强调
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连续分享朋友圈超过7天，即可获得精美小礼物一份（陶瓷杯或油画棒任选其一）。 每种礼物有20件。 礼品数量有限，先到先得。
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如果老会员带新会员报名课程，老会员将获得两节免费课程。
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三人及以上团购可获四节免费课程。
图片仅供参考，以实物为准。 最终解释权归我中心所有。
活动时间：即日起至2018年3月31日
学习儿童艺术可以让孩子性格开朗，更好地与陌生人交流，培养孩子的社交活动能力，提高孩子的综合素质。 少儿艺术培训的目的是“发现孩子的表演天赋，学会与他人沟通，增强孩子适应社会的能力”。
我们的课程：
1.舞蹈室
2.口才工作室
3.器乐训练
4. 绘画工作室
5. 跆拳道馆
舞蹈室
舞蹈是美的体现。 跳舞可以提高一个人的气质。 根据需要适当、认真地练习一些基本功，可以重塑身体线条。 同时，舞蹈还可以锻炼身体，增强身体各部位的协调能力，有利于身心健康、修身养性、永葆青春。 此外，舞蹈应该与音乐相匹配。 随着音乐跳舞可以锻炼你的音乐感和舞蹈感。 舞蹈有很多种，每种舞蹈都有不同的文化。 跳舞可以让你了解各个国家、各个民族的不同舞蹈文化和习俗。 。
教师风采
徐楠老师
毕业于沉阳国立艺术学校并获得：
.荣获第四届辽宁省文化艺术节“少儿音乐舞蹈专场”一等奖！
.荣获辽宁省舞蹈表演一等奖！
.荣获第十届全国“星光奖”舞蹈大赛银奖！
.中国青少年艺术新人选拔赛“十佳选手”
.荣获第八届全国新人晋级大赛辽宁赛区银牌！
.荣获全国“魅力之星”大赛“最佳上镜奖”和“最佳潜力奖”！
.福建“永泰青云山”形象代言人！
.“奥林匹克宝贝”全国冠军！ 我曾经去英国做过直播嘉宾！
执导的作品《西域姑娘》荣获2016青春飞扬国际青少年才艺大赛“金奖”。
.全国十佳艺术教育园丁奖！
.独舞《红烛颂》导演：（李心野）荣获“第四届小荷杯杯少儿舞蹈比赛少年A组”金奖
.独舞《黎明》导演：（朱明轩）荣获“第四届小荷杯少儿舞蹈大赛”少年B组“金奖”等荣誉
舞蹈室宽敞明亮，环境优美，室内设施齐全。 一杆墙、两面镜墙，使学员能够全方位看到镜子中的自己，提高训练质量。 还配备了视听设备（电脑、音箱、大屏幕、投影仪），为学生提供了优越的学习条件。
幼儿学习舞蹈有多方面的好处，符合现代提出的“人的全面发展”的基本理念。 让我们来看看幼儿学习舞蹈的好处。
1、锻炼四肢的灵活性和协调性
练习舞蹈是必不可少的。 压腿、劈叉、下腰等动作，需要身体各方面高度协调。 久而久之，孩子各肢体的灵活性和协调性就会得到很大的提高，达到轻松自如的状态。
2、锻炼毅力
每一次舞蹈的学习都是从基本功开始的，是日积月累的结果。 这需要孩子们日复一日的坚持和顽强的毅力。 在学习的过程中，困难是不可避免的。 孩子们需要自己克服它。
3、增强体质
舞蹈也可以被视为一种运动，因为舞蹈是一种消耗体力的动态艺术。 它可以增强消化功能，使孩子产生饥饿感。 促进人体神经系统发育，改善心肺系统。 减少疾病的发生。
4、培养审美艺术细胞
舞蹈需要音乐、表情、姿势等各方面的配合，才能演绎出精彩的舞蹈。 孩子会潜移默化地受到各种艺术的影响，提高审美辨别能力
5.培养勇气和自信
舞蹈不仅是为自己而舞，更是为观众而舞。 孩子们需要没有怯场，在舞台上有足够的勇气和自信。
6、培养孩子的想象力
孩子们掌握了一定的基本功后，很自然地将自己的想法融入到舞蹈中，提出自己的意见，甚至创作出自己的舞蹈。
7、提高合作能力
一般来说，舞蹈是集体性的，一个人很难掌控一个舞台。 有二人舞、三人舞、群舞，需要大家团结协作、配合默契。
总之，孩子学习舞蹈有很大的好处。 父母应该鼓励孩子接触这门艺术。
口才工作室
教师风采
孙晓晨老师
.毕业于沉阳音乐学院音乐教育系和中国传媒大学播音主持艺术学院。
2014年，参加世界著名歌手迪利伯在国家大剧院演出的大型歌舞剧《爱在天山》等大型演出。 2017年，在大连全国朗诵比赛“书香润我心”中荣获“优秀指导教师奖”。
2015年在大连艺术学院传播学院任教。 大连理工大学信息与艺术工程学院外聘声乐教师。
.拥有辽宁省教育部颁发的高等教育教师资格证书和国家新闻出版广电总局颁发的播音员、主持人资格证书双重资格。
曾担任中央广播电台文艺之声实习编辑，参与中央电视台《歌声与微笑》节目和中国传媒大学建校60周年庆典的录制。
.2016年荣获亚洲音乐大赛优秀主持人称号。凭借多年的演出和教学经验，培养了数百名优秀的艺术人才。 他为人随和谦虚，热情自信，思维敏捷。 深受学生和家长的喜爱！
口才工作室宽敞明亮，色彩明快，美丽的舞台，大气自然，为宝宝提供了表达自我的舞台空间。
器乐训练
教师风采
王杰老师
.毕业于北京齐鲁音乐学院。
.2013年多次与北京现代民乐团合作演出；
.2014年获新青年艺术大赛最佳新人奖；
2015年回到家乡，在大连市青少年歌舞团任教，被评为“最佳老师”。
绘画工作室
艺术教育是培养人的潜在能力和综合素质的教育。 培养孩子的发散思维、感性思维、形象思维等思维活动，对孩子的健康成长有着深远的影响。 甚至可能影响孩子的人生观、价值观。
儿童绘画的四大阶段
【1】涂鸦期（约18个月至3岁）
这是现阶段儿童绘画的真实反映，这是一个好的现象。
重点：注重培养孩子的口语表达和形象思维能力。
[2] 象征期（3岁至5岁）
这个时期的孩子对外界事物的观念是以自我为中心的，是直觉的象征。 它与真实的东西有很大不同，而且更原始。
重点：注重培养孩子的口语表达能力、形象思维能力、观察能力和创造能力。
[3]主观感受期（5至9岁）
主观感受期是孩子学习少儿画的黄金期。 这个时期，年龄较小的孩子可以画自己想到的东西，年龄较大的孩子可以画自己看到的东西。 观察进一步加强，细节开始绘制。
这个时期是孩子思维最活跃的时期，也是孩子创作画作最多的时期。
重点：通过多种方法和途径培养孩子的观察力、想象力、创造力和形象记忆能力。
【4】视觉写实阶段（9岁以上）
这一时期的他开始向写实主义转型，注重作品的品质，否定以往所画的画作，注重描绘对象的真实感，喜欢欣赏具有立体感的作品。 ，明暗变化丰富，色彩真实感强。 。
重点：观察能力和鉴赏能力。
教师风采
皮坦老师
2009年至2013年在鲁迅美术学院学习数字媒体与创新设计。 对于少儿艺术教育有着自己独特、先进的教育方案。 现为瓦房店市美术家协会会员、书法家协会会员。 大学期间，我一直从事艺术考前培训和教学工作。 毕业后先后在大连、沉阳、厦门、泉州石狮等地从事艺术设计和儿童艺术教育工作。
个人作品欣赏
学生作品欣赏
跆拳道馆
教练风格
焦玉林教练
毕业于沉阳体育学院，国家一级运动员，国家一级社会体育指导员
比赛成绩简介：
.连续三届大连跆拳道锦标赛第一名
.辽宁省跆拳道比赛第一名
.全国跆拳道比赛第一名
.辽宁省“香河杯”散打第一名
地址：长盛经典一期西入口
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