新华社记者 段晶晶
“妈妈，你放心，我在国内很好，在学校也很安全……”在浙江金华职业技术学院就读的卢旺达学生王军每次和妈妈说话时总是这么说。
如果没有COVID-19疫情，王军就会趁着毕业季回到卢旺达的家中陪伴父母、兄弟姐妹。 这位非洲学生在中国留学已经五年没有回国了。 不过，在他看来，忙碌的校园抗疫生活也是他五年留学生涯中极其珍贵的经历。
2013年，受卢旺达政府委托，浙江金华职业技术学院与卢旺达教育部签署合作备忘录，并于2014年开始实施五年合作计划。根据计划，卢旺达将向浙江派遣留学生金华职业技术学院每年． 目前，该校有94名非洲学生。
25岁的王军无疑是其中的佼佼者。 2016年，他申请了卢旺达政府奖学金，来到已经进入当地大学的浙江金华职业技术学院，选择了物联网工程专业。
“来之前，我就知道中国很发达，我想来这里学习最先进的技术。 来到这里之后，我的想法更加坚定了，尤其是我学了物联网专业之后，我觉得也许我也有机会创建我们卢旺达的支付宝。”王军说，他已经计划去阿里巴巴总部参观了。毕业前在杭州。
突如其来的疫情打乱了王军的阿里巴巴之行。 1月份，国内疫情爆发时，浙江金华职业技术学院实行严格的封闭管理。
“疫情初期，这些外籍儿童的家人非常担心他们的安全。” 该校国际教育学院教师王丽杰表示，学校迅速制定了外籍师生《疫情防控工作方案》和《疫情防控应急工作程序》。 ”，特别强调加强外籍师生管理，努力确保安全。
“看到老师们每天这么辛苦地为我们服务，我们能不能组建一个志愿者团队，帮他们分担一部分工作呢？” 在王军的倡议下，来自卢旺达的莱蒂和普林斯、来自利比亚的何山加入了校园战争。 “流行性”。 “我和保洁阿姨一起对公寓公共区域进行消毒，和保卫科老师一起巡逻，和留守老师一起分发食物、测量体温。能为老师和同学提供帮助，我感到很高兴。”何珊说。
在同学眼中，王军是一位学长，是志愿者的“带头人”，更是一位“精神导师”。 两个月的封闭管理，让不少留学生感到焦虑。 加蓬一名女学生因精神压力过大，长期失眠。 王军拉着她出了宿舍，陪她在校园里逛了一圈。 “我告诉她我们在这里很安全，你并不孤单，我们都需要加油。”
课堂不再是单纯的语言学习，它变成了真正的阅读课堂。 何山表示，语言学习与时事新闻相结合，不仅快速增加词汇量，还丰富了防疫知识，提高了语言应用能力。
王军想念远在卢旺达的家人和朋友。 除了每天向家人报告自己很安全外，他还不时与家人分享珍贵的防疫视频。 “中国和非洲正在携手抗击疫情，我和家人充满信心。”
王军仍然怀念他的阿里巴巴之行。 “我会继续在中国读书，读本科，然后去一家互联网公司实习。如果有机会，我会让更多的卢旺达人知道我在中国留学的故事，让更多的卢旺达人知道中国非常好，他们喜欢中国。”
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