微课|生命教育微课：让每一个生命异彩绽放

91百科网 2024年04月21日 06:15:57 55 0

介绍：

东风西路小学的办学特色是“美好生活文化教育”。连续三年被评为“全国生命教育先进单位”，6名教师荣获“生命教育大使”称号。作为一所具有生命教育特色的学校，学校致力于“让每一个生命绽放绚丽的花朵”。 2020年突如其来的COVID-19疫情，让学校对生命教育有了更多的认识和思考。疫情之下，学校抓住生命教育的良好机遇，在微信平台推出生命教育微课程，让孩子们了解生命本来的姿态，引导他们尊重生命、敬畏生命、珍惜生命、发展生命。

电影、电视和书籍课程流程：

电影观看指南

学生在家观看电影《夏洛特的网》，思考两个问题：

1、生命的价值是什么？

2. 未来成长过程中，你将如何创造人生奇迹？

微课智慧

演讲笔记：

哈喽，亲爱的同学们，在这样一个特殊的时期，老师想给大家分享一部童话电影《夏洛特的网》。希望这部电影能够引发我们对生命价值的思考，为你的人生注入力量。

同学们已经带着无限的“爱”和温暖看完了这部电影。《夏洛特的网》改编自20世纪美国最杰出散文家EB·怀特创作的同名儿童文学经典。小说《夏洛特的网》位列“美国十大儿童文学经典”之首。这是一部关于小猪威尔伯帮助小女孩弗恩、蜘蛛夏洛特和谷仓里的其他动物的小说。关于如何被拯救的奇幻故事。剧情引人入胜，充满悬念，以浅显易懂的方式诠释了关于爱、生、死的哲理。它不仅深受青少年读者的喜爱，也深深吸引着成年读者。堪称一本宝书。

观影前老师留下了两个问题让大家思考：

1、生命的价值是什么？

2. 未来成长过程中，你将如何创造人生奇迹？

我们或许可以从几位主角身上找到答案：

Fern心目中的人生价值：

影片中，导演呈现了成人和孩子完全不同的生活态度。在大人眼里，威尔伯只是一头弱猪，没有任何尊严，也没有生存的必要。不过，弗恩相信，小猪也是一个活生生的生命。它有生存的权利，应该受到珍惜和尊重。小朱是社会“弱者”的代言人。在现实社会中，人们往往会忽视弱势群体，但他们也享有生命的权利和尊严。弗恩的“这不公平！” 是对这种忽视的抗议。一个小女孩捍卫弱者的生命和尊严，难道不让大人们感到羞愧吗？弗恩的“义举”传达了对生命的尊重和关爱，郑重地告诉我们，生活在世界上的每一个个体都拥有生存的权利和生存的价值。生命面前万物平等。

威尔伯

心中对生命热爱的坚持：

威尔伯是一只特别的小猪，比起食物，他更渴望友谊和爱情。正是威尔伯对友情和爱情的坚持，感动了夏洛：爱情和友情胜过一切。当威尔伯得知自己要被制作成火腿时，他表现出了强烈的求生欲望。他想为生存权而战。为了履行帮助朋友的诺言，夏洛特竭尽全力帮助威尔伯，并亲自编织了火腿。他写下的文字创造了奇迹，改变了威尔伯的命运，甚至最终牺牲了自己的生命。而威尔伯也用自己的行动兑现了保护夏洛特孩子的承诺，延续了夏洛特的爱情。对于威尔伯来说，生活不仅仅是生活。为了实现自己的价值，他必须勇敢地生活，追求友情和爱情。

夏洛特心中生命的意义：

生命的意义在夏洛身上体现得如此淋漓尽致。夏洛临终前对威尔伯说的话：“我为你编织文字，因为我喜欢你……生命是什么？我们出生，我们活一段时间，我们死去。对于一只蜘蛛来说，仅仅抓住并吃掉是没有意义的过得很快，但通过帮助你，每个人都知道生活中有一些有意义的事情。” 这句话不仅安慰了威尔伯，也让无数读者震惊。夏洛特的高贵品质令人感动，令人敬佩。告诉人们，人活在世上，要思考生命的意义，通过不求回报的付出来实现自己的价值。

生活中联系我们，我们身边有夏洛特、弗恩、威尔伯这样的人吗？

这次疫情的出现，也给人类提供了一次反思的机会。我们应该如何对待野生动物？越来越多像弗恩一样尊重生命、尊重自然的人开始以实际行动保护野生动物。我们也应该帮助地球上与人类共同生活的动物，保护每一个生命。

在这场抗击疫情的特殊战役中，我们看到了无数把奉献作为人生最高使命的个人和团体。无数医学专家和医务人员放弃个人安全和利益，义无反顾地奔赴最危险的抗击疫情第一线。他们用自己的行动诠释了对民族命运、人民厚爱的责任和担当。

无数的警察和志愿者奋战在自己的岗位上，也有无数的爱心人士源源不断地捐赠各种物资支援武汉医疗前线。这些人把奉献和付出视为人生价值的体现。正是这种奉献和奉献，让我们的社会更加和谐，让我们的祖国更加强大。

学完今天的电影课，你找到这两个问题的答案了吗？同学们，相信通过今天的课程，你们一定对生命的意义有了更深刻的思考。你也一定懂得如何用实际行动创造人生的奇迹吧？

阅读见解

看完电影和微课，同学们带着自己的感悟和思考阅读了《夏洛特的网》这本书。

1.穿透方法，看懂封面、人物列表和摘要

A.看封面说明

B. 学习阅读《人物表》

C.概括故事大纲

2.欣赏人物，阅读精彩片段