大多数美好的事情和期望都发生在夏天
有冰镇可乐和不安的夜晚
我有三两个朋友，我无法停止谈论它。
还有隐藏在内心最隐秘角落的梦想
我想用画笔记录下我的一段想象。
我想站在舞台上接受灯光的礼物
我想举起相机记录每一个难忘的瞬间
想知道到底什么叫乌合之众吗？
……
高考申请表填写界面
曾经深埋在心底
那名为梦想的花蕾已悄然长大
这个夏天，我们在一骑等你
01
学校简介
同济大学历史悠久，声誉卓著。 是中国最早的国立大学之一。 是教育部直属、与上海市共建的全国重点大学。 经过113年的发展，同济大学已成为一所特色鲜明、国内外影响较大的综合性、研究型、国际化大学。 综合实力位居中国高校前列。
“我们一心一意，齐心协力，助人为乐，济世济民。” 今天的同济大学正朝着“与祖国同行、科教济世、建设中国特色世界一流大学”的目标而努力奋斗！ 欢迎大家报考同济！
02
学院简介
同济大学艺术与传媒学院于2012年在原传播艺术学院（2001年成立）、电影学院（2003年成立）和音乐系（2004年成立）的基础上整合成立。 学院以“全媒体”和“表演艺术”为重点，致力于培养具有新理念、新视野、新技能的艺术与传媒领域的社会栋梁和专业精英。
学院设有传播系、音乐系和表演系。 本科专业目前包括新闻学（广播电视、广告）、广播电视编导、动画、表演、音乐表演等专业； 研究生拥有新闻与传播、设计、艺术设计专业学位（MFA）、音乐一级硕士学位；提供表演专业硕士学位（MFA）和新闻与传播专业学位； 设计学博士点下设新媒体艺术与理论博士研究方向，招收该方向博士研究生。 与设计创意学院共享的艺术设计学科入选教育部“双一流”学科，QS艺术设计学科排名全球第13位、亚洲第1位。
03
发展历程
1995年
同济大学广告学专业在经济管理学院设立，开始招收本科生；
2002年
同济大学传播与艺术学院成立，广播电视系开始招收本科生；
2003年
同济大学电影学院成立；
2004年
同济大学音乐与表演系成立，开设表演专业；
2005年
同济大学传媒实验实践中心正式成立，音乐与表演专业开始招收本科生；
2007年
学院被教育部评为“数字艺术人才培养模式创新实验区”；
2010年
获批新闻传播学一级学科硕士学位授权点；
2012年
传播与艺术学院与电影与音乐学院合并，成立艺术与媒体学院；
2017年
获批上海市宣传部与同济大学共建媒体合作项目；
2019年
成立全媒体研究院
空间设施
传播系和学院的主要办公职能位于嘉定校区新楼，总建筑面积13000多平方米，拥有一流的教学科研平台，投资100多万元。超过6000万元。 包括图书馆艺术分馆、新媒体艺术馆、工作室、虚拟工作室、汽车工作室、放映室、动画实验室、非线性编辑实验室、数字动画实验室、数字音效工作站、电子媒体实验室、艺术教学中心、图形影像实验室、物理媒体实验室等公共资源平台，计算机动画与视觉效果实验室、交互媒体实验室、数字音视频实验室、用户研究实验室、非平面成像实验室等专业教学和科研平台。
音乐与表演系、全媒体研究所及学院部分办公职能位于四平路校区，总建筑面积约3500平方米，拥有一流的音乐与表演系。表演教学场地。 包括实验剧场、音乐厅、舞蹈室、排练厅、钢琴室、表演教室、多媒体教室等。
04
部门介绍
传播系
媒介的发展使话语成为人类社会发展的核心领域。 它重构了社会，也将通过5G和智能技术的介入影响我们的未来。 新闻传播已逐渐成为研究社会实践规律的主流学科，也具有前所未有的广阔应用前景。
我院学科发展定位为“13335”战略，其中传播学系以“新闻传播学”为核心，以“全媒体”为特色，整合全院专业学科； 确立主流、前沿、交叉三大主线； 聚焦政治传播、城市传播、智能传播三个前沿方向； 拓展产业共建、国际合作、社会服务三大平台； 以评价为抓手，以团队为支撑，以结果为导向，以部校共建为契机，以整个传媒研究院为载体，力争融合突破、创新发展！
学院是上海市委宣传部、上海广播电视台与我校共建单位，学校媒体合作单位。 是上海市优秀新闻传播人才教育培训基地、上海市虚拟仿真实验项目基地、教育部数字媒体基地。 同济大学艺术人才培养模式创新实验区·同济大学中国记协媒体融合与科技创新营 同济大学新华社上海分社实习基地 同济大学新华社图片中心实习基地 腾讯产学研合作基地、教育 是中欧人文艺术教育联盟理事单位，动画专业被教育部评为“特色专业”。
聚焦政治传播、城市传播、智慧传播
三大前沿方向：
（图1为2019年同济大学“城市传播”论坛；图2为2019年同济大学“智能时代的生活社会”学术论坛；图3为2019年同济大学智能移动空间媒体与交互国际会议；图图4为2019同济大学·中国记协媒体融合与科技创新论坛）。
扩大产业共建、国际合作、社会服务
三个平台：
（图1为与上海市委宣传部、上海广播电视台共建新闻学院签约仪式；图2为腾讯新闻产学研基地签约仪式）
（图一为江心基金签约；图二为香港浸会大学协理副校长黄宇来访我校并达成本科生、硕士生、博士生全方位合作协议；）
（图一为访问加拿大西安大略大学，与本科生、硕士生达成广告学合作意向；图二为“新事物是如何产生的”媒体考古学讲座）
（图一为2019年夏令营——香港浸会大学暑期学校学习交流；图二为2019年夏令营——“重温丝绸之路”意大利）
致力于培养具有新思想、新视野、新技能的学生
艺术、传媒领域的社会栋梁和专业精英
各种教学和社会实践
学生获奖
丰富学生活动
广播电视编导专业学生部分作品
动画专业学生部分作品
固定布局
在工具栏上设置固定宽度和高度
背景可以设置包含
可以完美对齐背景图片和文字
并制作自己的模板
本期专业介绍
广播电视编导专业简介
历史
该专业创办于2000年，是上海重点高校首批开设的广播电视艺术专业之一。 2002年并入传播与艺术学院。 2005年开始招收导演方向艺术考生。 2012年，传播艺术学院、电影学院、音乐系合并成立艺术与传媒学院，并与电影学院广播电视编导（电影制作）专业合并组建目前的规模。 2017年，依托同济大学新闻传播学科，与上海市委宣传部、上海广播电视集团签署部校共建协议，共建视频内容制作与传播“学习”平台创意人才培养。
培训目标
本专业旨在适应全媒体时代广播电视及新媒体行业发展的需要，培养具有国际视野、深厚理论素养、扎实专业技能的人才。 我们特别注重提高学生在数字媒体营销、策划、写作、剪辑、拍摄、理论研究等方面的专业素质和实践能力，积极与主流媒体和有影响力的新兴媒体开展“产学研”合作。 。 目前，该专业已与国内多家主流媒体签约建立实践教学基地，共同培养具有现代理念、社会责任感、组织管理等素质的学生和能胜任广播电视等新媒体和传媒行业的人才。他们的节目制作公司对导演人才的需求，进一步成为相关领域可持续发展的专业精英和社会支柱。
特点及优点
本专业教学注重与媒介融合背景紧密结合，着力培养懂传播、懂策划、懂创作的融媒体影视内容创作精英，成为广电影视领域的能手。电视系统、互联网及移动互联网内容产业与宣传文化系培养从事广播电视艺术类节目编导、编剧、编剧、制作等工作的高级专业人才和广播电视艺术学科带头人。服务国家文化产业发展。 同济大学广播电视编导专业现已成为以广播电视节目创作为基础，面向电子媒体图像创作与传播新兴领域，艺术与传播学相结合，注重新理论结合的专业。和新技能，并具有广阔的国际视野。 。
本专业非常注重实践能力的塑造。 近一半的教学导师拥有丰富的行业经验。 在教学过程中，他们注重艺术理论与创作实践的结合，以浅显易懂的方式讲授创作规则，为学生提供生动的学习。 气氛。 同济大学广播电视编导专业秉承同济大学一贯“与社会同行、科教兴国”的办学理念，积极与主流媒体和有影响力的新兴媒体进行“产学研”合作。 目前已与多家国内主流媒体签约实践教学基地，共同培养学生。 学生在校期间创作的作品多次在国内外各大电影节上获奖。
训练模型
根据影视创作能力培养的特点，分四个阶段进行培养：建构性表达思维与基本表达能力训练——专业理论学习——高层次专业能力与创新能力训练相结合——专业能力融合。 专业实践课程强调“双师”共建课程模式，强调与行业前沿对接。 在培养过程中，我们强调学科整合能力建设，与学校优势学科相结合，拓展专业应用边界。 该专业有两个选修方向。 第一个方向是纪录片导演，第二个方向是戏剧节目导演。 此外，还有电视综艺节目创作的必修方向。
国际交流
合作交流伙伴包括加拿大西安达卢斯大学、法国南特商学院、芝加哥哥伦比亚大学、中国台湾世新大学、香港浸会大学、香港城市大学等，已签约学生交换生与许多海外机构签订了学习和交流协议。 教师交流讲座项目除学院的国际及港澳台交换生项目外，本专业学生还可根据自己的意愿申请各类校级国际交流项目。 本科期间出国交流访问，对外交流比例接近50%，本专业广泛开展对外教学科研交流与合作。
就业前景
每年约有50~60%的本专业毕业生继续深造于国内外大学，包括北京大学、伦敦政治经济学院、纽约大学、香港大学、香港中文大学（南京）大学、中国传媒大学、我们学校。 毕业生不仅在传统电视台、电视采编管理部门、世界500强、4A企业策划推广部门、党政机关、事业单位宣传部门就业，还活跃在腾讯、阿里巴巴、优酷、字节跳动。 各大门户网站、移动互联网平台等众多新兴媒体机构已成长为新闻、综艺、影视剧、公关新媒体等媒体行业的中坚力量。
教学科研成果
专业的师资队伍具有较强的教学和科研能力。 目前，该专业已建成上海市重点课程2门、上海市思想政治课精品课程5门。 纪实影像创作教学团队荣获上海市思想政治特色改革领导小组称号。 近五年来，专业教师承担国家、省部级项目10余项，专业学生多次在各类影视创作大赛中取得好成绩，荣获近200项国际国内专业竞赛奖项。
教学科研平台
广播电视编导专业注重传统基础影视创作能力与新技术带来的创新能力相结合，强调变化技术条件下学生基础理论和基本技能的培养，强调学生能力的拓展在特定的任务情况下。 专业视野，构建学生创新思维。 专业搭建全媒体影视创作能力培养的“学习”平台，与上海广播电视台、腾讯、7个省的乡镇建立了校企、校地教学合作基地。
动画专业简介
历史
中国动画有着辉煌的历史，曾一度与迪士尼齐名。 虽然历经坎坷，但如今又重新焕发出勃勃生机，感动观众的同时也吸引了无数资本和人才对其进行投资。
首先，优秀的动画专业毕业生需求量很大。 自从《大圣归来》《哪吒之魔童降世》创造票房奇迹以来，国产动画经历了快速复兴。 国内动漫行业急需新鲜血液加入，动漫专业就业前景不断向好。
其次，动画专业应用范围广泛。 除了影视娱乐行业，动画几乎可以服务所有行业：不仅有电子游戏、影视特效、媒体设计等密切相关的行业，还包括建筑、航海、航空航天、汽车、医学、教育。 有广泛的学生和就业选择。
最后，从事动画工作可以带来无与伦比的成就感。 当一部凝聚智慧和心血的作品呈现在大银幕上时，创作者们获得了其他专业难以给予的满足感。
专业特色
同济大学动画专业是上海重点大学中最早的动画本科专业。 也是教育部特色专业之一。 动画专业设有“2D动画”、“3D动画与影视特效”和“互动艺术”三个方向，迎合学生的不同兴趣和行业的不同需求。
作为综合性双一流大学的艺术专业，该专业秉承“依托同济优势学科，利用数字技术发展动画及相关领域数字媒体艺术”的办学理念。 自成立以来，它特别注重传统艺术和现代技术。 教育与科技的融合，确保学生毕业时能够实现“深厚的艺术基础、丰富的创作经验、领先的技术能力”，成为既能独立面对挑战又能带领团队实现目标的领导人才。
培育特色
同济动画坚持传统艺术与前沿科技的平衡。 在培养学生丰富的艺术想象力的同时，为学生提供国内一流、国际领先的学习和创作平台，确保动画教学跟上当今时代数字媒体艺术的快速发展。 动画专业拥有专业工作室、苹果机房、3D影院、定格动画工作室、动作捕捉实验室、互动媒体实验室、球幕成像实验室、虚拟现实实验室、数字音乐与音效工作室等一流的教学设施，拥有创意空间，课程内容丰富丰富，涵盖绘画、手绘动画、木偶动画、三维动画、影视特效、虚拟现实、交互设计、装置艺术等各个方面。让你的四年大学学习生活充满乐趣。
国际视野
动画专业的学生在学习期间有机会参加各种级别的国际交流项目。 目的地包括美国、德国、法国、意大利、香港、台湾等国家和地区的知名大学； 此外，动画专业大量课程采用双语教学或原版教材形式授课，使用的教学资源与国际前沿学科保持一致，为学生出国留学或跨国就业奠定坚实的基础。未来的公司。
海外高等教育机构
每年约有15%的动画专业毕业生选择前往加州艺术学院、卡内基梅隆大学、伦敦大学、德国包豪斯大学、日本早稻田大学等海外名校深造，约15%选择到同济大学、中国美术学院等国内名校攻读硕士学位。
前景
由于动画专业学生背景深厚、知识全面、实践能力强，毕业生就业前景十分广阔：就业范围不仅包括东方参工厂、追光动画等国内外知名动画公司、魔界、水晶石等，还包括其他热门行业和公司包括育碧、EA等知名游戏公司，腾讯、网易等一线互联网公司的游戏和设计部门，4A广告公司等如奥美、上海广告，东道、博山等设计公司，欧特克、达索等知名软件开发公司，华为、惠普、大众、宝洁等世界500强企业媒体部门等相关部门为各企事业单位设计及动态展示。 也有少数学生选择成为独立艺术家或自己创作。 创业。
志愿者申请须知
有意报考同济大学广播电视编导与动画专业的学生，可在填写申请表时选择相应专业。 各省区专业招生计划数量如下表所示：
（具体招生计划以各省招生办公室公告为准）
本专业向高考改革省份开放，无学科限制。 面向全国各省区开放，仅限艺术类招生。 具体招生计划、往年录取分数线、招生简章等，请前往“同济大学本科招生网”（可点击“阅读原文”前往）详细查询~
这个问题的介绍就到此结束了。
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