2018年英语一阅读整体评价新事物话题多,命题思路典型

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2018年英语阅读总体评价

新事物选题较多,命题思路典型

2018年(英语1)阅读课文1

难度等级

主题:自动化相关问题

难度:简单

困难:无

难句问答

学生1

老师,来了是什么意思?

猴老师

来吧,因为机器人来抢夺他们的工作,来抢走他们的工作。

学生2

中产阶级面临的令人烦恼的挑战之一可能在下一届总统竞选中不会被提及。 老师是怎么翻译这一段的? 我翻译得很别扭。 主语挑战,谓语是宾语。 中产阶级面临的令人烦恼的挑战之一就是其中之一。 这场运动很可能无意成为下一个主导运动。

猴老师

倒过来,One(挑战)是挑战之一……但直译是最简单的。 在中产阶级面临的众多挑战中,有一个可能在下次选举中不会被提及。

学生3

老师,这句话怎么翻译? 园艺或日托等低收入工作对机器人没有吸引力?

猴老师

低收入工作对机器人(如园丁或日托工人)没有吸引力。

学生4

老师,这里的黄色标记怎么理解?

猴老师

xx 会发疯,那会很疯狂。 怎么做? 摧毁想要抢走我们工作的机器。

学生5

老师忙,这里提前面有什么用?

猴老师

在正常用法中,英语中已有 sthface sb 的用法,表示某物放在某人面前。 它是主要的动力,所以它要么是自然的,要么是面向的。

学生6

老师,紫色部分的 和 是并列的。 翻译说的是收入、税收和安全之间的差距。 据我所知,收入、税收和安全措施之间的差距已经被重新考虑。 这里与 和 并列的是谁? 另外,您如何理解下面的所得税抵免中的“抵免”一词?

猴老师

逗号之后是主句,逗号之前是从句。 您的基本语法结构不正确。 前者差距扩大是资本收入与劳动收入差距扩大。 后来,税收和安全网成为主要条款的主题,这两件事需要重新考虑。 抵免是一个限额,税收抵免也是一个固定的组合,叫减税限额,也就是免税限额。

学生7

老师忙,这里怎么突然提到3D打印呢? 它对于说明本段的目的有什么作用吗?

猴老师

提到3D打印也是为了论证该段的要点,即美国商界必须找到一种将机器(自动化)和劳动力结合起来并共同发展的方法,而不是互相争斗。 以前也找到过,但面对3D打印、VR等最新技术,我还没有找到。

2018年(英语1)阅读课文2

难度等级

主题:假新闻问题

难度: 困难

难度:28题、30题

难句问答

学生1

老师,你怎么理解绿色部分?

猴老师

第一批数字原住民被称为数字原住民。 2000年以后出生的人被数字产品包围,生活在数字环境中。 这就是所谓的数字原住民。 对任何偏见的第二个开放是对偏见采取开放和宽容的态度。

学生2

老师,这两句话怎么理解?

猴老师

第一句话是,许多年轻人认为自己在教育自己方面负有重大的个人责任,并积极寻找相反的观点(从他们在新闻中看到的)。 第二句话说明,打击假新闻确实是个人责任,即个人确实要承担责任。

学生3

老师,读者错误是什么意思? 结果我都不知道整句话在说什么? more so not 的意思是“而不是”吗?

猴老师

Reader error其实就是reader error,说明你理解错了。 至于具体的标准,就看文字怎么说了。 更多如此意味着更多如此,什么是如此? 就是前面提到的读者错误。 这是当前的问题。 从成分和原因来看,更多是由于读者失误造成的。 还有什么比这更好的呢? 多了下面的错误,所以翻译为代替。 换句话说,这更像是读者的错误而不是后一个错误。 更多=更多(更多是因为读者错误) 问你:你认为假新闻产生的主要原因是什么? 单选。 最终,大部分的选择都是由读者做出的。 当然也可以翻译为人们认为读者错误是主要原因,而不是其他原因。

学生4

你怎么理解老师的话?

猴老师

批评xx,批评xx。 当年轻人批评一位过度发推特的总统时,他们正在表现出一种精神纪律、精神素养,什么样的精神素养? 思维能力,即思维能力以及他们选择在社交媒体上分享什么样的新闻。

学生5

你怎么理解老师的话?

猴老师

核心结构是更喜欢A,而不是B,更喜欢A而不是B。千禧一代更喜欢通过其他方式而不是通过总统自己的社交媒体来过滤来自白宫的新闻。

学生6

用户在传递信息时,这种力量是指社交媒体用户是否会更加认真地对待自己所传播的信息的作用?

猴老师

意识到某事并更加意识到他们在传播新闻中的作用。 也就是说,你可能没有意识到,你在传播新闻的时候,实际上扮演了传播虚假新闻的帮凶。 现在你知道了。 这是为了更加了解。 一路的意思是一路。 也就是说,一条信息从源头传递到公众手中,实际上经过了很多环节。 每个人都在一路向下传递。 你需要认识到你在一路向下传递信息的过程中所扮演的角色。

2018年(英语1)阅读课文3

难度等级

主题:NHS 和大数据

难度:中等

难度:32题、34题

难句问答

学生1

老师,这句话应该怎样翻译和理解呢? 看完分析我还是没明白。

猴老师

2018年英语一阅读整体评价新事物话题多,命题思路典型 新闻 隐私 问答 额度 原因 第1张

隐私法就是基于这样的概念。 它是什么概念? 它是围绕这种伤害而建立的,伤害谁,伤害个人隐私。 它如何损害隐私? 了解有关此人的具体情况会造成伤害。 本隐私法旨在围绕这一核心概念保护人们。 其实说白了,什么是隐私,什么是侵犯隐私? 如果有人了解您的某些情况并对您造成伤害,这就是侵犯您的隐私。 隐私法通过这种情况保护这些人。

学生2

我不知道老师第五句话之后的句子该怎么翻译,也不明白翻译中它隐藏的含义。

猴老师

如果说软件能够像药物一样拯救人们的生命。 事实上,现在是durgs can(规模上拯救生命),为避免重复而被省略。 be Expect to do 意味着充满希望,每个人都期待着结果如何。 那么大数据可能会像大型制药公司一样发挥作用。

学生3

老师,2018年T3,不是单纯的拥有比特,这个比特怎么翻译?

猴老师

Bits最初的意思是数据,即KB中的B。 但在数据隐私的语境中,它指的是特定的数据、私人数据,所以它指的是个人信息。

学生4

老师突然不明白括号里的意思。 为什么这句话中的“给出日期值”不能是修改括号的位? 还是把括号单独拿出来最后翻译?

猴老师

这是一句强调的话,赋予数据价值的是A而不是B。 赋予数据价值的是 A,而不是 B。

学生5

我始终不明白老师这句话的意思。

猴老师

只要确保您理解该主题即可。 对本次交易危险性的任何公平评估都应该首先承认双方没有恶意。 也就是说,这并没有什么不好。

学生6

老师,第二段这句话不能翻译。

猴老师

关于患者的信息权(获得患者的知情同意)有值得吸取的教训。

2018年(英语1)阅读课文4

难度等级

主题:美国邮政局

难度: 困难

难度:38题、40题

难句问答

学生1

老师,我不明白这句话。

猴老师

就是一个利益集团给美国邮政局的管理层也就是国会施加了巨大的压力,然后这个利益集团就坚持认为,无论美国邮政局发生什么事情,这些利益集团所依赖的现状和利益一定不受影响。 受保护。

学生2

老师,这就是最低限度,你怎么理解?

猴老师

它的金额相当于可以维持 USPS 生存的最低金额。 换句话说,这点钱仅仅够救人的。

学生3

老师,“让邮政服务无法支付其账单,除非推迟重要的现代化”这句话中的“离开除非”怎么翻译?

猴老师

left sb adj,让某人处于某种状态。 让邮政服务陷入无法支付账单的境地(此外还推迟了重要的现代化改革)。 换句话说,如果你想支付账单,你就必须推迟你的改革计划。 except=例外,by=通过某种方式,它们在一起的意思是除了通过后一种方式(你不能以任何其他方式支付账单)。

学生4

老师,我想问一下,我在2018年的影一T4第一段中用红色划线的那句话,它的主要条款是不是:美国邮政局正处于技术变革和监管结构之间的历史性挤压? 那么这两个定语从句怎么理解呢? 呢绒?

猴老师

美国邮政局正处于历史性的挤压之中,受到技术变革和监管结构的双重挤压。 首先,技术变革永久减少了对 USPS 核心产品的需求。 第二个强制措施剥夺了管理层适应新情况的灵活性。 否认某人某事,剥夺某人某项权利或能力。

学生5

如何理解英一老师课文第二段中他们所依赖的受到保护的现状4?

猴老师

status quo=现状,各方面的现状,其次是它们所依赖的变化。 这些既得利益所依赖的现状的各个方面都必须得到保护。

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