两岁的宝宝发育标准是什么？两岁宝宝的身心发展概况

每个宝宝因为遗传的不一样，所以，导致在体重，甚至是发育的过程当中也会出现很大的差异，而这个问题，很多的家长都是没有注意到的，所以导致往往会忽略宝宝是否生长的健康，到底没有出现超出生长标准，或者是低于生长标准的现象，那么，两岁的宝宝发育标准是什么呢？

两岁的宝宝，他的生长发育已经到了一个非常关键的阶段，而且智力也达到了一个新的阶段，而且这个时候的宝宝如果发育正常，就已经拥有了非常多的能力了。两岁的宝宝是已经能够将很多不同用途的物品来进行具体的分类，但是针对一些用途来讲，还是不会区分的特别清楚，在衣服方面是不会很好的区分衣服和裤子。

而在语言方面是简单的词汇都已经可以很好很完整的说出来，两岁的宝宝有的是会玩一些过家家的游戏，这就充分的说明宝宝已经有了很好的自立能力，而且注意力也可以集中一段时间。

宝宝的发育到两岁的时候，它基本的平衡能力是已经具有了，不会像一岁的宝宝一样，走路不平衡或者是动作不协调。

所谓“对症下药”，既然知道了两岁宝宝的身心发展概况，教育宝宝也有了针对性。两岁宝宝的学习方式依然是体验式学习，也就是从感官的体验中了解和学习客观事物，得到身心发展。那么我们该注意些什么呢

饮食方面要让孩子多吃益于心脏健康的食物，如蔬菜、水果、鱼、鸡肉等，每天都应食用。肥肉、糖果、巧克力等高脂肪、高胆固醇、高糖、多奶油的食物要少吃。鸡蛋每天进食一个就足够了，烹调也最好用植物油。

从小要让孩子养成吃清淡食物的习惯，盐、味精、酱油应尽量少用。含钾、钙的食物要多吃。常见的含钾高的食物如橘汁、胡萝卜汁、乳类、肉类；常见的含钙高的食物有虾皮、海带、紫菜、绿叶蔬菜、乳类、黄豆及豆制品，粗面、粗米等。

习惯的培养 这个年龄段的孩子需要父母的爱和精心的照料，但父母不能溺爱。因为此时是自我意识的萌芽期，如果对他百依百顺，容易使孩子形成“自我中心”和“侵犯性”行为，不利于良好个性的形成。

随着孩子自我意识和自我能力的增强，他开始由被动者向主动者转化，要不失时机地培养他的独立性，凡是他力所能及、乐意做的事，父母应放手让他去做。孩子独立完成一件事后父母要表示高兴和鼓励。同时引导他由自我服务，走向为他人服务。

游戏和教育 由于孩子此时开始有节奏感，喜欢做类似跳舞的活动，所以可以放点音乐，让他伴着音乐起舞，做些跪地或摇摆的动作，边唱边拍手。

同时，可以给他铅笔和颜料，鼓励他画画。可以帮孩子把各种立方体、矩形和正方形嵌如玩具或是盒子的正确位置，激发孩子的立体感，同时锻炼细小的肌肉。

两岁宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，才是父母和宝宝相处的基础。

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