(平安二号?百日攻坚)遇见红糖红糖心理酥软治愈

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红糖心理软化和治愈

关键词:【自信自爱】【525心理活动月】【自我接纳】【爱自己】

1. 教学理念

这是一堂525心理学课,符合“阳光心态,健康生活”的积极心理学理念。 当然,也可以是一堂关于自信、自爱、自我激励的心理活动课。

同学们,你喜欢自己吗? 你对自己满意吗? 事实上,没有人的爱比你对自己的爱更深,没有人的评判比自我评判更伤人。

在实际的学生心理案例咨询中,我们会发现很多心理困扰都与“自我肯定”低下密切相关。 自我暗示可以快速增强你的自我肯定感。 人们在不知不觉中受到语言的强烈影响。 因此,暗示疗法的重点是以积极的心理暗示取代潜意识的消极想法。 例如,将“我不好、我没用、我一文不值”替换为“我快乐、我很优秀”。

那么,心理学教师如何针对“自信与自爱”这一主题设计心理学课程呢? 我们会发现,生活中很多时候,我们都在为所爱的人精心策划生日聚会,而忽略了自己的生日需求。 这其实是“爱自己”的重要组成部分。 今天的课程是为自己组织一个生日聚会。 通过这次派对,引导学生从制作“生日蛋糕”中学会欣赏自己好的部分,从为自己设计派对中体验“爱自己”的积极感受,最后在团体的支持、祝福中卡片根据心理学家“德西”的自主性、胜任力和关联性三个维度进行设计,让当事人得到自信的祝福,激发积极的内在动力。 坚强,努力活成自己喜欢的样子,自信坦荡,闪闪发光。

2. 教学准备

气球、卡片、丝带、彩笔、A4纸

3、教学设计

师:一个生命的到来,让原本寒冷的日子变得神圣而有意义。

生日是刻骨铭心的爱情的结晶。

生日是一段珍贵关系的纽带和传承。

生日是人生旅途的源泉和希望。

生日是一个值得纪念和铭记的美好时光。

生日赋予生命如此多的意义。

每个人都有自己的生日,这对于我们每个人来说本质上都是一个独特的周年纪念日,纪念我们来到这个世界的那一天。

我们举办生日仪式是为了证明我们爱自己。 今天,我们的课程是关于举办自己的生日派对!

活动一:制作生日请柬

老师:你们的“生日会”的主题是什么? 这将是一场怎样的主题派对? 是美式休闲自然风、浪漫法式风还是复古经典风? 你会邀请谁来参加你的聚会?

请为自己的“生日聚会”设计一封生日邀请函,并在气球上列出需要邀请的人。 邀请函以绘画的形式体现您生日聚会的风格,并列出邀请函的项目。

活动二:为自己制作一个美味的生日蛋糕

你知道“生日蛋糕”的含义吗? 蛋糕在庆祝节日中起着非常重要的作用。 它不仅仅是一道甜点,还有多重意义。

首先,蛋糕的主要原料是糖和奶油,其甜味代表着节日人们的美好祝愿。 每一口蛋糕都带来甜蜜的味道,象征着幸福和快乐。 其次,生日蛋糕上的蜡烛代表着时间的流逝和自我成长。 每点燃一支蜡烛,就意味着生日的人又度过了一年,又长大了一岁。 这个过程不仅是对时间的纪念,更是对成长的庆祝。 同时,生日蛋糕是创造力和个性的表达。 通过不同的装饰和造型,可以展现独特的主题和风格,体现寿星的个性和喜好。 这种个人风格使生日庆祝活动变得更加有趣和有意义。

那么,你会为自己做什么样的“生日蛋糕”呢?

让学生画出自己的生日蛋糕,并在每个蛋糕的不同部分标记出他们欣赏和认识的部分的特殊含义。

活动三:献给自己的祝福卡

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01

自决理论:

自决理论是美国心理学家德西·爱德华兹和理查德·瑞安在20世纪80年代提出的关于人类自决行为的动机过程理论。

02

三个基本需求:

(1)自主需要是指个体独立决定自己行为的需要,即个体追求自主感的内在倾向。

(2)能力需要是指个体渴望通过自己的努力完成有方向性、有挑战性的任务,以证明自己的能力,强化自我存在感和价值感。

(3)关系需要是指个体通过与他人建立联系来获得认可和尊重的需要。

基于以上“三个方面”,设计了一张独特的生日祝福卡,并邀请全班同学按要求送上祝福和签名。

活动四:总结与升华

烛光映照笑脸,红酒沉醉容颜,音乐环绕耳畔,歌声唱响团圆,蛋糕甜甜心弦,贺卡承载祝福:年年幸福生活,天天幸福时光。 同学们,现在让我们邀请其他朋友为你们写下最美好的祝福吧! 最后,让我们一边唱歌一边把气球送给最想表达祝福的朋友吧!

播放视频《祝我生日快乐》,最后分享《爱自己是一生浪漫的开始》系列8幅心理漫画的结局历程。

心理漫画的内容包括“爱自己”的八个秘诀:

1.享受独处:“是时候交个朋友了。和我自己。”

2.适当的空间:有时,不需要安排一整天的时间。 休息一段时间也是很重要的事情~

3、相互欣赏:最好的关系是互相欣赏、互相依赖、成为彼此的力量。

4、主动付出善意:这个世界也许有点残酷,但我会一直在,尽力给你点点滴滴的爱。

5、相信自己的力量:如果你愿意相信自己的力量,你就有能力克服这一切。

6、珍惜“小幸运”:生活中的幸福也许就藏在那些细小却清晰的瞬间。 请不要因为它们“小”而错过它们~

7.接受不良情绪:“你是来帮助我摆脱‘雨云’的吗?” “不,我可以和你在一起

一起坐在这里吗? ”。

8. 感受当下:“我今天过得不太好。” “但这一刻可能是美好的。”

PPT共23页

福利在文末

《祝我生日快乐,让我做我》PPT、详细教案、学习表、视频等。

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