昨天，我在微信公众号后台看到另一条评论询问如何选择线下少儿英语机构。 我想与大家分享一些我自己的经验。
我尝试了市面上大部分知名的英语机构，甚至还报名了某所的课程。 然而，上了几门课后，我觉得不够了，就退学了（已经快两个月了，钱还没拿回来）。 最终我放弃了那些高端连锁店的名字，综合比较后选择了一家我确实认为不错的小型培训机构。 当然，每个城市可用的培训机构不一定都一样，所以我根据自己判断英语培训机构的标准与大家分享一下我个人的看法。 我认为主要有以下几点：
一：是外教资格。 这无疑是最重要的事情。 并不是所有金发蓝眼睛的外国人都能教孩子学英语。 系统的语言学习自然需要专业老师的指导。 目前比较常见的国际教学资格有TESOL、TEFL等。 报名课程前一定要确认外教是否有。 真正好的外教会对孩子的学习负责、要求严格。 他们不会说自己的目的只是为了哄孩子玩得开心，而没有真正纠正孩子的问题，帮助孩子进步。
二：是外教的教学经验和班级地位。 经验丰富的老师非常善于激活和调动课堂气氛，引导孩子更好地学习。 欧美国家更习惯“快乐教育”方式，尤其对于年龄较小的孩子，学习和玩耍相辅相成。 ，我不会说班级僵化、停滞不前。
虽然我们退出的机构的外教是合格的，但上了几节课后，我看到了他发来的课后视频和监控摄像头上老师的上课状态。 我觉得他的风格实在不适合教孩子。 我们从西安新民办学校选的外教在这方面就好多了。 童童和她班上的孩子们都很喜欢上英语课。
三：是外教的流动。 目前，外教市场鱼龙混杂。 许多外籍教师持旅游签证来到中国。 没有办法了解他们过去的经历和背景，他们随时可能离开。 我有一个朋友，他的孩子在一所知名的英语机构上课。 几个月内他更换了几位老师。 这是不负责任机构的典型例子。 聘请的外教并非专职、固定，但外教按单课时付费。 你可以随时来教学，也可以随时离开。 这种频繁的流动也很容易影响孩子的学习状况。 新民办学校的外籍教师均为专职教师，已在中国工作了五六年。
四：是培训机构的教学体系和教材选择。 我有一个朋友，多年来一直在派遣外教。 她告诉我，现在所谓的双语幼儿园大多都是外籍教师授课，没有任何教学计划和课程体系。 他们只是带着他们的孩子。 唱歌、跳舞和学习一些随机单词大多会导致混乱。
在选择培训机构的时候，还要看他们的教学体系是怎样的，是否有短、中、长期的科学规划和阶段性目标，教材的选择是否真的适合孩子。 有些机构喜欢追求原创噱头，找一些有名气但不适合非母语儿童的教材。 这也不是一个好的选择。
五：取决于班级学生人数。 我和多年从事少儿英语培训的朋友交谈，结合我不断试听和上课的实际经验，我们一致认为一个班4-6个孩子是最好的配置。
当然4是最完美的。 孩子们可以互动、竞争、影响，老师也可以很好地考虑到每个孩子的情况。 但出于成本考虑，任何机构都很难做到如此小班规模。 毕竟，资质好的、经验丰富的全职外教确实很贵。 新的私立学校在这方面做得更好。 主要提供一对一、小班教学（2-5人），所以我的孩子也很喜欢这里。
六：不建议选择有中文翻译的班级。 找外教英语的目的是为了给孩子一个纯粹的沉浸式英语环境，让他们习惯英语的语言和思维方式。 你找一个中文老师站在那里，孩子听不懂，他就翻译成中文。 这种学习模式只会过于依赖语文老师的中介作用，从而进一步影响孩子对英语的吸收和积极性。 即使中方老师在课堂上说英语而不是汉语，但面孔、语言理解、思维模式的相似性也会让孩子们更加依赖中方老师，削弱外教本身的意义和价值。
七：要看培训机构的价值观。 我想这可能是因为我有点理想主义，要求很高。 我希望这个培训机构不要只是为了赚钱而失去了教育的初衷和情怀。 有些培训机构刚起步时可能确实不错，聘请了好老师，对待学生认真负责，但随着慢慢做大、做大，就变得完全资本导向了。 毕竟你很难要求培训机构。 大盘子里的每个人都保持着初心，有着相同的价值观。
之前在一个班上见过几个家长，他们都是从某培训机构退学的。 他们的说法是，对方当初的承诺和表现与后来的实际情况有很大差距，孩子的学习没有任何效果。 如果一个机构没有真正对教育有感情、有想法、有追求，那只会浪费家长和孩子的时间和金钱。 当然，有一些陷阱是你在报名课程时要记住不要踏入的，比如询问一个课程有多少小时（当你报名时，你会看到一个课程的价格不贵，但是事实上，他们只是告诉你你需要在课堂上画画）。 两个课时）、退款退课政策（我有一个朋友报名了课程，不满意但完全解决不了问题，对方拒绝转课、停课、退课） ）。
以上可以算是我个人的经历和体会。 它可能不适合所有儿童和家庭。 希望大家觉得有用的话可以参考一下。
无论如何，现在做一个有点苛刻的父母是很累的。 如果不强迫你培养出敏锐的眼光，就会有一个又一个的坑等着你去跳。
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