你知道多少？
新职业教育法共八章69条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。 着力增强对职业教育的认知，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障体系和措施。 ，更好推动职业教育高质量发展。
详细解释如下
让我来帮你了解一下新职业教育法吧！
第十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过新修订的职业教育法。 这是该法自1996年颁布实施以来首次重大修改，内容由第五章、第四十条完善为第八章、第六十九条。 新职业教育法将于2022年5月1日起施行。
明确职业教育与普通教育并重
新职业教育法完善了职业教育的内涵：职业教育是指以培养高素质技术技能人才为目的，使受教育者具备从事某种职业或者取得一定成就所需要的职业道德、科学文化和专业知识。职业发展。 以技术技能等综合职业素质和操作能力为基础实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。
努力提高职业教育认可度
教育部职业教育发展中心副主任、研究员曾天山介绍，受中国传统文化“学而优则仕”观念的影响，以及职业教育出现晚于普通教育的事实，公众需要更新观念，打破刻板印象。
对此，新修订的职业教育法规定了多项增强职业教育认可度的“切实措施”。 例如，法律明确规定，国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和报酬，弘扬劳动光荣、宝贵技能、伟大创造的时代潮流； 国家组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供示范。 技能、技能交流，不断培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大工匠； 提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等的机会。
职业学校学生与普通学校学生机会平等
职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面享有与同级普通学校学生平等的机会。 实施职业教育的高等职业学校和普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试的方式专门招收职业学校毕业生。
各级人民政府要创造公平的就业环境。 用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业和公平竞争的报考、招聘、就业条件。 机关、事业单位、国有企业招收技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，把技术技能水平作为招聘和聘用的重要条件。 事业单位公开招聘有专业技能水平要求的岗位，学历要求可适当降低。
新修订的职业教育法规定：国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、比拼技能的平台，不断培养更多高素质技术技能人才。能工巧匠和伟大的工匠。
4月27日，习近平总书记向首届大国工匠创新交流大会致贺信指出：技能工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
习近平总书记指出：我国工人阶级和广大劳动人民必须大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应科技革命和工业革命的需要面对当今世界转型，刻苦学习、深入学习、勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略贡献智慧和力量全面建设社会主义现代化国家。
结尾
在当今时代和历史进程中
职业教育前景光明，潜力巨大
我们东职业技术学院的学子一定要不忘初心，这样才能永远取得成功。
激励我们在新的征程上砥砺前行，共同走向未来！
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