孩子没有什么英文基础该如何起步？（建议收藏）

91百科网 2024年04月17日 07:11:56 66 0

如果您已经有让孩子学习英语的打算，并开始寻找培训班，那就按照您的计划，货比三家，寻找与您理念相近的机构、理想的课程、优秀的师资，让您的孩子跟随一步步走过几年。学习过程。

即使如此，你也不能轻易放手，只想着跟着老师走就可以了，把所有的希望都寄托在老师身上。当然，有些家长非常严格地遵循课程，老师让他们做什么就做什么，但即使这样还不够。你在家的学习路线不能被切断，这意味着你必须开始紧锣密鼓地工作，双手用力。难的。

如果你对外面的培训班不是特别满意，想让孩子学英语，那么你可以多在家工作。当你经过一段时间的启蒙陷入困境的时候，你可以再次寻找外援、网课、外教。口语、APP软件等很多有利于孩子学习的东西和方式。

所以无论怎样，家人都不能放松，孩子也有学习的兴趣（虽然英语也是一种兴趣）。最好的时期是一年级到四年级。升读高等教育的压力出现在五年级和六年级。孩子一年级刚开始就处于适应阶段，二三四年这三年不要放松。一月又一月过得真快。有时，一个学期就已经结束了，你才能制定计划。行动胜于思考，所以抓紧时间，不要浪费时间。

那么没有英语基础的孩子应该如何入门呢？让我为您构建它！

以下内容均为同步开发、共同使用。不求数量、不求速度，只求稳定。一步一个脚印，三四年后孩子们的收获就看不见了。

不要急于收集资源。资源并不重要。互联网上有很多资源。他们就在那里，没有人可以把他们带走。重要的是路线和整合。更重要的是你是否有整合的路线和资源。时间”和“决心”陪伴孩子坚持下去。

英语学习大致路线

听力：从儿歌和动画视频开始。每周两个小时的投入就足够了。您可以相应地安排自己的计划。

输出：基于阅读进行自主输出，在教材体系指导下进行有效输出。

阅读：从三大阅读入手，力争每月阅读4本绘本、15本分级书。按一套分级读物15本左右计算，即全年阅读12套分级读物和50本绘本。这个金额取决于金额。看似简单，实现起来一点也不难，但重要的是坚持。如果孩子坚持下去，就有希望进入桥梁书和章节书的第三大阅读体系。

写作：写作的培养是循序渐进的，就像母语一样。一年级就可以看图说话，所以写作是一种升华，不可小觑。

表演：参加英文绘本戏剧表演至少五次。

教材：我接触过至少两套英语教材，因为每套教材都有自己的优点和缺点；我至少接触过原版练习册或者原版一套教材，因为思维模式不一样；

节日：每年至少参加5次线上线下英语节日活动。

动画：看过至少10部经典原创儿童电影和十余种原创动画片。

儿歌儿歌

很多人一直认为这部分只有在宝宝开始学习的时候才有用。我的孩子都大了，我不需要再听了！不，小学学习比小宝还重要。为什么这么说呢？因为这是孩子熟悉另一种语言最简单的切入点。对于小学生：

首先是儿歌。我们说不仅要泛听（对于幼儿，我们提倡泛听、语感、节奏、节奏输入），还要精学。这两部分是结合在一起的。强化学习课程在《安娜的美式英语》中被称为“英语儿歌创意教学”，当你学习一首儿歌时，它有它的故事、节奏、语音、科普、数学……一首儿歌可以持续三到四个小时。四堂课。

二是有节奏的指诵，不仅锻炼孩子的运动智能，也是与孩子进行亲子互动的绝佳机会，比如拍手游戏、手掌游戏等。一二年级的孩子喜欢在课后玩这个。我们做出相应的回应。事半功倍。

三是童谣、儿童诗。想想我们的母语课程，比如紫潼二年级的语文课。有很多成语、童谣、古诗词。。。每个单元末尾的练习都有好词好句，每个单元都有儿诗、童谣。不断地一遍又一遍地学习它。

自然拼读法

有必要学这个吗？这是必要的，但很多家长却存在很大的误区。他们认为Phonics和拼音一样，就是拼写技巧，和音标一样，是用来“识字”的！

事实上，事实并非如此。自然拼读法的学习包括很多方面。除了自然拼读规则和技巧外，还包括辅助阅读、写作能力的培养、常见词的学习、学科内容的呈现等，它不是一个独立的学科项目。，所以自然拼读法的学习需要有效的指导。除了在家大量练习之外，我还是建议找专业的老师和机构。

关于这方面，如果你是一个没学过英语的孩子，我还是建议你在一年级第一学期度过拼音期。

英语阅读

对于阅读，大家都知道它的重要性，也知道它的有效性，但是说到英语阅读，就很容易功利化，很容易与英语学习挂钩，所以存在很多困惑。即使很多家长心态正确，也会遇到非母语人士。障碍有很多，障碍不仅是孩子的，还有他们自己的。最近有一本书，书名很好，叫《英语，阅读是金》，一句话就把阅读的要点讲清楚了。

对于小学生来说，阅读分为三种类型：

一是功能性阅读，即教材中的阅读文本大部分是为了精读，有自己的教学目标和学习要求；

孩子没有什么英文基础该如何起步？（建议收藏）原版英文分级儿歌绘本第1张

二是基于兴趣的泛读。孩子喜欢读什么书，根据孩子的兴趣，为他提供大量的资源。比如我爱读故事会、知音，我读这些，你爱读家庭、依林，你读这些，孩子们也有自己的选择。当然，如何提供阅读资源让孩子产生兴趣是两个重要的话题；

三是选读，是在家长的指导下，精读与泛读相结合，有针对性、合理安排的阅读方法。

所以说到阅读，无非就是两类，一类是图画书，一类是分级书，往上就是桥梁书、章节书、儿童文学……这和语文是一样的。在孩子的早期阶段，使用图画书和评分就足够了，但当孩子的兴趣和能力不匹配时，也可以使用一些初级桥梁书籍。

什么是图画书？它是一件艺术品，是语言与图画的最佳结合。什么是分级书？是一本为学习语言知识点而编写的高级语言阅读书。

为什么我在英语学习中如此重视阅读？因为我从幼儿教育到儿童学习经历了很多教学轮回。我可以清楚地看到阅读能力弱的孩子根本无法打开的窗户。窗外的魅力和兴奋。

小学生的英语阅读并没有想象中的那么难，因为毕竟孩子年龄大了，接受能力也更快。这个道理大家都知道。最重要的是，父母要有这个心，要有耐力去陪伴孩子，带领孩子上路。

英文原版漫画

对于小学生来说，原创动画确实是一个很好的入门和学习途径。孩子上学后不可避免地要观看动画片、原创电影等。所以，看国产动画不如看原创动画。首先，它制作精良。一来没有语言垃圾，二来一路上能听到英语就好了。

有很多适合小学生的原创动画。按照分类，有教授级的，通过观看可以学到一定的知识；有娱乐性的，表达故事的，符合孩子日常生活的，让孩子感知的。有科普的。品类方面，国外动画片尤其擅长这一点；还有英语学习类别，是为说第二语言的孩子设计的……如果我这么说，你可以更清楚地分类。

我先和大家说说如何控制孩子看动画片的量。每个家庭的情况都不同。先说一下我家里的安排。每个周末我都会给他时间看动画片。也算是一种娱乐和放松。一般周末有两个时段看动画片，每个时段40分钟左右。然而，我家有两个特殊情况。首先，子潼和妹妹玩的时间很长，基本上都是在玩过家家。，其次，我基本上不把看动画片当作学习英语的计划。我们只是补充娱乐。但看看动画能否作为“教学”内容还是可以的。

小学生看动画片应注意以下几点：

1.选择合适的资源。例如，亚瑟描述了孩子们上学后的故事。一般来说，他们喜欢它。尽量选择符合孩子生活经历的资源。不过，也有一些孩子喜欢看不起小孩子，比如小猪。

2、不要从一开始就把它当作教学的事情。让孩子跟着读，让孩子理解，让孩子做这做那。培养兴趣比什么都重要。

3.即使你把英文动画当成中文看也没关系。还是比熊好。

4.多久换一次动画，我觉得因人而异。如果你的孩子喜欢，就继续看，如果他不喜欢，就换。

教科书/练习册

不管你是否在外面学习过培训课程，购买一些原版练习册让孩子在家做都是可行的。如果你能力比较强的话，最好弄一套原版教材，按照步骤一步一步来。当然，这个确实需要你付费，当然不付费也没关系。大多数孩子不只是参加培训班然后回家做作业和复习。

一直想写一篇关于原作练习册的帖子给大家，但是来来回回没有写完。这里为了给大家一个直观的印象，我先推荐一套，综合课程，搜一下，非常完美。

至于原版教材，有一本是根据原版引进的，是为非母语国家的孩子出版的。基本上是多学科的，都还不错，比我们原籍国的好多了。还有一种是来自美国加利福尼亚州的。旅程等教材。

学习软件和网站

这部分也是小学生学习英语的重要途径。是英语学习的补充。现在微信上，网站上有很多这样的推荐帖子，比如练习自然拼写的starfall网站。免费的内容足够孩子玩很长时间了。是时候了。紫潼去年对此特别热情。现在有很多APP英语教育软件不断涌现，让孩子的学习资源更加立体化。

然而，对于是否应该使用点读笔，或者孩子是否应该玩电脑上的内容，家长们仍然存在很多疑问。现代社会，没有什么是可以避免的。阻止比保留更糟糕，适度就好。