○ 学院历史悠久
中国考古学的历史几乎与北京大学的历史一样长。 北京大学考古学已经走过了九十多年的历程。
○ 基础设施齐全
拥有国内高校最齐全的科研实习基地、最好的教学博物馆、最丰富的考古图书馆、设备先进的实验室。
○ 野外实习系统
野外考古基地、标本室、实验室配套设施不仅是国内高校中最齐全、最系统的，而且与国外著名高校相比，考古方面也是最齐全、规模最大的。
○ 师资力量雄厚
学科专业分布广泛，是国内大学中规模最大、数量最多、水平最高的。 拥有颜文明、李伯谦等一批蜚声海内外的著名学者。
○ 领先的科研成果
承担“中华文明发现工程”、“指南针工程”等多项重要研究课题； 多次荣获“全国十大考古新发现”、“国家文物局野外考古奖”。
○ 学科评估排名第一
北京大学考古学学科在教育部四次学科评估中名列第一。 师资队伍与资源发展、人才培养质量、科研水平、学科声誉均衡。
人才发展
○ 学术导师制度
我院实行本科生学术导师制度。 本科生从入学之初就有学术导师在选课、专业学习等方面提供指导，帮助学生适应并享受大学学习。
○ 注重实践教学
考古文博学院在日常课程中不仅有大量的实践实验，每个专业还有一到四个月的专业实习。
○ 加强科研培训
学院要求每个本科生在开始毕业论文前至少完成一项科研训练，如承担本科生科研项目、完成学年论文等。科研训练的内容由学生自主选择。 此外，学院鼓励本科生参与教师科研项目，部分学生科研成果发表在国内顶级杂志上。
○ 拓宽学生视野
学院与国内外数十所相关大学、研究机构、博物馆保持着广泛而密切的联系。 学院每年可选派高年级本科生和研究生赴日本、匈牙利、波兰、土耳其等国家参加野外考古发掘和学术交流。
○ 引导学生发展
考古文博学院一贯重视全方位、个性化教育，注重知识与实践的融合，积极组织学术性与实践性相结合的第二课堂活动。 致力于开展具有鲜明院系特色的第二课堂活动，丰富校园生活，完善育人过程。 所有活动均由学生自主开展，为培养全面人才提供了有效条件。
导流方向介绍
○ 考古学
北京大学考古学专业始建于1952年，具有悠久的历史。 被誉为中国考古学家的摇篮。 考古学专业包括旧石器时代考古学与古人类学、新石器时代与夏商周考古学、汉唐宋元明考古学、佛教考古学、中外文化交流考古学、陶瓷考古学、田野考古学、科技考古学、体系完整、门类齐全、师资力量雄厚。 目前，北京大学考古学学科位居全国第一。 北京大学考古学专业旨在招收和培养文理交叉、实践应用性强的专门人才。 他们具有扎实的专业基础知识和技能，以及广泛的人文知识和艺术修养。 可以从事考古发掘、科学研究、管理等工作。 等待工作。
2017年考古文博学院师生发掘陕西周原遗址
（周原遗址是学院重要的考古实习基地之一，实习成果荣获2003年、2015年全国十大考古新发现）
○ 文物博物学
系统学习和掌握博物馆展览策划、博物馆教育、博物馆藏品管理、博物馆运营管理等博物馆学基础知识和技能，并根据所涉及的相关理论和知识，在博物馆老师的指导下参加相关项目的实习在博物馆里。 同时拓展历史学、考古学、文物研究、文化遗产保护与管理、艺术史等相关知识。 未来可以从事博物馆管理、展览策划、公众教育、文物研究等博物馆相关工作。
文物博物馆专业学生在博物馆布置展览
○ 文物保护技术
为适应国家文物事业的需要，本专业致力于培养具有良好人文素质和科学素质，能按照自然科学方法开展文物保护工作的高素质综合人才的文物保护。 本专业拥有自己的文物保护实验室，配备先进的分析仪器和研究设备，具有良好的教学和科研条件。 本专业招收理科生。 要求学生不仅掌握化学专业的知识和能力，还要了解和掌握考古学、文博学的相关基础知识，以文理科综合思维方法整合应用知识，建立对文化的理解。遗迹。 具有多元化的认识和认识，有能力从事文物保护研究和文物保护修复实际工作。
文物保护技术专业学生在海昏侯文物保护工作站实习
○ 考古学（文物、建筑）
北京大学文化遗产建筑专业以建筑考古学和文化遗产理论和方法为基础，致力于培养具有文化遗产建筑研究、保护和管理能力的高端人才。 目前，本专业已建立了建筑、考古、历史、文化遗产等多学科交叉融合的独特教学体系，形成了突出研究性、田野性、实践性的教学特色。 专业设立18年来，已培养本科生、硕士生、博士生100余名，大部分从事文物考古研究、文物管理与陈列、文物保护、高等院校和文化事业等工作。国内外遗产相关建筑规划与设计。 从事文化遗产研究、教育、管理、保护、利用、规划、设计的单位。
文物建筑专业学生利用无人机和3D扫描对河北省昌黎园影塔进行测绘
○ 外语与外国历史（考古学）
北京大学考古文博学院、外国语学院和元培学院联合设立的综合性专业。 目标是培养素质高、知识广、基础扎实、适应能力强的外籍考古人才。 本专业要求学生了解和掌握历史学和考古学的基本理论，具有扎实的考古专业知识和野外考古工作技能，能够流利地用外语进行交流，具有良好的听、说、读、写、写等综合技能。比如翻译，同时对与语言相关的国家和地区的历史和考古研究有比较深入的了解，有较强的独立研究或实际工作能力。
外语与外国史（考古学方向）精品课程《世界考古学》教学现场
精品课程简介
部分优质课程清单
考古学
考古学导论
考古学入门课程，介绍什么是考古学。 国内第一门此类课程由颜文明资深教授主创。
中国考古学
涵盖旧石器时代、新石器时代、商周、汉唐、宋元。 由裴文忠、苏秉奇、严文明、邹恒、苏白等大师所创，体系最为完善。 课程体系和课程内容世界领先。
野外考古实习
国家级精品课程。 以重大课题为导向，选择实习地点、先进开挖理念、行业标杆开挖规范。 教授带队，师生比例合理，教学手把手。
古物与博物馆学
博物馆学导论
系统梳理博物馆基础知识和博物馆相关理论，介绍博物馆的基本职能，探索博物馆收藏、展览、教育、管理等相关工作的最佳实践，以及博物馆面临的责任和挑战。
博物馆藏品管理
梳理基础知识，分享和分析实践中得到的许多经验教训。 方法、程序、过程等只是其中的一部分。 更加注重引导学生关注各种理念和科技应用对馆藏管理的影响。
博物馆实习
以北京大学赛克勒考古艺术博物馆为平台，在专业老师的带领下，学生通过案例分析相结合的方式，学习和了解博物馆的展览策划与制作、博物馆教育活动的设计、馆藏信息等、观察、动手实践。 博物馆各方面的实际工作，包括藏品、博物馆照明环境、文物预防性保护等。
文物保护技术
无机文物保护与实验
讲授常见无机文物材料的成分、结构、腐蚀行为、病害特征、保护修复方法以及保存环境要求。 结合实验课程的教学，使学生掌握无机文物保护与修复的基本操作技能。
有机质文物保护与实验
讲授常见类型有机文物的组成、结构、劣化规律、病害分析、保护修复方法、保存环境要求等。 结合实验课程，使学生掌握有机文物保护的基本操作技能。
文物保护专业实习
前往文物保护实习基地，在专业老师的指导下，开展文物保护修复方面的实践练习，培养学生动手解决问题的能力。 通过文物保护修复方案设计、病害调查、文物物质分析以及保护修复报告撰写等训练，使学生掌握文物保护修复实践的基本技能。
考古学（文化遗产建筑）
中国建筑史
通过对历代建筑实例和文献的讲解，我们可以追溯中国建筑的发展历程，了解不同类型建筑的布局和结构，探索建筑所体现的技术、思想和社会变迁。
中国传统建筑结构
本课程结合唐、宋、明、清各代建筑实例，解读“工法”、“工程实践”等重要建筑史，使学生掌握中国古代的主要建筑体系、术语体系和典型实例宋清官式建筑。 举例：具有对文物进行实地考察、准确描述古建筑的学术能力。
文化遗产调查与测绘实习
通过对南北至少100个文化遗产案例的实地考察，让学生体验文化遗产的深度和广度，掌握文化遗产现场信息记录技术； 通过对早期和晚期文物建筑的测绘，学生可以了解中国建筑变迁的发展，熟练、系统地掌握文物和建筑测绘技能。
外语和外国历史（考古学）
世界考古学
我们从全球人类文明史的角度，重点研究世界各地不同生态环境和文化传统背景下早期人类文明的独特性和多样性。 我们以全球化和不同文明之间的跨文化比较研究作为培养学生国际视野的基本方法。 。
国外地区考古学
包括埃及考古、美索不达米亚考古、古罗马考古、丝绸之路考古等专题，50%以上的课程由国内外专家用英语授课。
外语课程
教学由外国语学院组织，学生与外国语学院学生一起学习语言课程，使学生能够更熟练地用外语进行交流，具有更好的听、说、读等综合能力、写作和翻译。
毕业前景
2018届本科毕业生共有39人。
其中就业10人，占25.6%； 出国留学7人，占17.9%； 国内留学21人，占53.8%； 另外1人，占2.6%。
近年毕业生主要去向
用工单位一览表
党政机关
和公共机构
地方党政机关、北京大学、中国人民大学、复旦大学、故宫博物院、南京博物院、国家图书馆、新华社、中国社会科学院考古研究所、四川省文物考古研究所、研究所中国科学院自然科学史研究所等
国有企业
中国建设银行、中国建筑设计研究院有限公司、北京国文研文物保护开发有限公司、北京国文信文物保护有限公司、中粮土地经营有限公司、福建人民出版社House有限公司、科学出版社等
私营企业、合资企业、外资企业等
立信会计师事务所、京华时代坐标建筑设计事务所、北京明和书院文化传播有限公司、华金熙国（天津）资产管理中心等
国内研究
北京大学
考古文博学院、艺术学院、法学院、社会学系、教育学院、城市与环境科学学院等
清华大学、中国人民大学、复旦大学、北京师范大学、中国科学院大学、天津大学、四川大学等
出国留学
美国：哈佛大学、波士顿大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、密歇根大学等
英国：牛津大学、伦敦政治经济学院、诺丁汉大学、伦敦大学学院等
日本：金泽大学、早稻田大学等
加拿大：不列颠哥伦比亚大学等
驻地风采
范金石
1958级本科生，原敦煌研究院院长，现任敦煌研究院名誉院长。 1963年从北京大学毕业后，她在敦煌研究院工作了50多年，被誉为“敦煌女儿”。 第十一届、十二届全国政协委员。 2018年12月18日，党中央、国务院授予范金石同志“改革先锋”称号、“改革先锋”奖章、“文物有效保护探索者”称号。
张文斌
1958级本科生，曾任国家文物局局长、党组书记，兼任中国博物馆学会会长。 第九届、第十届全国政协委员。
柴胜芳
1986级本科生，生前担任临洮县县长。 柴胜芳同志因长期过度劳累，于2014年8月15日在办公室去世。 中共中央宣传部追授柴胜芳“时代模范”纪念章和“全国优秀共产党员”称号。
林永昌
2001年哈佛大学人类学系本科生、博士生，现于香港中文大学任教。
院长致辞
孙庆伟
考古文博学院院长
利用自然科学的方法收集、处理历史信息，进而研究历史，是考古学的基本工作模式。
“人文为体，科学为用”是中国考古学的基本特征。 北京大学是我国现代科学考古学的主要发源地。
北京大学考古学科致力于培养优秀人才：中华遗产的保护者、中华文明的诠释者、中华文化的传播者。
周虽为旧国，其命已复。 新时代的中国即将迎来中华民族伟大复兴，五千年文明必将再现辉煌。
新时代与古老文明因你而相连。
名师寄语
苏白
考古文博学院教授、博士生导师
学习发自内心，勤奋是弥补自己弱点的最好方法。
严文明
考古文博学院教授、博士生导师
考古发现总是带来惊喜和困惑。 魅力在于惊喜和困惑之间。
李伯谦
考古文博学院教授、博士生导师
学习考古学不是为了留恋过去，而是为了了解社会发展的规律，更好地认识和把握未来发展的方向。 考古是人民的事业，是实现中华民族伟大复兴梦想不可或缺的任务。
赵化成
考古文博学院教授、博士生导师
只有考古学家才懂得考古的乐趣！
你也会明白的！
齐东方
考古文博学院教授、博士生导师
在考古的道路上，
你走得越远，
你离自己的灵魂越近。
本文编辑自北京大学招生办公室《2019年本科招生简章及申请指南》第100-103页“考古文博学院”部分。
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