微观研究报告
小型练习报告
大学生的爱情观
大学生恋爱现状及恋爱观调查
随着社会的发展，人们的婚恋观也在发生变化，爱情问题成为大学生最关心的热点问题之一。 在高校里，大学生恋爱几乎成为每个大学生的“必修课”。 其普遍性具有深刻的社会和个人原因。 然而，大学生在爱情中的心理发展往往滞后于身体的成长，在爱情中常常会遇到挫折，进而导致个人的心理健康问题。 对大学生进行适当的爱情教育，帮助他们树立正确的爱情观念，是高校德育的重要组成部分。
大学生、爱情观、教育
研究背景及意义
研究背景
改革开放以来，随着经济水平的发展、社会的不断进步、多元文化的交织，人们的婚恋观也发生了很大的变化。 而大学也不再是一座和平的“象牙塔”。 社会多元化的婚恋观影响着很多大学校园的学生。 年轻大学生的心智逐渐成熟。 在社会环境的夸大下，大学期间谈恋爱已经成为大学生的一门“必修课”。
高校自由开放的整体环境为大学生谈恋爱提供了得天独厚的条件。 很多学生在大学期间都有过恋爱经历。
与中国传统道德观念相比，“90后”大学生对于爱情和婚姻有着自己独立的看法，希望按照自己的意愿找到终身伴侣。 然而，当代大学生爱情心理的发展滞后于身体发展，大多数学生仍然无法深入理解爱情和婚姻。 这使得大学生的爱情就像未成熟的绿色果实，青翠诱人却苦涩不已。 一些大学生因失恋或无法追求自己喜欢的人，出现了厌学、人际交往困难、个人情绪容易焦虑、失落等不良现象，严重影响了学业。大学生的身心健康。 因此，高校教育工作者和管理者应该更加关注大学生的爱情状况，帮助当代大学生树立正确的爱情观，帮助陷入爱情困境的学生走出爱情困境。
天津大学在培养大学生爱情观方面走在全国高校前列，广泛开展了“玫瑰园”、“单身派对”等内容丰富、形式多样的社交活动。 同时，第二教室开设“爱情课”，帮助学生树立正确的爱情观，避免因爱情引发的心理疾病。
研究意义
2017年10月4日，太雷班第五期班正式成立，本次研学活动正式启动。 选择这一主题的主要原因是：一是随着我国经济总量不断增长，人们的思想文化也在发生变化。 大学生在校期间谈恋爱已成为普遍现象，恋爱问题也成为大学校园的热门话题之一。 ; 其次，大学生往往没有成熟的恋爱经历，在恋爱过程中难免会经历打击和挫折，导致他们无法正确处理爱情与学习的关系，影响个人身心健康发展。 因此，帮助大学生树立正确的爱情观，对于促进他们在爱情过程中走得更远具有重要意义； 第三，抽取天津大学大学生样本，收集调查数据，有助于为天津大学未来塑造大学生爱情观提供数据支撑和可行建议。
调查概览
太雷班第五组从问卷开始，最终决定从大学生恋爱现状和恋爱观两个维度设计调查问卷。 采用线上问卷与线下调查相结合的方式，覆盖本科生、硕士、博士群体。 ，主要针对本科生。 对于调查获得的数据，我们采用描述性统计的方法对获得的数据进行分析，并利用结构分析的方法来了解学生的爱情观以及目前的爱情状况。 同时，在数据研究的基础上，采用深度访谈的方式，对学校各部门负责人、学术干部及心理中心老师、爱心班老师、研究生导师、在校生等五个群体进行访谈，深入了解它们。 大学生爱情观的看法.
为了让更多的同学们了解正确的爱情观，10月27日举办了线下“大学生情侣”分享会，邀请了两对在大学期间互相支持、互相帮助的情侣，为学弟学妹们发声，分享自己的经历。 同学们传递爱情和学习的秘密，帮助低年级学生在爱情和学业双丰收的道路上走得更远。 为了更好地宣传我们的公众号和爱情观，我们于11月3日在新校区举办了“最佳情侣”游戏活动，通过一起答疑解惑、一起锻炼身体、检验默契来增进夫妻感情。 相互沟通。
数据研究
调查设计
本次问卷调查在广泛参考相关文献后，共设计了21个问题。 总体上可分为三类，即受访者的基本情况信息、受访者的感情状况、受访者的爱情观。
个人基本情况分析
参与本次调查的男女比例较为均衡，其中男生529人，占总数的45%，女生647人，占总数的55%。 调查样本的年级分布也比较合理。 高年级学生比低年级学生有更多的恋爱经验。 因此，在获取调查样本时，我们倾向于对学长和研究生进行调查，获取他们的数据。 其中，一年级学生250人，二年级学生128人，三年级学生111人，四年级学生321人，硕士生319人，博士生47人。 独生子女是影响学生群体的重要类别。 其中独生子女694人，占总数的59%，其余482人为非独生子女，占总数的41%。
目前的关系状况
数据调查显示，共有31%的学生处于恋爱状态，其余仍处于单身状态。 在有恋爱关系的学生中，有13%是异地恋。 可以看到，目前恋爱中的学生还是有一小部分，大部分学生都没有恋爱。 其中一些人处于异地恋中，这种关系经受着相当大的考验。
爱情经历
我们发现，有过一次恋爱经历的人数最多，而经历过四次或以上恋爱经历的人数最少。 值得注意的是，没有过一次恋爱经历的人数达到了265人，占总人数的27%。 通过交叉分析，我们进一步发现，随着年级的提高，有过恋爱经历的人会增多，恋爱关系的数量也会逐渐增多，这与我们的常识是一致的。
对于低年级学生来说，爱情经历的缺乏让他们更需要帮助树立正确的爱情观。 他们年龄较小，心智不成熟，不能很好地处理爱情中的很多问题。
男孩和女孩的爱情经历呈现出不同的分布。 调查人群中，没有恋爱经历的男生人数相对较少，有过一次恋爱经历的男生人数最多。 调查人群中，从未谈过恋爱或仅有过一次恋爱经历的女孩占总数的60%，总体呈现恋爱关系较少的特征。
爱情动机
爱的动机是产生爱行动的内在动力，它是由爱的需要引起的，直接指向爱的目标。 调查数据显示，天津大学学生谈恋爱的目的相对简单。 65％的学生认为，他们的爱情纯粹是由于遇到合适的人时所感受到的吸引力而驱动的。 17%的学生希望在大学里找到伴侣，促进彼此成长。 盲目爱情、对爱情好奇、父母亲人压力下的爱情等爱情目的是比较小众的群体，仅占总数的18%。 但是，如果我们从调查样本的绝对数量来看，这些一类群体的绝对数量是不容忽视的。
不同年级的学生谈恋爱的原因相对不同。 总的来说，我个人认为大多数人都是因为爱情而坠入爱河的。 对于一年级学生来说，28%的人认为他们开始恋爱是因为他们不知道原因。 这些学生年龄较小，对于恋爱也比较困惑。 42%的大二学生希望在大学里找到伴侣，希望能够一起度过大学生活，避免大学学业生活的孤独和无聊。
大学生谈恋爱的优点和缺点
大学生谈恋爱到底是好处多还是坏处多？ 对于这个问题，调查数据显示，更多的学生仍然认为恋爱会带来好处。 其中，833名学生认为“找对象”是大学生谈恋爱的好处，占总数的85%。 对于剩下的“减轻心理压力”、“消除孤独感”，超过一半的人认为是大学生谈恋爱的好处。
与大学生谈恋爱的好处相比，326名学生认为大学生谈恋爱的坏处是分散精力。 往往两个人相爱的时候，需要花时间一起经历一些事情，这难免占用了他们其他的一些时间。
此外，还有一种观点认为，恋爱会影响一个人与其他异性成员的正常关系（爱情的排他性）。 不过，持有这种观点的人并不多。 总体而言，学生们对于校园恋情依然持乐观和积极的态度。
爱的重要性
我们调查了五个不同因素的得分排名：爱情、友谊、学业、亲情和金钱。 排名第一的因素将获得5分，排名第二的因素将获得4分，以此类推。 最终，家庭因素得分最高，为4.55，858名学生将家庭因素排在第一位，表明大学生对家庭因素还是比较重视的。 总体来看，爱情排名第三，总分2.91。
仅就爱情因素而言，只有84名学生选择将爱情放在第一位。 348名、300名、288名学生分别将爱情排在第二、第三、第四位，分布比较均匀。 总体而言，学生对亲情和学业的重视程度高于对爱情的重视，这与学生所处的学习环境密切相关。
校园爱情面临的问题
校园爱情是纯洁无邪的，但有很多因素可以检验。 调查数据显示，723名学生认为“毕业后各奔东西，不能在一起”是困扰校园爱情的最大问题。 每当毕业之际，很多情侣在毕业后或毕业一年内就分手了。 由于地域差异、学习、工作差异等原因，毕业后双方都无法很好地处理好关系，最终导致分手。 此外，488名学生认为“面临各种现实经济压力”是困扰校园爱情的问题。 爱情需要经营。 生活中看场电影、给对方买一些小礼物都需要额外的费用。 可能谈恋爱的男生需要承担女友的部分经济费用。 此外，314名学生认为“学业繁忙、聚会少、分离多”会给校园爱情带来危机，283名学生认为“家庭文化差异过大”会给校园爱情带来困难。
情侣之间最好的花钱方式
情侣之间需要通过互赠礼物、一起出去娱乐、一起吃饭等方式来增进感情，这也引发了情侣之间哪种消费方式更好的问题。 基于传统观念，50%的学生认为男孩需要承担更多的负担。 同时，由于西方文化的传入和家庭经济条件的发展，36%的学生认为AA制更适合。
爱情与婚姻的关系
理论上来说，爱情的目标和完美归宿就是进入婚姻的殿堂。 调查数据显示，36%的学生认为爱情应该以婚姻为基础。 这个概念是一个比较传统的爱情观。 正确的爱情观也主张爱情应该走向婚姻，但现实中，由于种种原因，很多夫妻无法走进婚姻。 当代大学生思想更加开放，不再像过去那样封闭。 “不结婚”、“不孕”、不轻易确认婚姻关系成为越来越多的人的选择。 因此，大学生的婚姻观逐渐淡化。 许多大学生认为谈恋爱、结婚是件好事。 如果两个人最终没能结婚，也还能被别人接受。
您希望学校采取的行动
除了封闭式问题外，我们还设置了开放式问题。 在回答希望学校采取什么行动的问题时，超过50%的学生表示希望学校开设相关课程，帮助大学生树立正确的爱情观。 同时，有学生提到，需要设立更多情侣社交场所，帮助情侣加深感情。
大学生恋爱的特点
分析调查结果后发现，在大学校园特殊环境中成长的当代大学生，与其他关系相比，具有独特的爱情特征。
浪漫的性爱
大学生对未来充满希望和追求。 与此同时，在质朴纯粹的大学校园里，当代大学生的爱情更多了一份梦幻的色彩，他们憧憬着理想的爱情。
然而，他们对承担现实生活困难的能力、责任等条件重视不够。 这也是当代大学生爱情难以经受考验、容易改变的主要原因。
变化性
当代大学生社会经验相对较少，正处于青春萌芽期。 因此，大学生的恋爱关系大多是冲动的，他们往往通过短期的交往来建立恋爱关系。 然而，爱情的浪漫本质，让大多数学生不善于处理爱情中的纠葛和冲突。 夫妻之间的感情波动很大，容易分分合合，难以预测。 而一些不健康的爱情观念，如“不求永恒，只要拥有一次”等，在大学生中也普遍存在，使得大学生的爱情很容易因为外界因素而发生变化。
意见建议
为了更全面地了解大学生的恋爱观，我们对学校领导、辅导员及心理中心老师、恋爱班老师、研究生导师、学生等五个群体进行了深度访谈，了解他们对跌倒的看法。大学期间谈过恋爱。 学校采取有效措施促进学生扩大朋友圈，学校采取有效措施帮助学生树立正确的爱情观。
01
学校机构负责人
学校是引导学生树立正确爱情观的重要阵地，爱情观教育是学校立德树人的重要组成部分。 采访学校机关负责人，可以深入了解学校机关目前对学生爱心工作的看法和做法，为今后的工作提供支持。
卢静 学校团委书记
卢书记从爱情的四个基本要素（男女、平等关系、共同理想、责任）入手，讲述了她对大学生爱情观的看法。 首先，两个人的关系是建立在平等的基础上的，这是爱情的基础。 任何人都不能高人一等，否则就会出现问题。 缺乏个人独立和经济基础的关系往往会导致不好的结果，因为一个人必须依赖另一个人。 其次，两个人要有共同的价值观，以及对未来和处理事情的态度。 共同的价值观决定了两个人爱情的距离。 爱情和婚姻，不能有任何隔阂，要懂得谨慎经营。
卢正松 研究生工作办公室主任
卢主任从研究生院的角度简单谈了他对研究生爱情的看法，并提出研究生导师作为研究生的第一责任人，不仅要关心学生的学业发展，更要关心学生的成长。个人发展，而爱就是学生的个人发展。 很重要的一点。 他还指出，今天的青年学子更加自信，这既来自于国家的自信，也来自于个人的自信。 因此，当代大学生在寻找伴侣时，更加注重心灵的沟通，呈现出的样子也是自信的一面。 。
02
学生干部及心理健康中心教师
尚杰
（学校团委副书记、经管系团委书记）
尚老师分析了毕业季后情侣因距离等因素分手的现象。 他认为，战胜爱情最重要的因素不是距离，而是双方的态度，因为距离差异、文化差异等都会影响感情。 情侣之间会带来很多挫折，但情侣的态度才是决定他们能否继续下去的关键因素。
程程
（心理健康中心老师）
作为一名心理咨询老师，程程老师接待了很多前来咨询因失恋引发的心理问题的学生。 程老师认为，失恋往往不是单独存在的。 仅仅失恋可能不会导致心理障碍。 失恋的背后，往往存在着家庭关系、学业压力、宿舍关系等，这些复杂的关系交织在一起，通常会导致学生的心理疾病，而失恋通常只是学生心理疾病的导火索。身体和心理健康。 在程老师看来，爱情并不是一件幸福的事情，它需要学生去体验。 同样，面对失恋的情况，程老师给出了他的建议：人生不能停滞不前。 生活中不仅仅有爱情。 有大把的时间去做更重要的事情，而不是面对恋爱的时候，你变得自满、停滞不前。
03
“爱心课堂”老师
刘晓春 天津大学法学院副院长
刘教授认为爱情是一种感性的东西，他在感性中讲述理性的观点，帮助尽可能多的大学生了解爱情中的道德和法律问题，为大家敲响警钟，防止大学生谈恋爱。因为爱情问题。 并造成不必要的后果。 大学生已经是成年人了，必须懂得爱情中的责任问题，包括行为义务、法律义务和合同义务。 大学生需要清楚地认识自己在爱情中的义务。 只有充分认识爱情，他们才能真正履行自己在爱情中的责任。
04
导师
研究生年龄较大，心智相对成熟，对爱情的需求比本科生更为迫切。 同时，有的博士生年纪大了，有的也已经结婚了。 研究生导师是研究生成长的第一责任人。 研究生导师对研究生对待爱情的态度起着重要作用。
刘锦兰 天津财经大学副校长、天津大学经济管理学院教授
对于研究生来说，正确处理学业与家庭的关系更为重要。 毕竟研究生仍然承受着学习和科研的压力，需要合理分配精力。 否则，他们可能无法完成学业。 导师作为研究生的引路人，有义务帮助研究生更好地处理学业与爱情的关系，帮助他们快速成长。
05
学生
贾夏杰、王璐
王璐同学和贾夏杰同学作为优秀学生代表，在大学三年的学习和生活中互相帮助。 最终，他们双双保送清北大学。 他们对于爱情的概念有着独特的见解。 谈到爱情与学习的关系，贾下杰表示，每个人的生活方式和态度都不同。 学习和爱情处理不好，会是一种矛盾的关系，但处理得好，又会成为一种相辅相成的关系。
张子豪、王锐
张子豪和王锐的爱情其实很真挚，也很平凡，没有什么戏剧性的场面，也没有惊天动地的反转。 从他们个人的角度来看，他们认为维持四年的爱情需要两个人始终相互支持，依靠共同的理想和信念来坚持。 朝着一个方向努力，前进，互相支持，最终到达自己想要到达的地方。
研究总结
本次调查以“大学生的恋爱观”为研究主题，广泛查阅和分析文献，以天津大学学生为例，对大学生恋爱现状进行了数据调查。 最后进行分析总结，得出当前大学生恋爱的特点。 然后，本次调查从学校出发，通过对大学教育工作者和优秀学生代表的深度访谈，运用扎根分析方法，探讨从学校层面和高校层面帮助大学生树立正确爱情观的有效途径。个人层面 开始吧。
大学生树立正确爱情观的必要性
有利于大学生身心健康
大学生的爱情是他们身心成熟的结果。 同时，爱也会对大学生的身心健康起到积极的促进作用。 爱情的积极作用将有助于男性和女性在学业和精神上的提高。 大学生如果没有树立正确的恋爱观，男女在恋爱过程中就会产生不同的意见和观念，从而可能导致因失恋而产生消极态度，从而对个人的身心健康产生影响。 。
有助于处理爱情与学业的关系
由于大学生正处于“求爱学期”，心理发育尚未完全成熟，缺乏对强烈情感的适当把握，造成“求爱”与学习之间的尖锐矛盾。 也有一些大学生因为“狂热”而失去理智，做出一些有辱大学生名誉、甚至危害他人和社会的蠢事。 因此，大学生应树立正确的爱情观，引导其正确处理爱情与学习的关系，这将对学生今后的发展起到积极的作用。
有利于社会进步和发展
爱情观是人们在爱情问题上的世界观和价值观的体现。 随着时代的不断发展，社会的逐步进步，人们对于爱情的看法也在发生着变化。 作为大学生的爱情观不仅体现了这个时代婚姻爱情价值取向的基本特征，也在一定程度上反映了未来中国人的婚姻家庭状况。 高等院校作为文化传播的最前沿，无疑也受到了这些思潮的影响。 当代大学生的心理素质和性格以及未来大学生的爱情发展趋势将直接影响我国未来21世纪的社会、家庭和教育。 每个方面。
有针对性的建议
学校级别
（一）高度重视大学生的爱情教育
高校是大学生爱情教育的最前沿。 帮助青少年树立正确的婚恋态度，是德育工作极其重要的组成部分。 高校教育工作者和管理者需要转变观念，高度重视婚恋教育。 不仅要及时教育传达正确的爱情观，还要有针对性地提供解决方案，防止学生出现因失恋而引发的心理问题。
（二）不断完善大学生爱情课程教育
天津大学在大学生爱情教育方面走在全国高校前列，取得了一些值得长期坚持的有效经验。 面对新情况、新问题，教育内容要不断更新，教育理念要与时俱进。 爱情教育要能够引导学生正确处理爱情双方的关系，用正确的观念对待爱情和处理爱情中出现的各种问题，能够处理好爱情与学习的关系。 我们社会的文化以及男孩和女孩之间固有的性格差异导致了男孩和女孩对恋爱关系的看法存在差异。
（三）完善恋爱心理疏导机制
完善恋爱心理疏导机制对于大学生走出失恋、失恋失恋具有重要意义。 学校为学生提供配套的心理咨询服务，将因爱情而产生的负面情绪抑制在萌芽状态，而不是等到负面情绪发展起来才解决。 这也会大大减少因爱情而产生的其他负面情绪。 很多心理问题。 爱情教育作为道德观念的一部分，通过各种有效的心理疏导方法进行控制，通过解释、解释、支持、同情和相互理解来改变对方的认知、信念、情感、态度和态度。 行为，从而达到解决问题、减轻心理痛苦、帮助学生健康成长的目的。
（四）搭建交友平台
学生的朋友圈子比较小，尤其是研究生，朋友圈子就更窄了。 因此，建立一个让学生结交朋友并提供机会结交朋友的平台将帮助学生在更广泛的范围内找到自己喜欢的伴侣。 建立友谊平台不仅可以帮助学生结交朋友，还可以使学生更加宽容和开放，并提高他们的个人质量。
学生水平
（1）了解真爱是什么
爱的本质是人性与社会属性的统一，性与爱的统一。 爱的核心要素是责任，需要奉献和相互信任。 同时，爱是基于男女之间的平等。 他们有共同的理想和信念，并具有强烈，稳定和敬业的感觉。
（2）拉直爱与研究之间的关系
为了帮助大学生建立对爱的正确看法，有必要澄清爱中的爱的立场。 爱在每个人的成长过程中都占有非常重要的地位。 没有爱与婚姻的生活是不完整的，但是爱并不是生活中的一切，而失败的爱情旅程并不是生活中的黑点。 大学生应该正确看待爱。 尽管这很重要，但这不是主要任务。 大学生的主要任务是专注于学习，并花费大量时间和精力研究专业知识和技能。 只有在确保成功完成研究的基础上，才能从事约会等活动。
（3）不断改善自己并实现自我成长
在爱的过程中，你应该互相对待平等，互相尊重，不要利用自己的优势比较对方的缺点，以炫耀和提升自己，取笑并贬低对方的人； 也不建议找到测试对方或播放的方法，因为这些可能会抑制对方的自尊心并影响双方。 情怀。 对您的爱行为慷慨，并注意您的行为。 有些人是冲动的，过早地做出亲密的手势，这会厌恶另一方并影响关系的正常发展。 在谈话中，爱情对话应该是优雅，真诚，坦率和自然的。 不要只是为了炫耀自己而戴上空中或自负； 不要用粗鲁的话，肮脏的话或粗鲁地行事； 彼此了解，不要无休止地互相审问，这会损害对方的自尊心。 否则，它只会使他们厌恶并伤害他们的感受。
（4）提高遭受挫折遭受挫折的能力
热情的爱是年轻男人和女人的渴望。 它就像一杯甜和芬芳的葡萄酒，使人们陶醉。 但是，当有求爱时，就有可能被拒绝，当有爱时，也有可能堕落。 堕落的爱与普通的挫折不同。 坠入爱河是年轻男女强烈情绪需求的自然表达。 一旦失去爱，它将带来痛苦和麻烦。 当当代年轻学生面临爱情人的问题时，他们通常无法正确治疗和处理这种爱情挫败感，这很容易导致其他心理，学术和健康问题。 当学生面临恋爱中的挫折时，他们应该学会调整自己并拯救自己。 您可以找到一个可以与之交谈的朋友，并进行心对方的交谈以减轻心理负担； 您也可以去心理健康中心，找到一个心理老师交谈； 您可以及时学习学习，并将您的情绪转移给他人和事物。 。
■图片和文本的来源| 第十二级tailei级微观调查的五组
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