都江堰市2023年夏季托管服务指南
根据教育部《关于支持探索发展暑期托儿服务的通知》和《成都市教育局等四部门关于探索开展暑期托儿服务的通知》要求，本着办群众满意的教育，满足家长的需求，解决全市小学生暑期“生活自理困难”问题。 引导帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，扎实推进“双减”工作落实。 结合我市教育实际，我们正在制定2023年“快乐”暑假“暑期托管+拓展”服务指导。
一、服务范围
市内小学和九年一贯制学校。
2、服务对象
本市学校一至五年级学生优先满足双职工家庭和留守儿童需求，由学生家长自主申请注册。
三、服务原则
秉承公益性、自愿参与、方便快捷、安全第一、合理安排的原则，组织开展暑期托管+托管服务。
4、服务时间
夏季托管服务时间为7月5日至8月1日，分两个阶段进行。 每期10天（不含周末），共4周20天。 各学校可根据需要适当延长时间。
五、收费标准
服务费：遵循公益性、普惠性的原则，参照课后服务相关政策，服务费为每生每天45元，10天为一个周期，每期每生450元。 两期20天共计900元。
午餐费用：按成本核算，每生每天15元，每期每生150元。 两期20天共计300元。
六、服务内容
(1)基础托管服务。 学校为学生提供学习、运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，并组织人员管理，保证学生活动安全有序。
（二）优质发展服务。 开设体育、艺术、科技等兴趣课程，开展社团活动和综合实践活动。 每个学生最多可选择3门艺术专业课程，进一步提高学生的综合素质。
（三）不得进行学科训练和集体教学，严禁违规补课或开设新课程。
七、组织实施
（一）人员组织。 统筹安排校内教师志愿者、大学生志愿者、社区志愿者，同时动员少年宫、青少年活动中心、社区居委会、家长委员会等社会力量参与。 自愿参加暑期托管服务的志愿者必须到学校登记。 经审核符合条件的，方可参加暑期托管服务。
（二）学生注册。 自愿参加暑期托管的小学1-5年级学生可以在学籍所在学校报名，也可以选择就近学校报名。 所有学生必须获得其法定监护人的同意。
八、服务保障
（一）暑期托管服务期间，学校将制定详细的服务预案和应急预案，实行封闭式管理，安排专人值班，全力保障学生安全。
（2）自愿参加暑期托管服务的学生，由学校安排编班。 每个班级的学生原则上不超过40人。 班级数量根据实际情况确定。 如有需要，可举办混龄课程。
（三）参加暑期托管服务的志愿者必须佩戴学校核发的工作身份证。
九、工作要求
（一）提高政治站位，统一认识，加强与共青团、高校、街道、社区等部门的协调沟通，协调学校、家庭、社会的力量，因地制宜运用各种资源，解决问题。家长在暑假期间照顾孩子的困难。
（二）切实落实学生减负要求，科学设置托管服务课程，家校密切沟通，引导家长共同提高学生暑期体育锻炼、劳动体验和作息管理。
（三）增强服务的针对性和准确性，提供多元化的服务内容，帮助学生健康成长、全面发展。
（四）加强学生安全管理，实行校园封闭管理。 要主动解读政策、积极引导，争取社会、家长、教职员工的理解支持，为暑期托管服务营造良好工作氛围。
（五）各学校应于6月26日前将具体实施方案报市教育局教育科。
都江堰龙江路小学群万达校区
2023年快乐暑假主持+拓展工作计划
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，缓解学生暑假“照顾难”问题，教育部办公厅关于支持暑期托管服务探索发展的通知（教学基金会）部函[2021]30号）、《成都市教育局等四部门关于探索暑期托管服务的通知》关于开展暑期托管服务的通知》（成教函[2021]76号）和《都江堰市2023年暑期暑期托管服务通知及意见》文件精神，学校秉承“为群众办实事”的服务理念打造家长放心、学生舒心、老师用心的暑期关怀+发展，特制定本计划。
1、成立暑假托管+拓展工作实施小组
组长：王进
副组长：周翠霞、乐蒙、谢国琼、彭虹
小组成员：伊进、殷媛媛、孟迪、苟宏、陈强、何彦、何浩、王天真、严静、党员志愿者教师
工作组下设办公室，谢国琼同志兼任办公室主任，易进同志兼任办公室副主任。
2、建立有效的暑期托管+拓展管理模式
三、服务对象
都江堰市龙江路小学群万达校区1-5年级学生
四、暑假接待工作原则
1、健康第一原则。 坚持安全健康第一，促进学生身心健康成长，为每位学生家长购买保险，保费为每天1元。
2、多方自愿原则。 我们坚持提供托管服务，造福人民。 家长、学生、老师自愿参与暑假托管+拓展，优先照顾有需要的家庭。
3.课程管理原则。 坚持以“都乐城”校本课程为引领，建设暑期关怀课程，以课程育人为目标，提升服务质量。
4、发展导向原则。 根据学生的个性化需求，通过丰富的课程选择、学习自主性的保障、丰富的实践经验，让龙娃娃们度过一个舒适的假期。
5、服务时间
2023年7月7日-7月20日创刊（共10天，周末除外）
第二期2023年7月21日至8月3日（10天，周末除外）
六、服务内容
学校根据学生年龄特点和个性发展需求，以学校“都乐城市”校本课程为引领，构建都乐“JIA”课程，开设三类基础课程：融阅阅读课程、书法课程，以及家庭作业辅导课程。 x个性发展课程，即：四大类课程群：体育与健康、艺术与美学、科学与创新、劳动与实践，12门课程。 老师们努力开展有趣的活动，精心安排当天的课程流程，力求让每一个参与照顾的孩子都感到舒心。
7. 报到及上课
自愿参加暑期托管的学生可以在线注册课程。 每个学生都选择个性化的课程。 若报名课程人数少于30人，学校将协调班级安排。 每班学生原则上不超过40人（特色课程除外）。 班数根据实际情况综合确定，必要时可举办混龄班。
八、收费标准
服务费用：遵循公益性、普惠性的原则，参照课后服务相关政策，每名学生每天45元，10天为一个周期，终身每期450元，共计两期20天，每次900元。
午餐费：按成本核算，每生每天15元，终身每期150元，两期共20天，共300元。
九、具体安排
附：考核量化指标
10. 其他
（一）加强暑期关爱推广工作、课程、师资等的统筹协调和安排，强化课堂质量管理，由沟通协调部负责具体实施。
（二）加强学生安全管理，实行校园封闭管理，由学生发展部牵头。
（三）规范资金配套，后勤服务部门牵头保障学生午餐。
都江堰濮阳小学
2023年夏季托管服务实施方案
根据教育部《关于支持探索发展暑期滞（托管）服务的通知》、成都市教育局等四部门《关于探索发展暑期滞（托管）服务的通知》等文件精神《都江堰市2023年暑期暑期托管服务通知》等文件，满足家长需求。
解决暑期“小学生关爱难”问题，引导帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，向市委、市政府汇报经都江堰市教育局批准，濮阳小学根据实际情况拟开展暑期托管服务。
1、成立暑期托管服务工作小组
组长：邹斌
副组长：罗智智、王娇、车兴林
团队成员：杨敏、王莉、李世平、史志、吴嘉庆、董娟、冯玉兰、
刘雷、简立德与党员志愿者教师、青年教师志愿者
2. 保管时间
第一阶段：2023年7月6日-7月19日（不含周末），共10天。
第二阶段：2023年7月20日-8月2日（不含周末），共10天。
3. 托管对象
（1）都江堰市濮阳小学1-5年级学生。 优先考虑双职工家庭和特殊困难家庭，学生家长自愿到班主任办公室报名参加。
（2）暑期居住在濮阳街道的同龄非濮阳小学学生也可到濮阳小学课程开发中心报名。
报名截止日期：2023年6月30日
4、服务地点
濮阳小学互助路校区
五、工作原理
（一）坚持公益性、普惠性，遵循学生、家长、教师自愿参与暑期托管服务的原则；
（二）坚持以学生为本，遵循学生身心发展规律：实施多彩阳光孩子评价，建立学生暑期成长档案，充分关注孩子的成长和需要；
（3）坚持基础+特色，引导学生完成学业作业，基于多彩阳光课程体系开发丰富多样的课程，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。
6. 托管内容
(1)基础托管服务。 学校为学生提供学习、运动场地，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场等资源，组织志愿者教师指导学生完成暑期各项作业，并安排人员带课，确保学生安全有序。学生活动。
（二）优质发展服务。 根据实际情况，开设体育、美育、劳动等兴趣课程，开展文体、读书朗诵、思维训练、综合实践等活动，进一步提高学生的综合素质。
（三）不得组织学科培训和集体教学，严禁违规补课、教授新课程。
七、收费标准
托管服务费：按照公益性、普惠性的原则，参照课后服务相关政策，费用为45元/学生·天，20天共计900元。
午餐费：午餐费按费用计算，15元/生·天，20天共计300元。
八、服务保障
（一）暑期托管服务期间，学校将制定详细的服务预案和应急预案，实行封闭式管理，安排专人值守，全力保障学生安全。 家长须与学校签订《暑期托管服务协议》，明确其权利、责任和义务。
（二）学校根据自愿报名暑期托管服务学生的实际情况，统筹安排、统一编班。 每班原则上不超过40人。 班级数量将根据实际情况综合确定。 如有需要，可举办混龄课程。
（三）参加暑期托管服务的志愿者教师、管理人员、值班人员必须恪尽职守，精心准备，精心组织，做好服务和安全工作。
（四）通过学校优秀教师与外聘专业教师相结合，确保师资队伍的稳定性和专业性。
九、工作要求
（一）提高政治站位，强化服务意识，切实解决暑期家长看护孩子难问题。
（二）切实落实学生减负要求，科学设置托管服务课程，家校密切沟通，引导家长共同提高学生暑期体育锻炼、劳动体验和作息管理。
（三）增强服务的针对性和准确性，提供多元化的服务内容，帮助学生健康成长、全面发展。
（四）暑期托管服务期间，特别是在保护教师权益、建立健全收费机制、信息化集约化管理机制、第三方准入和服务评价等方面，进行大胆有益的探索。
（五）加强学生安全管理，严格执行上午、下午巡查制度，实行校园封闭管理。 主动解读政策、正面引导，争取社会、家长、教职员工理解，营造良好工作氛围。
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