距离教师资格笔试仅剩7天了！
大家准备考试的怎么样了？
人们经常抱怨科目 2 太难
我不记得受过教育，也不懂心理学。
……
今天我给大家总结一下这节课的内容
“两学”测试中人物的关键词，
备考时查清楚，考前快速背
看一看。 这些常用的汉字你都记住了吗？
中国萌芽时期的教育学和经常考察的人物
01.孔子
①教育对象：无差别教育
② 教育功能：社会功能和个人功能
③教育目标：培养德才兼备的君子
④教育过程：学、思、做相结合
⑤教育内容：诗词、书籍、礼仪、易、乐、春秋； 重社会人事和文学事务，轻视科学技术和生产劳动。
⑥教学原则和方法：启发与归纳，因材施教，温故知新，学、思、做结合。
02.孟子
① 善性论
②内生学说（个体身心发展的原因）
③个人主义（教育目的）
④思蒙派的教育历程：博学、审问、深思、明辨、勤行。
⑤教育目的：了解人类道德
03.荀子
① 恶性论
②外在理论（个体身心发展的原因）
③社会主义（教育目的）
④教育目标：
基层——有价值的人；
理想层次——圣人、俗人、俗人、儒生、大学士。
⑤学习过程：听、看、想、做
⑥ 强调尊师：闻、见、知、行
⑦教育的作用：改变人的本质为虚假
04.墨子
墨斋，爱而不攻
①教育的作用：苏思人性论
②教育内容：政治道德教育、科技教育、文史教育、逻辑思维能力的培养。 它非常重视实用技术，突破了儒家六艺的范围。
③在“用力做事”上，重视道德行为和吃苦耐劳精神的培养。
④知识来源：个人知识、听觉知识、解释知识（依靠类比、轶事方法获取知识）
05.道教
“知识渊博，人愚昧”
①顺应自然，让一切自然发展。
②教育目的：培养军士、先生。
③教学原则：“用反作用”、“空沉默”等是充满辩证法的原则。
06.《学记》的教育思想
①《学记》是我国乃至世界第一部教育专着，成书于战国时期。
②教育的功能：社会功能和个人功能
③教育体制和学校管理
④教学相辅相成，尊师尊道，储呼吸相辅，宇时孙默，灵感感应，长善救迷，学无忧等。
西方萌芽时期的教育思想与常见人物
01.苏格拉底
①问答法，以口才着称
②知识就是美德
③助产术（精神助产术）苏格拉底的反讽、定义和助产术
02.柏拉图
“乌托邦”
① 提出教育培养“哲学家王”
② 教育与政治密切相关
内生学说（个体身心发展的原因）
03.亚里士多德
“政治”
①他首次提出“教育遵循自然”，主张对儿童进行和谐教育，这是全面发展教育的思想渊源。
②百科全书式的性格
04.昆体良
《演讲原理》《古罗马教学法大师》
①西方最早的教育著作，古代第一部教育专着。
②班级教学制思想的萌芽。
17世纪以后，实验科学鼻祖培根首先提出教育学作为一门独立的学科。 他的归纳法为教育学奠定了方法论基础。
上节课，小关将分享一本教育学和心理学的人物速记手册，专门针对治愈裸考拖延症。 考前看一看，不用着急答题，只要记住，就能加分！
教育心理学人物速记
1、桑代克（美国心理学家）：现代教育心理学创始人，第一本《教育心理学》，1903年《教育心理学纲要》； 转移理论的共同要素理论； 试错理论（小猫“神秘盒子”测试）
2.布鲁纳（美国）：20世纪课程改革运动； 发现教学； 认知结构（发现）学习理论
3、廖世成：1924年我国第一部《教育心理学》
4.洛伦茨（奥地利生物学家）：发现幼鸟追随母亲的关键时期
5.皮亚杰（瑞士心理学家）：认知发展阶段论； 道德发展的他律道德——自主道德
6. 维果茨基（前苏联）：最近发展区
7.埃里克森：人格发展八阶段理论
8.鲍姆宁：家庭的三种养育模式
9. Binet和Simon（法国）：Binet-Simon智力量表
10. Tui Ming（斯坦福大学）：Stanford-Bina 量表
11.韦克斯勒（美国）：韦克斯勒量表
12. 布鲁姆：精通学习； 认知、情感和运动技能教学目标的分类
13. Skinner（美国）：程序性教学； 操作性条件反射理论（白鼠拼图盒实验）
14. Gagne：学习水平的分类和学习结果的分类（“学习条件”）； 信息处理学习理论
15.巴甫洛夫（俄罗斯生理学家、心理学家）：经典条件反射理论（狗唾液分泌反应实验）
16. Koler：格式塔顿悟理论（黑猩猩吃香蕉实验）
17.奥苏贝尔（美国认知教育心理学家）：同化理论； 先行组织者； 有意义的接受学习理论； 学习成就动机驱动理论
18.马斯洛（美国心理学家）：需求层次理论
19.阿特金森：成就动机理论
20.韦纳（美国心理学家）：成功与失败的归因理论
21.班杜拉：自我效能理论
22. Yerkes, Dodson（美国）：Yerkes-Dodson定律（倒U曲线）
23.贾德：迁移理论和经验泛化理论
24.奥苏贝尔，安德森：认知结构迁移理论
25、鲁钦斯对移民影响的典型例子：“量杯”实验
26.艾宾浩斯（德国心理学家）：艾宾浩斯的遗忘曲线
27.亚里士多德，桑代克：微量衰落理论
28.弗洛伊德：动机理论（也称为压抑理论）
29.加里·佩林（前苏联心理学家）：心理行为形成的五阶段理论
30.安德森：心理行为形成的三阶段理论
31.科尔伯格：困境故事的三个层次和六个阶段
32.埃利斯：理性情绪疗法
33.Lewin：教师领导风格的分类
34.罗森塔尔：罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）
35.福勒和布朗：教师成长的三阶段理论
36.波斯纳：教师成长公式
在上节课中，肖观为大家整理了教育学、心理学中常用的汉字。 小可爱们，你们都还记得吗？
如果不记得了，赶紧编码学习一下。 您还可以转发并分享给您的朋友。 柯小观祝大家今年都能顺利通过考试！
第五期教学资源笔试现已上线！
提炼要点，短时间内高效见效
使用模板解题，掌握答题套路
6天获得教学资源两科160分
原价299元
前10000人进团仅需39元！
立即购买课程并免费获得
冲刺密卷3套+考试文具套装
扫描下方海报二维码即可购买
↓↓↓
评论列表