【写在上面的话：根据疫情的发展，这个假期可能比我们想象的要长，所以在线学习对于学生来说势在必行。 新的学习方法也是一个拐点，将扩大学生之间的学业成绩差距。 新汉中学校长尚南华受《新课评》邀请撰写文章，为家长提供如何提高在家学习学生的服务和管理能力的建议，受到好评。 现录制为视频微课，并附上文章全文。 希望能够满足不同层次家长的学习需求。 也希望家长尝试、行动、学习后做出改变，让孩子在家在线学习的效果最大化。 】
推迟开学不停课，家长要做的三件事
——新汉中学校长微课
2020年注定是不平凡的一年。 在本该大家庆祝的新年佳节期间，一场突如其来的疫情让孩子们度过了一个超长的寒假。 为保障师生安全和身体健康，教育部做出推迟开学的决定。 各省市教育行政部门相继发布“停课不停学”的通知。 湖南省教育厅向全省师生发出公开信，要求确保“缓学不停学”。 这意味着，未来一段时间，将启动线上教学，保障学生的学业。 孩子的成长是一项系统工程，非常时期引入非常规学习方法，家庭教育就显得尤为重要。 为科学引导孩子在家在线学习，助力“延迟开学、不停学”，让孩子学不停学，我们从“在家营造学习环境、注重学习”三个方面进行具体指导。孩子身心健康，注重教育细节落实。” 建议。 旨在提高所有家长的教育能力，为孩子在家高质量学习提供更好的保障。
首先，在家里营造一个学习环境。 “在家学习”比“在学校学习”更加困难、要求更高。 家长要帮助孩子从环境上树立“网络学习是真正的课堂”的意识，参照学校的学习标准，把学习桌变成教室，把学习桌变成教室。 客厅变成了运动场，厨房变成了工作花园。
环境可以教育人，环境比制度更能教育人。 小偷即使在寺庙里也不会偷钱。 在五星级酒店和机场，你不会看到人们乱扔垃圾和随地吐痰，因为那些地方太干净了，不是扔垃圾的地方。 一个素质高的人，手里有垃圾，看到垃圾桶就会把垃圾扔进去，因为垃圾就在那里。 因此，环境对孩子的影响远比我们想象的要大。 “在家上学”要营造的环境之一就是“把书桌变成教室”，即打造“一个人的课堂”。 实现三定：固定地点、固定时间、固定听音设备和资源。
固定地点的最佳选择是自习室。 如果没有自习室，可以选择家里一个相对安静的角落，放置书桌，保持干净整洁，并准备好孩子在家学习所需的设备和学习用具。 最好远离床，尝试模仿学校教室的课桌环境。
固定时间是指学生以天、周为单位学习，有相对稳定的作息时间。 如果学校或者上级部门有安排，就同步进行，在计划外的时间做一些补充。 如果没有，家长应与孩子协商，根据自己的实际情况制定作息时间表，注重作息平衡，孩子会同意并接受。
固定的授课设备和资源是“在家学习”成效的重要保障。 家里的网络信息一定要畅通。 最好使用电脑。 如果您没有电脑，请使用平板电脑，最后使用手机。 前两天让孩子调整、适应使用，最后决定一个，不能改变。 讲座资源也应该相对固定。 如果学校有安排，就按照他们的安排去做。 如果没有安排，您应该在老师的指导下通过多方比较选择一个，然后再正式开始在线学习。
三大固定功能是为了帮助学生构建稳定的学习磁场，防止“伪学习”的发生。 “延期开学不停学”中的“学”不是简单的书本学习、知识学习。 孩子的运动和工作习惯一定不能丢，这样才能同时实现持续学习和持续教育。
客厅作为运动场应实现三点创新。 创新体育活动：如原地徒步、狗爬圈等。如果住在楼梯房，不要进行高强度的跑步、跳跃、跳绳等，这会影响楼下居民的健康。 运动的。
创新运动方式：如果全家人宅在家里，可以多做一些亲子运动，比如互动仰卧臂弯举、互动高五俯卧撑等。创新运动器材：沙发椅、瑜伽垫、毛巾等都可以作为运动器材。
每天引导孩子进厨房：饭前几分钟进入厨房，帮家长摆菜、上菜，饭后收好自己的餐具。 谨防“在家上学”，没有真正学习，而是培养上了桌就吃饭的能力。 吃完饭走开的“少爷、哥哥、公主”。
每天引导孩子做一件相对固定的家务：如洗碗、倒垃圾、扫地等。每周引导孩子学习做一道菜：家长可以列出孩子最喜欢的菜，介绍做法。聊天，教孩子每周学做一道菜。 让孩子体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣，适度缓解整天学习的压力，提高孩子的劳动技能。
其次，关注孩子的身心健康。 近日，一名高中生疑似感染新冠肺炎，陆续就医，但未确诊感染。 随后，精神科医生根据该学生过度担心疾病、反复就诊、过度检查、求证等症状，初步判断该学生可能患有“疾病焦虑症”，即“疑病症”。 学生“呆在”家里一开始并没有那么困难，因为他们不必去上课。 然而，随着时间的推移，线上学习的压力加大，心理脆弱的孩子更容易变得焦虑，甚至生病。 因此，家长应关注孩子的身心健康。
除了保证家庭环境卫生、健康饮食、充足运动外，非常时期，关注孩子的情绪，预防心理问题也很重要。 很多成年人应该都有一个共同的感受。 当年非典给我们带来的恐惧似乎没有今天那么严重。 这并不是说非典疫情不可怕，而是当时新媒体、自媒体没有今天这么发达，我们收到的负面信息较少。 ，影响并没有那么大。 新型冠状病毒爆发以来，信息量铺天盖地……甚至还有很多虚假消息，让孩子们感到不安。
家长应以关爱的语气与孩子协商：由于学习任务繁重，家长应定期在指定栏目观看、转发疫情新闻。 与此同时，父母也试图尽可能多地提取积极的消息与孩子分享。 让孩子少看网络疫情信息，少看手机、少看电视，减少焦虑。
美国诗人马克斯·厄尔曼曾说过：“培养精神力量，以面对突如其来的不幸。但不要担心太多，以致焦躁不安。许多恐惧来自疲劳和孤独。” 新冠肺炎疫情非常时期，父母要学会坦然面对焦虑、孤独、困难等，这也是父母在非常时期所需要的不平凡的成长。
三是注重育人细节落实。 “缓学不停学”是指家要成为学校，家长也要做校长和老师，让孩子们能够在这所特殊的学校继续上课、学习、受教育，重点落实“停课不停学”的细节。教育。
比如孩子单独学习时注意力不集中，长期在线学习会影响视力，整天坐着不动缺乏运动，只学习而忽视工作等。 一切都可以通过正确的方法一一改变，比如要求孩子的学习室关闭或学习区域不关闭，家长根据作息时间设置闹钟，孩子不要靠近和打扰他们听课时，立即提醒孩子下课后到客厅做简单的事情。 运动一下，或者看远一点，或者用热毛巾热敷孩子的眼睛。 要求孩子在使用电脑学习时将QQ、微信等聊天工具设为静音或设置请勿打扰，减少学习过程中的干扰。
引导孩子学习和运用一些心理健康知识和方法，及时消除不良情绪。 学习之余给孩子倒一杯水，聊一些轻松的话题。 少说教、少唠叨、少批评，多咨询、多沟通、多提醒，缓解孩子的学习压力，让他们感受到来自父母的温柔。 真爱。 提醒孩子晚上学习时多喝水、少喝饮料，不要喝咖啡、浓茶。 有些学习很努力的孩子想喝咖啡和浓茶提提神，以延长晚上的学习时间。 这是一种非常不好的做法，可能会形成恶性循环……长期亲子互动的关键是服务，孩子。”“在家上学”服务重在教育理念、方法和细节落实。
疫情严重，“延期开学不停学”打乱了你们原有的生活节奏。 在此期间，您可能会很匆忙。 孩子的班主任因未能按时报告孩子体温而在微信群中频频被@@。 网课开始后，还要督促孩子按时上网学习、完成作业、上传打卡。 一日三餐，填写、汇报各种信息，还有孩子们的懒惰……
你可能已经从长假之初“终于有时间陪孩子了”的小小喜悦，变成了身心疲惫、精神焦虑，不知道这样的日子什么时候才能结束。 然而，疫情不会按照我们的意愿结束。 埋怨、委屈、叹息都无法改变学生如期“在家上学”。
2020，爱你，爱你！ 2020年，因为疫情，我们必须迎难而上，用不平凡的爱、不平凡的方法，实现孩子不平凡的成长。 我们朝着“家是最好的学校，父母是最好的老师”的目标而努力。 助力“延迟开学不停学”，为孩子们提供高质量“在家上学”。
结尾
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顾问|张云钊
主编|审稿人|尚南华
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