在二年级家长会上的讲话
尊敬的老师、家长大家好
我是我们班***的家长。 今晚我有幸与各位家长就有关孩子教育的问题进行讨论和交流。 儿童教育是一个广泛的概念。 不能简单地认为孩子成绩好就应该接受教育。 非常成功。 学习成绩不好并不代表我们的孩子不优秀。 毕竟，学习成绩并不是衡量孩子综合素质的唯一标准。
在和各位家长交流之前，我先说一下我女儿和这次考试。 我女儿就像这里所有父母的孩子一样，没有什么特别之处。 1、喜欢看电视，尤其是周五、周六湖南卫视的《天天向上》、《我们都爱笑》和《快乐大本营》。 如果没有提醒她睡觉，晚上11点或2点看她是很常见的。 如果当晚没看，第二天就得在电脑上补上。 我们不认识一些受欢迎的电视明星，但她能看出谁和谁结婚了； 2、周六前曾要求她完成周六日作业，但女儿从未完成； 3.她爱睡懒觉，早上起不来，不过这种现象最近有所改善； 4、除了按时完成老师布置的作业外，我从不做任何其他辅导材料； 5. 我没有报名参加任何课外辅导班。 可以说，同龄人的“坏习惯”在她身上都有体现。 她上小学的时候，我经常给她出题，考前帮她复习。 但进入初中后，她基本就忽略了学业。 这次考试的结果超出了我们父母的预期。 考前我们对她并没有抱有太高的期望。 主要是因为这半个学期她的表现和以前一样，没有什么特别的变化。 考试前，我和女儿主要做了以下几件事： 1、数学。 考前的两次考试我都没有参加，因为我正在练习舞蹈。 回家做完后，我展示了自己的分数，110左右。两次都是计算题丢分，真是错了。 我女儿上小学的时候就在他们班。 被誉为“计算之王”。 考前提醒她，计算题是考试的重点，要认真做。 检查时，先检查计算题； 2.历史。 以前的考试从来没有考过95分，女儿对历史有点担心。 考试前一天晚上我和女儿一起复习了2个小时，总结了这半学期学到的知识点。 我主要学习历史上的隋、唐、宋、元四个朝代，重点是让女儿记住每个朝代的建立。 国王、开国时间、首都、主要功绩、主要事件、经济、社会、文化、各朝代著名皇帝等。以上知识点我和女儿读了两遍。 合上书后，我女儿就可以按照时间顺序来读了。 我们来一一讲一下以上知识点； 3.地理。 主要要求是记住各个大陆、各个国家的图形。 根据地理位置、首都、主要城市、主要河流、气候、主要农作物、主要丰度等知识点进行重点复习。 4、英语。 主要目的是背单词，将中文输入手机，通过手机听写单词，增强记忆。 我没有向她学习任何其他课程，我必须自己完成。 结果出来后，我和女儿分析沟通，告诉她这只是一次普通的测试，不用太当真。
说到教育孩子，我认为最重要的是三个方面：老师、家长和孩子自己。 我们无法评价老师的教学水平，也没有资格评价。 对于孩子来说，他们出生时的智商基本是一样的，但为什么小学之后却出现了分歧，是我们在座家长需要认真思考的问题。 以下是我自己对于教育孩子的一些想法和经验。 女儿上小学时，我曾说过，在教育孩子方面，我们家长也是学生。 我们希望与老师、家长共同交流、共同学习、共同进步。 如果我的言语或观点有错误，请家长原谅并提前批评指正。
我认为教育孩子的首要任务是培养孩子良好的学习习惯。 良好的学习习惯是孩子一生的财富。 良好学习习惯的养成不是一朝一夕的事情，也不是学生一个人的事情。 它需要家庭、家长、老师、孩子等各方的共同努力。 我认为良好的学习习惯的养成应该在小学就基本形成。 在这个阶段，我们家长首先要帮助孩子正确处理学习和玩耍的关系，尤其是男孩。 我认为现在是处理两者关系的关键时期。 上小学的时候，我因为贪图乐趣，对学习不太了解。 但进入初中后，随着年龄的增长，学习环境的变化，我逐渐意识到自己应该学点东西。 这就是我们常说的男生的后发优势。 。 只要我们家长顺势而为、引导，相信孩子的学习成绩一定会得到很大的提高。 对此，我从关于女儿的小说中学到的最常见的一句话是：“该学习的时候学习，该玩的时候玩，该学习的时候不玩，该玩的时候不学习。” ” 这句话我的经历就是“真理”，不需要验证。 学习要认真、专心学习，玩得开心、开心。 我经常告诉女儿，只要你充分利用上课的40分钟，不要分心，认真听讲，我保证你能考到80分以上。 如果认真完成老师布置的作业，取得95分以上是没有问题的。 我想是的。
其次，教给孩子有效的学习方法。 学习方法是上面我这次考试前复习历史地理的时候提到的。 这里我重点讲一下地理课的学习。 我和女儿常说，我初中的地理老师上课从来不拿课本。 上课时，他先在黑板上画了自己要讲的国家图形，比如首都、河流、地形等。 只需等待并填写地图即可。 地图填好后，课程就完成了。 当时我非常佩服地理老师。 真是“天下在我心中”。 年轻的时候，我参加过自学考试，但中途放弃了。 每次坐车去考试，在车上的两个小时里，我都能像放电影一样在脑海里按顺序播放一本书的重要知识点。 再播一次。 同样，我们也可以让孩子练习这种学习方法，提高他们提炼和掌握所学知识点的能力。
第三，引导孩子培养浓厚的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师”，这句话一点也不假。 我女儿从小学起就非常喜欢数学。 首先，她遇到了一位好老师； 其次，她在日常生活中潜移默化地培养着女儿。 幼儿园的时候，我会给她一道我认为最经典的加减法计算题：7+8。 我上小学的时候，在给她出一道题之前，我会先告诉她，我给她的题比较难，她做不出来。 没关系; 现在我每次同步数学训练后都会挑战自己，当女儿遇到不懂的事情时，我可以和她一起解答。 解决了一道难题后，那种感觉只能用“清爽”来形容。 我和我的女儿经常享受这种感觉。 进入初中后，女儿常说英语老师讲课真好。 她非常喜欢英语课。 英语课上，她总觉得时间过得很快，好像不一会儿就下课了。 培养学习兴趣的第一步就是喜欢它，觉得学习这门学科是一种乐趣，进而提高考试成绩。 考试成绩的提高也促进了对这门学科的热爱，从而实现了良性循环。 最终达到“我要学”的目标。
第四，培养孩子积极勇敢的心。 孩子进入初中时我给孩子定下的目标就是要进入班里前三名，力争进入全班前十名。 现实的目标是孩子学习的灯塔，指引孩子学习的方向，是孩子学习的动力。 人不能生活在真空中。 他们有人生目标。 适当给孩子一些压力，给她一些目标，对她以后的成长也是有好处的。 孩子虽然小，但已经有了自己的思想，也能对是非、好坏做出简单的判断。 要培养孩子不服输的精神，帮助他们找到学习的动力。 一个人只要有动力去做任何事情，他就会所向无敌。
第五，家长教育孩子要“用心”。 以上这些，表面上体现在我们的孩子身上，但实际上却要落实在我们父母的肩上。 都是我们父母应有的“责任”。 有些看似简单的事情，其实简单，关键就看我们的父母是否真正做到了。 不要只看到别人的成功，而没有看到别人背后的努力。 看到考试结果后，不要在面对孩子时露出阴沉的脸色，而是问问自己，我们为孩子的学习做了什么。 发生了什么？ 每个人都希望自己的善行受到赞扬，包括我们的孩子。 假设我们班有一个成绩不好的学生，他的父母花了整整一个学期的时间，为孩子的学习倾注了全部的精力，想尽一切办法。 又假设正因为如此，孩子在班上排名第一。 我相信情况确实如此。 这段经历将彻底改变孩子今后学习的态度。 同样，如果大约有四十名学生进入前二十名，甚至前十名，那么大约有二十名学生进入前十名，甚至前五名，甚至前三名。 我所说的并非没有事实依据。 如果有些家长不信，你可以试试我上面说的。 现在，孩子学习成绩不好并不可怕。 可怕的是，我们的父母却袖手旁观，无动于衷。 作为父母，你现在要比别人更加努力，因为这是你欠孩子的。 你正在为过去对孩子的不作为找借口。 还清债务。
好吧，我要说的就是这些。 有些话比较直接和激烈，尤其是最后一段。 我本来不想说的话，却是师父让我说的话。 如果各位家长对此有什么看法，欢迎留言评论。 去找他吧，别催我。 谢谢你们！
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