近日，在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺中，南京理工大学“光影流动——千兆像素红外智能成像先锋”项目从全国340万个项目中脱颖而出。世界。 他以总成绩860分获得全国冠军。
在我国高校顶级创新创业大赛中，南京理工大学荣获2015年第十四届全国大学生科技竞赛“挑战杯”、第十三届“中国研究生电子设计大赛”特等奖2018年，南大作为本次“互联网+”大赛的优胜者，成为名副其实的创新创业大赛“三冠王”。
注重提高学生创新能力
90后CEO顾敏君是第七届“互联网+”大赛金奖获得者。 他告诉记者，他于2012年考入南京理工大学公用事业管理专业，从接受学校的创新创业教育，提出创业想法，到组建学生团队大胆尝试，再到创办电子科技公司。 在学校的支持下，Next入驻校内大学生创业孵化园进行项目孵化，随后成功入驻南京工业大学国家科技园。 如今，他的公司专注于政务服务软件的开发，业务已覆盖全国19个省市。 今年，顾敏君荣获教育部“创新创业人才奖”。
为了培养像顾敏君这样具有“敢于创业”品质和“创造”能力的一流创新创业人才，南京理工大学付出了巨大的努力和实实在在的努力。
学校将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，形成“思想与创新融合、专业知识融合、科创融合、产业与创新融合”的教育理念，打造“互通互联”本科生与研究生之间、第一课堂与第二课堂之间。 理论教育与实践成长“良性互动”、“有机结合”的创新创业人才培养模式。 开设“创新创业基础”通识必修课，开设近百门专业综合课程和跨学科合作项目课程，推广项目驱动、翻转课堂、开放学习等教学模式； 实施“十万个本科生科研训练千人”计划，实现在校生参与率100%，有效提升学生科技创新意识和能力。
培养高素质教师
1985年出生的青年教授左超连续三年指导学生参加“互联网+”竞赛，每次都获得金牌。 他的“秘诀”就是“三件事”：做答疑解惑的军师，做对接资源的牵线搭桥，做陪伴成长的一线伙伴。 “三做到”看似简单，却是对学生的巨大支持。 “左老师会鼓励我们去尝试我们的想法和探索，并全力支持必要的设备和资金。” 第五届“互联网+”大赛金牌获得者、左团队博士生卢林鹏说。
为抓住新时代教育高质量发展和科教深度融合的机遇，南京理工大学建立了一支“跨学科、专业化、部分化”的高水平创新创业教育师资队伍。 ——时间整合，一体化发展”。 通过举办专业化、一体化的教师培训班，设立以创新创业为主题的“教学论坛”，提高教师“课赛结合”能力，积极鼓励教师主动“揭晓成果”围绕企业问题“做实事”。
创造激发潜力的环境
1995年后博士生王博文是本次锦标赛项目的负责人。 决赛中，他雄辩；决赛中，他雄辩； 当他回到实验室时，他是一个精益求精的科研人员； 来到公司后，他成为了一名运筹帷幄的经理。 对于能够胜任这些角色，大男孩说：“确实有点困难，但我很幸运，因为学校和老师给了我们团队最大的支持和全方位的指导。”
只有根深蒂固，才能枝繁叶茂。 骄人成绩的背后，是南京理工大学多年来探索建立的软硬件一体化创新创业教育体系。 “我们建立了课程、竞赛、孵化、平台、活动、支持六大工作体系，为学生提供全要素、全方位、全过程的教育支持。” 南京工业大学创新创业教育学院副院长赵谦表示。
软件方面，明确创新创业学分转移、灵活学制、休学创业保留学籍等配套规定，保障学生“学业创业两不误”； 硬件方面，学校投资建设了大学生创新创业活动中心，打造了“X·Space创客空间”40余个，以机器人、无人机等为特色。目前，学校已获得“全国创新创业典型经验大学”、“深化创新创业教育改革示范大学”、“全国高校实践教育创新创业基地”等大学生创新创业教育领域金字招牌”、“国家创新创业学院”。
（本报见习记者吴鲁帅、本报记者苏艳、本报通讯员曹家印、吕小云）
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