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说到英语，我公众号的读者应该是最不焦虑的一群人。
因为在我的公众号里，不仅有底层逻辑，还有案例分析，不仅有工具介绍，还有资源分享，几乎涵盖了英语启蒙的方方面面。
长期关注我公众号的读者应该能够总结出自己的一套逻辑，找到适合自己的启蒙方法。
“授人以鱼不如授人以渔”也是我一直坚持的理念。
虽然我也会以牛娃为例，但这只是为了向大家展示“正确的方法+不懈的努力”可以达到的高度。
毕竟，你的英语水平有多高，和智商真的关系不大。
但尽管如此，昨天的“”依然让一些朋友感到焦虑。
上述小组成员表示，“本来我们启蒙早，小学就可以考PET，现在有了这样的改革，PET可能成为所有学生的标配，我们需要什么程度的鸡才有优势？FCE？”
我首先得给你一些安慰：
甚至按照传闻中的改革，小学最多对标KET，中考最多对标PET。
我昨天特别强调，这是某个英语地区的改革计划，而不是国家计划。
那里英语启蒙氛围浓厚，任何有意愿的家长都可以轻松“找组织”，所以吃鸡英语的难度比其他地方低很多。
但即便如此，小学暂时也不可能完全与KET接轨，初中与PET完全接轨。
在可预见的未来，我们充其量也只能勉强匹配词汇量。
读、听、说、写四个方面全面对标，基本上是不可能的。
背后的原因是英语牛娃的降维优势很难通过校内教育获得。
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如果你刚刚了解英语启蒙，你可能对英语降维的概念不太了解。
让我给你一个直观的例子，帮助你秒懂。
以下是西西一年级英语教材第二册
以下是昨晚我和西西一起读的关于RAZ P级别蒸汽机的非小说类书籍。
无论是内容的长度还是深度都根本不在一个水平上。
两者之间的差距称为降维攻击。
对于痴迷学校英语的家长来说，根本无法想象自己同龄的孩子怎么能达到这样的水平？
我为什么要知道学校家长的想法？
因为淼淼一年级的时候，我就是“学校里痴迷英语的家长”。
， 查看具体信息
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西西的英语老师经常安排课文阅读打卡。据我了解，她的很多同学都要回家读很长时间才能熟练阅读课文并完成打卡任务。
至于这本关于蒸汽机的RAZ书，在我纠正了个别单词的发音后，西西才能够熟练地阅读它。
我昨天随机录制了一个视频并将其发布到我的视频帐户上
比较这两个阶段，这称为降维攻击。
别误会我的意思，我不是说凡尔赛宫。 与网络上的大顽皮相比，西西的水平没有什么值得炫耀的。
我只是想说明走原始路线的孩子和走校内路线的孩子之间的英语差距有多大。
所以每当一群朋友问我“我的孩子四年级，我应该读RAZ哪个级别？”之类的问题时，我只能回答：“这与年龄无关，与级别有关。我不能推荐它。”
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这个巨大的差距从何而来？
首先是正确的方法，就是坚持英语启蒙的习得方法。 详细信息请参见
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二是日复一日、年复一年的坚持。
前者考验家长的认知；后者考验家长的认知。
体现了知识的力量；
后者考验父母的毅力；
体现了时间的力量。
两者缺一不可。
要达到这种降维能力，绝对不是学校增加英语课、老师布置更多作业、家长安排更多课外课就能实现的。
更重要的是，如今学校的英语课时还在减少。 详细信息请参见
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所以，文章开头的截图中，一位群友说得对：压力突然降临到家长身上！
换句话说，学习英语不是为孩子而战，而是“为父母而战”。
正因为如此，即使谣言最终被证实，中考英语词汇量真的翻倍，我也不太相信整体难度真的能比得上PET。
因为这个难度差距确实不是那么容易就能弥补的。
让我再举一个例子：
很多人都听说，去年新高考卷一的听力部分“极其难”。
我从网上找到了实际音频，大家可以听一下难度。
原本的孩子大概会很惊讶——有什么难的？
事实上，我们大部分团员都没有经历过所谓的“困难”。 详细信息请参见
“”。
只要按照原来的路线走，其实并没有那么难。
为了对比，我还找了PET考试模拟题的听力录音，大家可以感受一下两者的区别。
如果高考听力达到上述难度，普通考生就会抱怨不已。 你能想象普通地方的中考会达到PET的难度吗？
几乎不可能。
因此，我个人猜测，即使新课标提高了词汇量，最多也只是适当增加阅读难度而已。
毕竟现在的重点还是以“原文阅读”为主，能力还没有一下子转移到听力上。
听力不可能有这么大的进步，更不用说口语和写作了。
因此，即使实行改革，只要小学能从容地通过PET，在学校还是可以实现降维的。
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当我们说起学习英语的心酸往事时，我们常常会想到“哑巴英语”，但实际上，前几代人学习英语最差的能力就是听力。
想想看，有多少次你看一部美剧，你看懂了字幕，但一旦关掉字幕，你连最简单的句子都听不懂？
这就是为什么我一再强调“看动画片时把所有字幕关掉”的原因。 详细信息请参见
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原版基本遵循先听，再用听带动读的原则。
因此，他们从小就养成了极强的声音辨别能力：他们可以轻松地区分成人听不清的发音。
一旦我加入了这个章节，我每天都会听大量的英语。 不仅信息量巨大，而且语速也很快。查看详情
“”。
所以，原来的版本一旦切换回学校的英语听力测试，真的就像是开了0.5倍速一样——慢得连困都睡不着。
这也是原人偶降维和打击能力的核心。
如果词汇量可以在短时间内掌握，阅读理解能力可以熟练，那么如果没有足够的听力能力就真的无能为力了。
如果能力不足，根本听不懂几个字，那么你的所有技能都是没有用的。
即使偶尔听懂了几个“关键词”，也很有可能是出题者故意设下的陷阱，但准确率却没有盲猜那么高。
我无法想象学校的英语教学如何能够提高大多数学生的听力水平。
因此，只要我们坚持海量听力输入，无论我们如何改造，原版的降维优势始终存在，绝不能轻易被拉平。
这是语言学习的本质决定的——不需要堆砌，不需要讲任何东西！
更重要的是，强听还可以提高读、说、写能力，一箭四鸟。
写在最后
今天这篇文章的主题很简单，主要是为了让大家安心。
只要认真走原来的路线，全国大部分地方的学校英语依然可以轻松实现降维。
这种维度上的差异并不能通过简单地提高试卷难度来轻易拉平。 相反，它需要父母改变观念，并与孩子一起坚持下去才能实现。
如果没有多年的默默积累，是不可能实现这一目标的。
因此，无论外界如何变化，都无需太过担心。
如果最终的结果真的是“小学KET，初中PET”，那对于原宝宝来说将成为一个大机会。
试卷难度增加了，但大多数孩子很难在短时间内提高自己的熟练程度——英语也许真能从原来的基础科目变成拉开差距的项目。
结尾
有兴趣进群学习英语启蒙经验的家长可以加我个人微信
，备注“进群”（请勿打扰机构、微商、博主，别怪我拉黑名单）。
作者简介：妙霸，美国海归，麦肯锡、哈佛大学等顶尖机构翻译。 你会在公众号“翻译家喵吧”（ID：FYG-MB）中看到一位职业爸爸。 也欢迎大家关注我的同名小红书账号“翻译喵吧”。
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