《通知》涵盖了2019年小学、初中、高中招生政策。 解答了很多家长关心孩子入学的问题：小学如何入学？ 公民从小学到初中都是录取的吗？ 初中生政策是否有变化以及如何实施自主招生？
首先我们来看看省教育厅文件中包含的重要消息：
1、民办义务教育学校招生有什么要求？
民办义务教育学校招生计划由县级教育行政部门根据学校办学情况、师资队伍等因素制定，报市级教育行政部门批准后下发学校。以便实施。 民办义务教育学校的招生工作必须纳入批准招生的市、县（区）教育行政部门统一管理，严格规范招生计划和招生方式，与公办学校同步招生。 不得以任何形式提前选拔学生，不得超出规划招生范围，不得跨市招生，坚决防止影响学生来源地招生秩序。 对报考人数超过招生计划的民办学校，引导学校采取电算化随机分配招生。
以上是2019年陕西省教育厅发布的文件，我们和2018年省教育厅发布的文件对比一下：
划重点：对比2018年和2019年民办学校招生方式，文件中有三点：
①. 2019年文件提出，民办学校要严格规范招生计划和招生方式，与公办学校同步招生。 但2018年的文件指出：引导其合理确定招生范围，与公办学校同步招生。
②. 对报考人数超过招生计划的民办学校，指导学校采取计算机随机分配招生。 这一点也与2018年文件和2019年文件一致。
③ 民办学校不得提前招生或超计划招生。 2018年和2019年的文件也一致。
2.义务教育学校招生实行“市级统筹、县为主”的管理机制。
义务教育学校招生工作实行“市级统筹、县为主”的管理机制。 市教育行政部门要指导各县（区）科学合理划分学区，完善工作方案，明确招生程序，完善制度、严格程序，解决招生中的热点难点问题。 县级教育行政部门是义务教育免试就近招生工作的实施主体。 按照上级教育行政部门的要求，在同级党委、政府的领导下，负责年内义务教育学校免考、就近招生工作的具体规划和实施。其管辖权。 在组织实施、信息公开、学籍管理和监督等方面，要重点纠正和查处违规考试报名、乱招择校、乱收费等行为。
普通高中招生工作实行以省指导、市级为主体统筹管理、具体实施的工作机制。 市教育行政部门要结合本地实际，进一步完善招生办法，科学使用初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，充分发挥招生在促进教育公平中的作用。 省直辖县（市）普通高中的招生工作按照市级统筹管理的原则进行。 西咸新区招生工作继续由西安市、咸阳市教育行政部门按原行政区划组织实施。 西咸新区教育行政部门要加快教育资源布局和建设，设立教育考试机构、建设标准化考场等相关工作； 要积极协助西安市、咸阳市教育行政部门做好过渡期考试招生工作，确保工作顺利有序，力争2020年完成过渡。
要点：义务教育阶段招生招生工作主要由市级统筹协调，解决招生热点难点问题。 此外，西咸新区仍按原行政区组织执行招生政策，即原属咸阳市的仍遵循咸阳市地方政策。 在教育招生方面，西咸新区并未完全纳入西安市教育局。 2020年完成转型，西咸新区纳入西安市教育体系。
三、不断完善招生机制
小学入学一般采取注册形式。 学区划分后，将根据学校招生规模明确新生注册、入学程序。 一是安排与辖区实际居住地相同户籍的适龄儿童青少年就近入学。 然后根据在校学生数量和学校资源分布情况，在辖区内进行统筹规划。 安排适龄儿童和其他情况的青少年入学。 2019年秋季入学的小学学生原则上为2013年8月31日（含）之前出生的适龄儿童。
初中招生一般采取注册或直接录取的形式。 直招生的初中、小学按照强弱结合的原则合理配置，努力保障教育机会公平。 各公办、民办义务教育学校必须严格遵守义务教育免试招生规定，不得以任何形式考试或者变相考试确定生源。 未在户籍所在地学区就读小学的学生，申请升读户籍所在地学区初中的，由县级教育行政部门统一受理和审核申请，根据辖区初中招生能力统筹安排就学。
要点：公办小学和初中优先招收有户口的学生，采取学区分区或直接招生（主要针对小学至初中学生）。
与2018年省教育厅下发的文件无差异。
陕西省教育厅2018年普通中小学招生文件通知截图
四、普通高中定向招生计划如何实施？
各市（区）应将不少于50%的优质普通高中招生计划分配给本地区的初中，并适当向农村初中和薄弱初中倾斜，逐步提高初中的比重。学生进入优质普通高中。 定向招生计划应当以满足各市、县（区）最低录取控制线为基础，按照学生喜好从高分到低分依次录取，确保定向招生计划全部达标。高质量普通高中建成。
要点：定向生政策与2018年省教育厅文件一致。 陕西省教育厅的总体方向是：以最低录取控制线为基础，从高分到低分择优录取。 这是西安市对一直以来实行的定向生招生政策的细微调整。 西安市目前实施的政策有：
迎新生录取分数线不得低于录取学校统一录取分数线40分。 “大学区”（内）成员学校考生报考大学区内高中定向生，录取分数线不得低于学校统一录取分数线。 50分。
2019年，如果这一变化在西安实施，定向生录取将不再受40-50分的限制，可以无限期延长至普通线和高层次线。 （2018年总体高分是538分）
但也要考虑到陕西省各个城市的教育条件不同。 陕西省教育厅的文件代表了教育部的总体政策，并考虑了陕西省各市的教育情况。 从总体安排到招生方式，都是从大局出发，而在各个城市地区，针对不同的教育资源问题，城市政策都会进行一定程度的调整，以更好地适应本市的教育情况。
而且，陕西省教育厅的文件中并没有提及所有民办学校将采取摇号招生的方式。
最后，附上陕西省教育厅2019年官方通知：
关于2019年普通中小学招生的通知
市教育局、杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫生体育局，韩城市、神木市、府谷县教育局，石油教育管理中心：
为深入贯彻落实党的十九大和全国、全省教育会议精神，按照《教育部办公厅关于做好《关于印发2019年普通中小学招生工作的通知》（交济厅[2019]1号），进一步规范普通中小学招生招生行为，提高教育治理能力，促进基础教育公平，现将2019年全省普通中小学招生招生有关事项通知如下：
一、不断完善招生工作机制
普通中小学招生关系国计民生，涉及千家万户，受到社会各界的广泛关注。 各级教育行政部门要站在推进教育治理体系现代化、办好人民满意教育的高度，充分认识普通中小学招生工作的重要性，树立全面负责的“一把手”各分管领导、分管领导、协调配合，科学高效、公平透明的管理机制，保证了普通中小学招生工作规范、科学、稳定、有序、公开、公平。
义务教育学校招生工作实行“市级统筹、县为主”的管理机制。 市教育行政部门要指导各县（区）科学合理划分学区，完善工作方案，明确招生程序，完善制度、严格程序，解决招生中的热点难点问题。 县级教育行政部门是义务教育免试就近招生工作的实施主体。 按照上级教育行政部门的要求，在同级党委、政府的领导下，负责年内义务教育学校免考、就近招生工作的具体规划和实施。其管辖权。 在组织实施、信息公开、学籍管理和监督等方面，要重点纠正和查处违规考试报名、乱招择校、乱收费等行为。
普通高中招生工作实行以省指导、市级为主体统筹管理、具体实施的工作机制。 市教育行政部门要结合本地实际，进一步完善招生办法，科学使用初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，充分发挥招生在促进教育公平中的作用。 省直县（市）普通高中的招生工作按照市级统筹管理的原则进行。 西咸新区招生工作继续由西安市、咸阳市教育行政部门按原行政区划组织实施。 西咸新区教育行政部门要加快教育资源布局和建设，设立教育考试机构、建设标准化考场等相关工作； 要积极协助西安市、咸阳市教育行政部门做好过渡期考试招生工作，确保工作顺利有序，力争2020年完成过渡。
二、全面加强义务教育招生管理
（一）依法保障入学权利。 各级教育行政部门要严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 要切实履行义务教育阶段控制辍学、保学法定责任，按照法律规定和国家有关要求，落实控制辍学、保学“七年责任制”，建立工作台账对适龄辍学儿童，做好控辍保学工作。 各地要认真查处、严肃查处社会培训机构以“国学班”、“读经班”、“民办学校”等形式替代义务教育的违法办学活动。 适龄儿童、少年因身体原因需要延期入学或者休学的，应当由其父母或者其他法定监护人提出申请，并报当地县级教育行政部门备案。 父母或者其他法定监护人无正当理由不送适龄儿童、少年入学接受义务教育或者导致其辍学，情节严重或者构成犯罪的，依法追究法律责任。与法律。
（二）科学划定学区范围。 义务教育学校坚持就近就读、免试入学的原则。 县级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，按照“分区招生、就近招生”的总体目标，根据全县适龄儿童、青少年的数量结合县域、学校分布、学校规模、交通条件等因素，为每所学校提供科学划定的义务教育学校服务区域，确保义务教育免试入学政策全覆盖。 学校数量较多的区县要合理划分学区范围，确保各学区优质教育资源大致均衡。 学区划分方案应当及时向社会公布。 学区划定后，在一段时间内应该保持相对稳定。 当确实需要调整的时候，应该谨慎、谨慎，做好学生家长的工作。 教育资源不够均衡的，要稳步实施多学区、随机招生。
（三）不断完善招生政策。 小学入学一般采取注册形式。 学区划分后，将根据学校招生规模明确新生注册、入学程序。 一是安排与辖区实际居住地相同户籍的适龄儿童青少年就近入学。 然后根据在校学生数量和学校资源分布情况，在辖区内进行统筹规划。 安排其他情况的适龄儿童和青少年入学。 2019年秋季入学小学学生原则上为2013年8月31日（含）之前出生的适龄儿童。
初中招生一般采取注册或直接录取的形式。 直招生的初中、小学按照强弱结合的原则合理配置，努力保障教育机会公平。 各公办、民办义务教育学校必须严格遵守义务教育免试招生规定，不得以任何形式考试或者变相考试确定生源。 未在户籍所在地学区就读小学的学生，申请升读户籍所在地学区初中的，由县级教育行政部门统一受理和审核申请，根据辖区初中招生能力统筹安排就学。
（四）规范招生管理。 义务教育学校要严格执行班级均衡规定，严格控制大班额、大办学规模现象，合理调节和划分招生人数，起始年级班级规模不得超过56人。 各级人民政府教育督导部门要继续对义务教育大班进行监督管理。 义务教育学校必须严格按照课程标准执行教学要求。 小学一年级要严格实行“零起点”教学，开设过渡性活动课程，注重幼儿园与小学的衔接。
义务教育学校不得组织招收特殊人才学生，不得以“国际部”、“国际课程班”、“海外班”等名义招收学生。学校招生管理为外籍人员子女，不招收中国学生。 义务教育阶段青少年体校、艺术学校等学校的招生必须纳入所在县（区）统一管理。
民办义务教育学校招生计划由县级教育行政部门根据学校办学情况、师资队伍等因素制定，报市级教育行政部门批准后下发学校。以便实施。 民办义务教育学校的招生工作必须纳入批准招生的市、县（区）教育行政部门统一管理，严格规范招生计划和招生方式，与公办学校同步招生。 不得以任何形式提前选拔学生，不得超出规划招生范围，不得跨市招生，坚决防止影响学生来源地招生秩序。 对报考人数超过招生计划的民办学校，引导学校采取电算化随机分配招生。
三、严格规范普通高中招生行为
（一）合理确定招生计划。 市教育行政部门要结合当地经济社会发展需要，统筹考虑，普及高中教育和普通职业教育招生规模大致相当，落实职业教育比例要求。教育与普通职业教育的比例不低于4：6； 应根据本地区普通高中的办学情况、审批办学规模、历年招生成绩、规范化办学条件，以及初中毕业生人数、跨市招生计划等。科学编制印发普通高中招生计划并严格执行。 要把优质普通高中招生计划的不少于50%分配给本地区各类初中，并向农村初中和薄弱初中适当倾斜，并逐步提高比例进入优质普通高中的学生人数； 定向招生计划必须在满足各市、县（区）最低录取控制线的基础上，按照学生喜好从高分到低分依次录取，确保定向招生全部到位高质量普通高中规划完成。 2019年起，普通高中起始年级班级规模控制在50人，同时加快淘汰现有大班规模，为推进选班制和班级教学做好准备。新课程改革。
市教育行政部门须于2019年5月底前将普通高中招生计划报告及招生计划（见附件）报省教育厅备案，并向社会公布高中招生计划。 各市（区）招生计划报告主要包括编制原则、主要依据、初中毕业生情况、普通高中分类招生计划等内容。招生计划表必须注明各招生计划总数公立和民办高中的数量、特色课程和班级的数量、全市范围内的招生数量以及优质普通高中定向生源计划的数量。 各普通高中招生计划如有调整，须按程序重新申报。
（二）加强普通高中特色课程和“国际班”的管理。 严格规范普通高中特色课程和“国际班”招生，严格控制跨市县招生学校数量和招生规模。 2019年，省教育厅对普通高中各类特色课程重新注册备案，并按照《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》开展“国际班”延期审批和备案工作。 各地和有关学校必须以新注册课程名义招收学生，并妥善处理原课程学生的后续培养。 市教育行政部门要加强普通高中自主招生管理，进一步完善特殊人才招生政策，严格审查招生学校的资质、名额、程序、招生范围和录取标准。 其招生名额必须纳入统一招生计划，招生人数不得超过学校招生计划总数的5%。 自主招生的学校必须在中考后严格按照相关要求进行招生，主动公开招生流程和录取结果，接受社会监督。
（三）严格准入程序。 市教育行政部门要完善普通高中招生录取办法，科学利用初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，充分尊重考生意愿，明确招生条件、程序和要求，规范招生行为。管理细化流程，确保公平、公开、公正。 2019年起，各市（区）将通过统一招生网上平台开展招生工作。 各学校（含民办高中）必须按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。 严禁违规争抢生源、“夹击”招生、超计划招生、提前招生等行为。 严格实行公众参与民办学校招生管理，严禁民办学校与公办学校混合招生、混班。 普通高中“国际部”和“国际班”的招生必须纳入统一招生管理，单独计划实施。 录取成绩必须符合同批次学校的录取要求。 学生在校学习期间不得转入普通班。 录取结果确定后，录取学校向学生发出加盖招生机构和学校印章的录取通知书。
（四）规范跨区域招生工作。 具有跨省、市内跨县（区）招生资格的学校，必须严格按照批准的招生范围和招生计划执行。 严禁高中学校违规跨地区招生。 跨地招生的学生的录取和学籍转学，由录取学校所在地市教育行政部门统一审核、合并录取。 省教育厅将指导各市（区）加强沟通协调，确保跨市招生按计划实施。 各普通高中一律不得招收省内其他市（区、县）普通高中最低招生控制线以下的初中毕业生，各级教育行政部门一律不得办理招生以及此类学生的学籍转移程序。
我省户籍学生在外省就读并返回户籍地参加中考的，与其他户籍在我省的考生同等录取资格。 普通高中不得直接招收外省或跨省学生。 在其他省份参加高中入学考试并想在我们省的高中学习的学生应首先入学，并接受高中入学考试，并且只有在接受教育行政部门的审查和批准之后在我们省的市政和县级别，他们可以在我们省的同一级别的类似学校中转移。 学习。
4.积极地在招募特殊团体的孩子方面做得很好
（1）确保有序地入学不同的群体，例如移民儿童。 完善以居住证为主的流动儿童义务教育入学政策。 对移民儿童的强制性教育遵守“专注于地方政府和全日制公立学校”的原则，有效地简化了入学过程和认证要求，合理地确定了入学要求，确保所有符合条件的人都应该是承认，不允许任意性。 提高入院障碍。 在涌入的地方，公共强制性教育学校应向合格的移民儿童开放，以避免将移民儿童集中在少数学校中。 那些在公立学校没有足够地点的人可以通过政府购买服务来安排在私立学校学习。 如果移民儿童返回其家庭注册所在的学校，则地方教育行政部门应根据法律进行整体安排。
移民到城市接受高中入学考试的移民工人的孩子必须遵循省教育部的通知，省级发展与改革委员会，省级公共安全部以及省人力资源和社会部在为城市中移民工人的儿童（Shaanxi教育考试[2012]第8号）的义务教育后，发布计划在Shaanxi进行入学考试计划的安全性（第8号）规定了标准，条件和程序，以在招募和招生和工作中做好入场。 县级教育行政部门必须为残疾学生提供便利，以参加高中入学考试。
有效地在入学年龄残疾儿童和青少年的招生方面做得很好。 根据学院残疾儿童和青少年的不同情况，我们必须提出教育安置建议，例如普通学校，特殊教育学校或家庭教育，并实施“一个人，一个案例”，并将其包括在内。 小学和中学生的学生身份管理。
市政教育行政部门必须按照地方党委员会和政府的相关法规来招募高级才能的孩子。 对于驻扎在国外的外交官的孩子，外国援助医疗团队成员的孩子，香港，澳门和台湾的学生，以及外国人员的子女在Shaanxi上班，如果他们需要在我们该省的学校入学，教育行政部门在各个层面上，必须根据实际条件实施优惠的治疗政策。
（2）为军事人员和综合消防小组成员的儿童和儿童实施优惠的教育政策。
市政教育行政部门应参考省级教育部和省军事区政治部门的“针对Shaanxi Province的军事人员儿童的优先教育措施的通知”（Shaanxi Zhenglian [2012]第106号），第106号），第106号），第106号。省级军事地区政治部省级教育部政治部“由教育部总部总政治部门的干部转发，以进一步实施“为军事儿童教育的优惠待遇措施Shaanxi教育与政治事务办公室[2013]第7号）和“紧急管理部和教育部在国家综合方面做得好，以对消防救援团队成员和他们的孩子（紧急情况[2019年]第37号），该市将制定特定的计划，以针对2019年的军事人员和全面消防救援团队的儿童和儿童的儿童和高中入学考试政策和优惠待遇。与相关部门合作，指导县级教育行政部门和普通高中与招生有关的事项。
（3）针对警察儿童实施优惠治疗政策。
市政教育行政部门必须遵循公共安全部的精神和教育部的“有关进一步加强和改善公共安全英雄儿童的教育优惠待遇的通知，并为残疾的公共安全警察牺牲了他们的生命，他们在值班”（Gongzhi [2018]第27号），并为满足条件的人提供优惠待遇。 申请普通高中时，申请人的分数应降低。 具体的降低方法基于省级公共安全部门和省级教育部的“有关转发有关进一步加强和改善教育优先待遇的通知服务”（Shaanxi公共安全局）政策[2018]第159号）和相关条例。
根据“关于山西省高中学校入学体系改革的实施意见的相关规定”（Shaanxi教育标准[2017]第9号），除了国家规定的其他地方护理政策，其他地方的护理政策奖励积分项目原则将被取消。
5.确保开放性，公平，监管和秩序
（1）建立一个预警系统。 县级教育行政部门应加强对学院人口不断变化的趋势的预测和分析。 如果永久性人口中的学龄儿童人数逐年增加，学位的供应很紧，则应迅速向社会发出预警提示，合理地指导父母的期望，同时加快学校计划的速度和施工有效地增加了学位的供应。 在入学期间，将向该地区具有较大班级规模的学校发出早期警告，以确保初中和中学的起始成绩严格遵循国家标准班级的注册，并坚决防止发生新的大型班级规模。 加强政府确保强制性教育的责任。 各级教育监督部门应促使县（地区）高比例的私人强制性教育入学率，以有效地履行政府责任，增加公立学校资源的供应，合理地调整入学计划，并坚定地防止政府举办的强制性教育成为义务教育。 教育的责任被带入市场。
（2）加强学生身份管理。 各级教育行政部门必须充分利用电子学生身份管理系统来加强管理，并严格执行“相同的学生地位，而身份将遵循该人”。 大中学和中学入学后，必须及时在电子学生状况管理系统中输入学生信息。 有必要加强对普通高中新生的学生身份的审查，以确保入学计划，入学名单和学生身份注册是一致的。 秋季学期开始后，市政和县教育行政部门必须根据国家入学考试移民的全面管理“全面管理”的要求，对每所普通高中的新学生的入学率进行随机检查“”（教学[2016年2号），专注于检查学校注册是否与实际入学率一致，严格检查空无一人的学生注册的现象，没有学校学生身份的学校的实际入学率，并严格检查计划外，计划过度注册和大型班级配额。 一般高中录取和学生身份注册完成后，省教育部将进行比较分析并进行随机宣布的访问。 该省将报告和处理诸如计划外的入学率，非法跨区域入学率以及学生入学率矛盾之处。
（3）在高中入学考试的组织和管理方面做得很好。 省和市政教育行政部门应进一步改善考试管理系统，从命题，准备，运输，存储，分配，考试管理到标记，仔细检查外语听力设备和标记设备，加强监督和管理整个过程，并澄清设备考试组织，标记，注册和管理机构和人员的责任，并签署工作责任信，以确保履行和分配给每个人的责任。 加强测试论文评分审查工作的管理，阐明每个主题的测试论文样本审查的特定数量和比例，并严格遵循规定的程序进行审查。 5月底之前，省教育部将对高中入学考试的检查管理进行全面检查，以有效消除各种风险和隐藏的危险，并确保检查组织和管理工作是安全而有序的。
（4）实施“十个严格的禁令”。 严格禁止在没有计划或超越计划的情况下组织入学率。 入学率完成后，不允许学校招募未经授权入学的学生； 严格禁止自行组织各种考试，或与社会培训机构共同组织，以选择学生或使用社会培训机构各种自组织考试的结果； 严格禁止提前组织入学率，并以变相形式选择学生； 严格禁止从公立学校和私立学校招募混合招生和混合班级的学生； 严禁通过高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招收学生； 严格禁止任何学校收集或收集与入学有关的“研究捐赠”； 义务教育阶段学校严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或者等级考试证书作为招生依据； 在强制性教育阶段，严格禁止这样做，以在任何名称课程，快速和缓慢的课程中建立重要的学校； 严格禁止中学和高中学校对学生的高中和大学入学考试成绩进行排名，在大学入学考试和入学率上宣传他们的顶级学生。 教育行政部门也不允许对学校的高中和大学入学考试表现进行排名，并为学校提供非学校高中和大学入学考试评分数据； 严格禁止学生注册，空缺的学生身份和伪造学生身份的伪造。 不允许从各个地区招募的学生违反法规和因违反法规而转移到其他学校的学生来转移其学生身份。
（5）严格执行纪律和问责制。 所有地区都应改善入学管理方法，建立入学范围，入学计划和入学结果宣传系统； 改善非法入学调查和责任机制，开放渠道进行报告和上诉接受，并积极接受社会监督。 招生完成后，根据隶属关系，教育部门必须组织学校检查，重点关注发生非法入学的学校，并迅速纠正，认真调查并处理各种侵犯招生法规和学科的行为。 对于那些非法入学，非法学校行动等的学校，必须根据违规程度对负责人进行采访，批评和承担责任； 学校可能会受到限制申请评估和示威，减少入学计划，以及省级示威高中或省级标准化的高中黄牌提醒，直接推荐和其他措施； 对于有严重侵犯和严重社会影响的学校，可以停止入学，甚至可以撤销学校许可证。 各级教育监督部门应将小学和中学的入学工作纳入负责任的主管的特殊监督和日常监督。
（6）营造一种良好的氛围。 各级教育行政部门都必须与新闻和宣传部门一起工作，以便全面，深入和精心解释当地的入学政策，专注于宣传特定措施以促进教育公平，应对人们的关注，并接受人们的关注，并接受公众监督。 有必要指导父母充分了解附近教育对学生健康成长的价值和意义，建立科学的教育概念，将培养孩子的良好思想，良好的行为和良好习惯作为家庭教育的重要任务，合理地帮助儿童确定他们的成长目标，并仅克服分数，只有接受高等教育的趋势，避免盲目地遵循选择学校的趋势。 有必要深入农村贫困地区，并积极宣传来自经济弱势家庭的注册学生的免费政策，以及对经济弱势家庭的学生的经济援助政策。 有必要总结高级模型和成功促进入学和入学率的成功经验，积极地宣传高质量和平衡的发展的结果，以及人民周围的良好学校，并努力为每个学龄儿童和青少年创造条件公平，优质的教育。 在提出重大改革措施之前，我们必须广泛征求公众意见，加强风险评估，指导公众舆论并设置必要的过渡时间限制，以使社会有一个合理的预期时间来确保和谐与稳定。
要求市政教育行政部门在9月底之前向省级教育部报告今年普通中小学的招生状况。
联络人：
省教育部，基础教育部第1节：Yu Xiaoliang电话：029-88668660
省级教育部基础教育部2：周ZHUI电话：029-88668965
陕西省教育厅办公室
2019 年 4 月 22 日
据估计，西安的强制入学政策将很快发布。 让我们先猜一下。 你会选择什么？
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