今天
话题
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每个人
看法
李伟 富阳中学教师
爱与惩罚齐头并进
✪用这个技巧找出孩子撒谎的原因。 观察孩子的谎言，了解孩子为什么说谎。 孩子的谎言是父母不信任的表现。 首先设身处地为孩子着想，不要不加解释地指责，而要用爱和耐心去启发、教育孩子。
✪适当的惩罚，纠正孩子说谎的习惯。 毕竟说谎是一个坏习惯。 当家长发现孩子说谎时，在明确原因后，应给予适当的警告和惩罚，让孩子认识到说谎是错误的，从而纠正孩子说谎的习惯。
✪反思自己，为孩子做好榜样。 孩子是家庭的一面镜子。 孩子养成说谎的习惯。 家长需要审视自己，看看自己是否有说谎的习惯，是否与孩子沟通良好。
楚小六，马寺小学教师
奖励比惩罚更重要
✪建立信任关系。 正确认识孩子的“说谎”，首先不要说教、责备孩子，不要乱贴标签，要与孩子沟通，一起分析说谎的原因，了解他们说谎的动机，找出原因，开出处方。对症下药，并告诉孩子说谎不是正确的做法。 这是不可能的。 用正确的方法来引导孩子。
✪身教不如言教。 父母为孩子树立了榜样，孩子学会处理问题的方式很大程度上受到父母的影响。 如果父母不能树立诚实的榜样，就很难说服孩子诚实。 要想养育诚实的孩子，你自己不应该撒谎。 父母在要求孩子诚实的同时，也应该在日常生活中树立榜样，做好榜样。
✪当孩子认识到错误时，奖励他们改正错误。 要养成良好的行为习惯，奖励比惩罚更重要。 当孩子如实告诉父母自己所犯的错误时，父母往往会忽视孩子的诚实表现，而只是斥责孩子的错误行为。 这时，家长要多鼓励、表扬。
双泉小学教师杜丽
避免粗鲁、避免摆架子、避免盲目、避免应对
✪避免粗鲁，耐心指导。 学生说谎的原因有很多。 我们一定要仔细分析，不能只给家长打电话或者写检查。 教师正确的做法是耐心引导，给予学生提示或自我反思的机会。
✪避免摆架子，明智地保全面子。 当学生撒谎时，教师不应该摆架子、板着脸，也不应该对学生挖苦、挖苦。 这样不仅达不到目的，还会伤害孩子的自尊心。
✪避免盲目，能够冷静应对。 对于经常说谎的同学，在没有找到充分证据之前，不要凭经验随意下结论，要学会冷处理，避免陷入被动。
✪不要处理它，永远监督它。 有些学生必须定期监管，不能等事情发生了才处理，或者放手。
秋娟，铁佛小学教师
分析原因，对症下药
说谎是一种令人厌恶的行为，但却是他们的本性和本能。 当发现孩子说谎时，老师和家长肯定会勃然大怒，认为孩子犯了不可原谅的错误，往往会严厉批评、指责孩子。 然而，这种盲目的教育不仅不能从根本上解决问题，还会使孩子为了不再次受到批评和指责，一次又一次地撒谎。 所以当我们遇到孩子撒谎的时候，一定要克制自己，保持冷静。
✪确定孩子是否撒谎。 我们不能主观地判断孩子的行为。 我们必须在弄清楚事实之后再做出决定。 我们决不能冤枉或冤枉孩子。 如果父母或老师误解了孩子，一定要有勇气向孩子道歉，承认自己的错误。
✪仔细分析孩子说谎的原因，对症下药。 孩子说谎的原因有很多，比如：有的因为做错事而害怕受到惩罚而说谎；有的因为做错事而说谎；有的因为做错事而说谎；有的因为做错事而说谎。 有些人撒谎是为了吸引别人的注意； 有些人撒谎是为了取悦父母，有些人撒谎是为了为了自由而欺骗。 有些人撒谎是因为他们想故意激怒和报复父母。 只有了解了说谎的原因，才能进行有针对性的矫正和教育。
✪站在孩子的角度思考，给孩子多一些理解和包容，多一些耐心和关怀，不要一味责备，不要认为孩子一时的谎言就会成为孩子一生的污点。 大多数孩子说谎都是心血来潮，所以我们不应该大惊小怪，或者小题大做。 我们不合理的教育态度往往会给孩子“雪上加霜”，或者“火上浇油”，让孩子为了逃避惩罚而不断说谎。 这样，说谎就会逐渐成为一种习惯，纠正和教育就会变得更加困难。
✪学会冷漠应对，当真相大白时，用事实说话，让孩子明白：谎言终究会被揭穿！ 告诉你的孩子，说谎不仅玷污了他们自己的品格，还会让别人看不起他们。 我们要相信，每个孩子的内心都是纯洁的，他们都想成为“最好的”，他们都期望自己成为“最好的”。 所以当孩子撒谎的时候，我们一定要冷静的处理，不要太急躁，也不要太主观。 教育孩子是一个漫长的过程。 我们一定要耐心，学会等待，学会信任！
瓦氏小学教师莫文莲
营造平等、民主、和谐的家庭氛围
✪设身处地站在孩子的角度，思考说谎的目的和动机，然后对症下药。 有些孩子无意中撒谎，家长只需帮助孩子区分想象与现实的区别即可。 如果有人故意说谎，家长应该及时发现，并引导孩子认识到自己的错误。 给他们鼓励，给他们心理安全感，让他们认清良心，说出真相。 如果这不起作用，就收集证据来揭穿他的谎言。 并让孩子明白说谎会受到批评和惩罚。
✪营造平等、民主、和谐的家庭氛围。 多与孩子沟通，了解他们的需求和困惑。 尽量满足孩子的一些合理要求，针对孩子的困难提供必要的帮助。 让他们敢说、愿意说、不防备。
✪父母应以身作则，言行一致。 告诉你的孩子更多生活中的故事或例子。 从正面和反面两个方面，让他们知道诚实是一种美德，是最宝贵的精神财富。 否则，就会失去信任和尊重，并可能造成严重后果。 应赞赏孩子的诚实行为，强化孩子的诚实意识，养成诚实习惯。
文峰小学教师杨艳萍
聆听讲解，勤勉引导，促成长
✪平静地听解释。 孩子说谎一定是有原因的，老师应该给他解释的机会。 这不仅是更好地了解学生的一种方式，也是师生之间平等沟通的体现。 当然，如果他不能给出合适的理由，那么你就必须郑重地告诉他，说谎是不对的。
✪逐步提供指导和指导。 在日常教学中，要利用主题班会、团队活动等方式，加强对孩子的诚信教育。 让他们了解“诚实守信”是我国的传统美德，引导他们逐步树立“人无信不立”的意识。 当班级、学校出现“诚信小模范”时，要以身作则，发挥模范作用。 同时，其他同学也应该感受到诚信带来的荣耀和成就感。
✪家校合作促进成长。 教育是一个缓慢的过程。 孩子就像正在成长的树苗。 总有零散的枝条长出来，影响树的美观。 然后你需要一个园丁来帮助修剪树枝。 然而，对于孩子来说，仅靠学校教育并不能起到很好的作用。 因此，有必要与家长取得联系，及时报告学校情况。 只有家校共同监督，才能达到教育的最终目的。
永安小学教师于刚英
静静聆听并沟通
✪树立榜样，以身作则。 无论是父母还是老师，都要言传身教地教育孩子，让他们认识到任何形式的不诚实都是不道德的，增强他们的自我认识和自我觉悟。 如果谎言是老师或家长造成的，你应该认真审视自己，进行自我批评。 让您的孩子记住说谎是错误的。 家庭和学校应该民主，让孩子尊重和信任老师和家长，而不是因为害怕而编造谎言。 老师和家长要为孩子树立好榜样，以身作则，培养自己成为孩子学习的最佳榜样。
✪安静地倾听并交流。 当孩子预期会出现负面后果时，父母应该更多地了解孩子的需求，并制定适合孩子的规则。 如果孩子能做到并且愿意去做，自然就不用说谎了。 此外，有些孩子会因为与父母接触很少，而撒谎以引起他们的注意。 也就是说，家长要静下心来，倾听孩子的心声，加强与孩子的沟通和互动，在沟通过程中让孩子知道什么是对什么是错，用孩子的方式给孩子解释，给孩子安全感。 ，让他们感受到父母对他的关心和关注，这样孩子就会变得诚实。
✪以平常心对待孩子。 家长不要盲目地将自己的孩子与其他家庭的孩子进行比较，对孩子提出过高的要求。 这不仅会导致孩子说谎，还容易导致孩子失去信心。 家长要根据孩子的实际情况、兴趣和特点进行教学。 只要孩子天天进步，能够充分发挥自己的特长和特长，父母就应该感到高兴和自豪。 并及时给予他们肯定，让他们自信成长。 父母以平常心对待孩子，让孩子没有说谎的机会。
玉溪小学教师邓兆荣
对症下药，对症下药
说谎是儿童中常见的不良行为。 为了有效地教育爱说谎的孩子，作为老师，我认为我们可以根据实际情况采取以下对策：
✪找出说谎的原因，对症下药。 孩子说谎的原因有很多：有的说谎是因为做错了事但害怕受到惩罚，有的说谎是因为想通过说谎来满足自己的一些欲望，有的说谎是因为错误地模仿了大人的行为，还有的说谎是因为自己做错了事而说谎。很快。 因此，要根据不同的说谎行为采取有效的措施，这样对孩子的教育才能有的放矢、有的放矢。
✪加强家庭和学校的联系，不给孩子说谎的机会。 如果孩子经常说谎，我们首先需要联系家长，让他们反思一下自己在孩子面前是否有意或无意地撒了谎。 应提醒家长以身作则，做诚实的父母。 与家长讨论如何教育孩子。
✪根据学生的实际情况，抓住一切机会潜移默化地教育学生，让孩子身心健康、快乐进取。 孩子们还比较小。 在教育时，他们可以讲故事来解释事情。 例如，《狼来了》的故事就很有教育意义。 通过结合身边的一些例子，说出诚实的话，学生可以体会到诚实可以使人变得更美丽。
饶元丽 兴隆小学
耐心引导、理解孩子
✪不要直接发脾气批评孩子，不要给孩子“贴标签”，不要轻易将孩子的谎言与他的性格联系起来，认为这个孩子是“坏孩子”。
✪耐心引导并理解孩子。 了解孩子谎言的本质和事情的本质。 鼓励孩子说真话，给予他们足够的信任和关心。 并告诉孩子：“发生事情不要害怕，把真相告诉父母和老师。” 我们将与您一起面对！
✪做好防止说谎的准备。 不要像侦探一样“审问”你的孩子，让他们产生防御性和撒谎； 不要过度赞扬你的孩子，以免他们为了不让大家失望而选择撒谎。
✪强化诚实行为。 表扬和奖励能够主动承认错误的孩子，并告诉他们今后如何避免错误或做得更好。
✪老师、家长、长辈等要以身作则，不要在孩子面前说谎、吹牛，在孩子面前树立良好的形象，更不要对孩子说谎，言出必行。
明天
话题
当学生故意扰乱课堂纪律或
当你恶作剧时你应该做什么？
请给我一些建议！
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sctjjwtj@126.com
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