深化产教融合、校企合作，推进市产教联合体、产教融合社区建设，是集聚教育产业政策资源、促进三教协同创新的重要手段。 对于完善现代产业体系、推动高质量职业教育也具有重要意义。 发展具有重要意义。
近年来，遵义职业技术学院遵循聚焦乡村振兴、培养技能人才、致力于数据建设、服务遵义发展的学校定位。 以双高建设为引领，深化平台建设，通过科研教学、社会服务、经营实体等服务，地方产业经济发展、产教融合取得丰硕成果。
2023年，根据遵义职业技术学院党委的工作部署，今年确定为“产教融合校企合作”主题年。 今年，学院入选中国乡村振兴产教融合单位第一届副理事长单位，荣获乡村振兴高技能人才重点培养单位、中国柑橘协会副理事长单位称号产教融合产业共同体、国家现代农业产教融合单位。 行业协会副会长单位等。积极开展企业走访和岗位招聘，调研企业23家，创造就业岗位410个，实习岗位771个。
学校先后荣获全国乡村振兴人才培养百强优质学校、国家职业院校校园文化“一校一品”建设学校、国家级“一校一品”称号校园文化建设基地、全国职业院校精准扶贫协作联盟推进脱贫攻坚。 集体、教育部首批全国示范党支部、省脱贫攻坚先进党组织、省文明校园、省“五好基层党组织”等荣誉称号。
立足资源禀赋，加快构建现代职业教育体系
党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推动职业教育、产教融合、科教融合，优化定位”职业教育类型。” 省委、省政府还先后出台多项政策文件，推动产教融合纳入全省经济社会发展规划，加快建设现代职业教育体系，推动高水平职业教育发展。 ——职业教育高质量发展。
当前，我省把职业教育定位为特色教育强省的主要抓手和主要目标。 优先规划、资金投入、政策保障，为贵州职业教育创造了良好的发展环境。 并逐步形成了以清镇职教城为核心，以“黔北经济合作区——遵义、铜仁职教园区”和“碧水星能源资源富集区——毕节、黔西南职教园区”为“两个”的发展主体。翅膀”。 以“三州”文化旅游区和部分县级职业学校为节点的“一体两翼多节点”特色布局已全面形成。
深化职业教育嵌入区域经济社会发展、推动区域一体化和高质量发展日益重要，而市产教联合体是职业教育与区域产业发展共振的重要载体。
作为“一体两翼多节点”的重要一环，遵义是贵州农业大市。 具有良好的资源禀赋和农业基础，比较优势较为突出。 全市花椒、茶叶、方竹种植面积居全国地级市之首。 重点龙头企业数量和农产品加工转化率居全省第一。
遵义职业技术学院因地制宜，创新职业教育教学方法、课程设计、实践课程和人才培养，在产教融合、培养“双领军人才”理念下，不断推进教育教学改革，提高职业教育水平。学生在就业市场的能力。 竞争力和适应能力。 同时，在教学模式上，遵义职业技术学院进行了“引进+开发”改革，旨在建立适合企业的教学体系，把校企合作作为推进课程改革的关键环节。 ，并与国内外知名企业开展合作。 配合吸收先进的企业技术和管理理念，推动学院课程体系的更新和改革。
学院党委精心谋划产业学院建设总体布局，按照“建设一批、规划一批、实施一批”的方针，遵义直播电商产业学院、前楚工业学院、遵义职业学院附属动物医院工业学院将于2023年建成，乡村振兴工业学院（现更名为遵义康鲁工业学院），继续筹建贵州茶业学院、急诊学院等8个主要工业学院管理工业学院、辣椒工业学院、酒类食品工业学院，做到各院系都有工业学院。 支持人员和学生都可以找到自己的归属地。 同时，抓住机遇申报项目，其中：直播电商产业学院已成功申报为省级产业学院，其实体运营公司贵州遵智直播电商有限公司已成功申报为省级产业学院。 ，已成功申报省级产教融合企业。
行业需要什么，教育就能做到。 遵义职业技术学院本着产教融合理念，推动教学模式创新，打破传统教学模式，实现校企共同发展的目标。 紧紧围绕教育如何有效服务地方经济发展这条主线，遵义职业技术学院设立了7个产业学院，全面提高校企结合工作的针对性和实效性，确保行业、行业、企业、专业、就业等“五业”联动、合力，实现学校与企业深度融合，共创美好未来。
此外，遵义职业技术学院深入推进“振兴贵州富民”和“技能贵州”行动计划，以“小项目”撬动“大发展”，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作。 充分发挥政府协调、产业聚集、企业牵引、学习主体作用，不断延伸教育链条，更好地将行业需求融入人才培养全过程，提高产教融合发展。企业优势互补。
深化产教融合促进校企合作
地方发展急需高技能人才。 对此，我省不断深化产教融合，大力推进科教融合，促进政府、机关、企业、产业协调发展。 鼓励学校与企业达成长期合作意向，在人才培养、技术创新等方面开展深度合作。
为支持产教融合、校企合作政策落实，打破制度壁垒，推动企业等市场主体参与校企合作融合，遵义职业技术学院研究印发《遵义职业技术学院关于加快产业院校建设的实施意见（试行）》，推动企业等市场主体参与校企合作融合，鼓励以企业或其他市场主体为主体的项目申报政策运用项目资金支持扩大内容建设，加强和扩大生产性实训基地建设，打造区域性公共实训和产业基地，辐射全市、各省，服务当地人才和产业经济发展，为培育一批深度参与产教融合的企业和申请产教融合的校企合作企业。
晨光微露，走进湄潭县永兴镇，驻足眺望远方，碧波荡漾的万亩茶海铺天盖地。 一旁，遵义职业技术学院前茶业学院正在建设中。
2023年4月18日，教育部启动创建市级产教联合体； 2023年5月23日，经贵州省教育厅审核并向教育部推荐第一批市级产教联合体，遵义职业技术学院作为牵头院校，依托贵州湄潭国家农业科技学院园区申报遵义市现代农业产教联合体并获推荐； 2023年6月9日，遵义市现代农业产教联合体在湄潭县举行揭牌仪式。
为做强产教联合体，遵义职业技术学院创新体制机制，成立了遵义产教联合体（集团）有限公司，旗下拥有贵州茶业学院、直播电商等七大产业。商业现代工业学院、宠物医院。 以学院为载体开展实体办学，积极探索混合所有制职业学校办学模式。
此外，学院依托工业学院建设指导委员会，加强风险管控，完善职业教育培训体系，深化产教融合、校企合作，提高职业教育质量和水平。 、提高人才培养质量，更好服务地方经济发展。
混合所有制职业院校是指打破单一投资办学模式，引入多种资本共同投资办学，并以混合所有制经济方式管理运营的职业院校。 混合所有制高职院校的特点是校企深度合作、产权结构多元化、治理结构现代化、运行机制科学。
2023年6月，遵义职业技术学院与湄潭县政府、福建一清科技集团有限公司达成共识，组建贵州茶业学院。 通过三方的共建，共同开展学历教育、社会培训、研究实践等教育板块。 在拓展遵义职业技术学院办学空间的同时，也赋能中国茶产业向上发展，努力将前茶业学院建设成为“一带一路”开放教育平台、国家级综合性人才培养基地乡村振兴、开放领域。 产教融合实践中心。
贵州茶业学院位于遵义市湄潭县永兴镇中国茶海风景区。 占地约130亩，远期可容纳3000名学生。 预计今年4月开始实体运营。 学院全程嵌入职业教育业态，实现人才链、教育链、产业链、创新链深度融合，成为凸显职业教育类型独特优势的高水平平台，致力于打造一个高效、可教、实用、可行的运营综合体。
依托贵州茶业学院，开展茶文化传播，将茶文化带进校园，实施勤工助学交流，充分让当代年轻人更好地了解茶文化； 依托茶科技，开展新茶饮料、茶产品研发、茶生物及延伸产品的商业布局。 充分利用中国茶海，通过市场化运作和合理业态布局，进行茶旅融合，打造中国茶海IP，如：茶海马拉松、无人机赛事、瑜伽赛事、婚礼等摄影基地等业态，以促进当地产业发展，完善周边业态，增加就业，解决民生工程。
贵州茶业学院坚持“产业学院+运营公司、理事会+董事会”的运营模式，遵循“12345”建设思路（“1”为一个校区；“2”为升级两大工程：扩校） “3”是聚焦教育培训、茶旅融合、新型茶饮料建设平台三大重点；“4”是形成茶区+景区、学院+基地四大体系；培训+实训、创业+就业；“5”是实现五个共同目标：共建师资队伍、共建课程体系、共建科研平台、共建业务培训项目、共建运营模式），培养深层次人才。茶产业链，统筹“茶产业”、“茶文化、茶科技”大文章。
建成后，学院将以“中心集群全覆盖+模块化实践培训教学”的形式实现成员学校之间的共建共享。 龙头企业将深度参与教育教学，以教学促生产，以生产助教，造就遵义农业现代技术技能人才。 开拓培训高地。
据悉，依托贵州茶业学院推进重点项目申报，经遵义市发改委、市教育体育局、贵州省发改委审核并向国家发改委推荐发改委、教育部，6个教育基础设施建设项目已列入遵义市2024年重大项目清单。 其中包括：开放的区域产教融合实践中心、职业教育校企合作典型生产实践项目、贵州省深化新时代教育评价改革试点等项目。
2023年，遵义职业技术学院将新增合作企业20家，目前合作企业数量达到109家，其中19家企业与我校形成订单式、现代学徒制人才培养模式。
同时，合作领域进一步拓宽，涉及电子信息、电子商务等多个专业领域。 2023年，保质保量完成订单班708人任务，深入挖掘省内外企业吸纳定向毕业生就业潜力，巩固“订单班”毕业生就业输出。
其中，订单班毕业生就业前景较好的班级有浙江舜宇光学订单班、中国新航新能源订单班、广东红海联动信息技术订单班、贵州省正智直播电商订单班等。主要覆盖专业有：工业机器人技术、物联网应用技术、大数据技术应用、电子商务、建筑工程技术等。主要就业地区有：浙江省杭州市、福建省厦门市、东莞市广东省、重庆市、贵州省遵义市等
2023年，经贵州省发改委审核，遵义职业技术学院牵头培育申报遵义直播电商公司、习水德康农牧有限公司、和盛创展有限公司的合作，增强了企业对行业的了解和教育的高度认可，激发了企业参与职业教育的热情。
创新人才培养模式助力乡村振兴
乡村振兴关键在人，基础在教育。
结合农村种植业、养殖业、农机、文化创意产业等发展需求，构建多层次、一体化的农村职业教育体系，切实加强农业学科布局，加快专业课程结构调整，成为职业教育服务乡村振兴的重要手段。 。
近年来，遵义职业技术学院秉承“学以致用、崇德尚能”的校训和“立德树人、传授工作技能、培养创业人才”的办学理念，坚持聚焦聚焦乡村振兴，致力于数字化建设。 ，培养技能型人才，服务遵义发展。
2023年，遵义职业技术学院将继续深化现代学徒制建设。 结合学院专业特色，将推出德康畜牧兽医现代学徒班、北京全心动物医学专业现代学徒班、上海恋人现代学徒班、贵阳诺现代学徒班和汽车检验现代学徒班。实施“双元制男女同校、四阶段勤工助学”创新人才培养模式的改革与实践。
根据行业需求规划课程，重塑课程体系； 根据生产实际情况修订课程标准； 结合企业生产、岗位实际情况，共同编写活页教材，建设资源库。 企业派出技术人员作为学生（学徒）的导师，学生由学校教师和企业师傅的“双导师”管理。 学生在学校和企业之间进行两轮交替学习，实现“双场地”培养，学校和企业共同参与人才培养全过程。
在不断探索发展过程中，我们还针对合作中的政策瓶颈和难点提出了相关建议和意见，建立健全了开展改革试点的体制机制。
第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛黑科技展示活动中，遵义职业技术学院评选出“与贵州的机遇邂逅——适合现代山地特色高效农业的小型新能源农机”项目，跻身大赛最高奖“银河”级作品（全国大赛特等奖）。 这是遵义职业学院首次获得特等奖，实现历史性突破。
据悉，该项目根据贵州现代山地特色和高效农业的发展需求，研发了集犁、播种、浇水、培土于一体的新能源小型农业机械，着力解决大环境问题。污染大、功能集成度低、山地农机使用功能集成度低。 解决经营难题，助力乡村振兴和农业现代化。
不久前，国家生物技术职业教育教学指导委员会发布2023年教育教学改革项目名单，遵义职业技术学院入选； 在中国生物工程学会第十五届学术年会暨2023全国生物技术大会上，遵义职业技术学院入选秦成，学院现代农业系主任孙思胜博士分别作报告。
结合专业建设需要，遵义职业技术学院现代农业系园艺技术专业按照高质量发展，与贵州卓豪农业科技有限公司等行业龙头企业合作需要辣椒与其他特色产业共同实践校企合作、理论与实践相结合。 、农耕陪读，培养田间人才，优化“X证一体化、农耕陪读、注重实践”课程体系和内容，培养园艺行业高素质技术技能人才，主要服务于辣椒行业。 此外，该部门共有8名省市科技特派员深入一线助力乡村振兴。
“为了更好地培养和输送技术技能人才，我们立足本地人才需求，聚焦行业专业。 在实践中，我们形成了入学就职、毕业就业、产业主业的模式，打造区域高技能人才培养高地。 助力乡村振兴。”遵义职业技术学院党委书记、院长严永强说。
遵义职业技术学院坚持以教学促生产、以产业助教、产教融合、产学合作，充分发挥政府协调、产业聚集、企业牵引、产学研合作的主体作用。学校不断延伸教育链条，更好地将行业需求融入人才。 完善培养全过程，促进产教融合发展，学校与企业优势互补，提高人才培养质量。
下一步，遵义职业技术学院将继续推进乡村振兴示范人才培养实训基地建设，引领农村技能和农业技术推广创新传承，畅通农村产业发展人才供需渠道，激活乡村振兴内生动力。
结尾
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