）
为了让家长更好地了解学校的教学模式和学生的学习情况，我们邀请了部分学生家长代表进行现场观摩。 老师们向来访家长仔细介绍了教学模式和考核形式，并进行了现场采访：
王兵家长反馈：“感觉这次考核的答辩部分和公司现场面试一模一样，效果非常好！希望同学们本着多做多做的原则并在以后多加练习，不断提高自己。”
刘杰红家长评价：“学生们制作的动态海报令人印象深刻，动手能力超出预期。”
这种形式很受家长欢迎。 看到孩子们的努力和优秀的设计作品，家长们非常感动，感谢学校的教育。
（家长现场观察采访）
那么，我们也来看看同学们自己对于这次专项考核有何感想吧？ 陈英思同学表示：“通过这次考核，我表现出了良好的思维能力和分析能力。同时，在与考核评审老师交谈时，我也总结出自己还需要努力提高自己的表达能力和会话能力。” ”。 郑永新学生表示：“老师提供了丰富的考核内容和详细的考试指导，让学生清晰易懂。同时，在考试过程中巧妙运用了企业模式，提高了考核水平。好好考试创新和自我完善。” 挑战！”
（企业专家点评评审流程及作品）
（企业专家、师生合影）
俗话说：“没有付出，就没有收获”。 从灿烂的阳光到日落，在企业专家、师生的共同努力下，我们完成了平面设计专业工学一体化课程《动态图形设计》期末考核任务，并共同撰写了平面设计专业建设诗。 我们不忘初心，努力让学生在这次考核中遇见不一样的自己。
贡献 | 廖丽娅、刘志敏、曾维嘉
视频 | 陈志敏
审稿人| 谢春茂
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