《经济思维方式》是一本在国际上流行并已成为经典的另类经济学教科书。 与当今流行的主流经济学教科书不同，本书绕开复杂的公式、函数、计算，通过通俗易懂的故事和有趣的图片向读者讲述：经济学作为一种独特的思维方式，与生活中的问题密切相关。 。 各种决策都是密切相关的。 正如书名所揭示的那样，经济学的力量在于它是一种思维方式，这本教材引导读者学习经济推理方法，让他们像经济学家一样思考。
作为一本主要针对非经济学专业编写的“一学期学经济学”教材，《经济学思维方式》被认为是经济学教材领域的一次根本性变革。 它不仅在英语世界获得了广泛认可，还被翻译成多种语言畅销世界各地。 堪称经济学教育领域的标杆著作。
保罗·海恩
作者之一：Paul Heyne（1931-2000），美国芝加哥大学伦理学与社会学博士，华盛顿大学经济系教授。 他的专业研究领域包括经济学史和经济体系的伦理批评。 作为本科经济学教育的改革者，海恩一生致力于改变僵化、死板的经济学教学方法，被誉为“过去25年美国最好的经济学教育家”之一。 《经济思维方式》是海恩的代表作，在世界范围内享有很高的声誉。
我们来看看经济学界的伟人为这本书写的序言：
道格拉斯·诺斯 (Douglas C. North) 的前言：
经济学教科书的革命
道格拉斯·诺斯（Douglas C. North）：1993年诺贝尔经济学奖获得者、华盛顿大学经济系主任
如果你足够幸运，你偶尔会遇到一个人，他的生活和行为与我们所宣扬的理想完全一致。 我很幸运，1975 年保罗·海恩 (Paul Hayne) 进入了我的生活。令人惊讶的是，这一切都始于他写给我的一封信，信的开头是这样的：
我将在本学期结束时搬到西雅图，我想在该市找到一所大学或学院来教授经济学。 这是两个单独的决定。 无论我是否成功在经济系找到工作，我都会搬到西雅图。 但我觉得教授经济学——尤其是教授经济学入门课程是我可以做得很好的事情，而且我会继续这样做。
我自1967年起担任华盛顿大学经济系系主任，并努力将其建设成为美国最好的经济系之一。 我对“最好”的定义不仅包括我们努力建立的学术声望，还包括为这所州立大学的绝大多数本科生提供有效且容易获得的教育。 学校只是口头上讲优秀的教学，工资制度仍然与专着出版挂钩。 所有同事都在努力出版专着，几乎没有例外。 成为系主任后不久，我决定重新教授入门课程，看看我们的表现如何。 结果令人沮丧，我发现情况和我本科时没有太大变化。 课本上充斥着经济理论的术语，解释什么是完全竞争模型，张伯伦和罗宾逊夫人的不完全竞争理论，还有垄断、边际分析，各种图表随处可见。 按照传统的教学方法，我在第四讲中讲授完美竞争，并以美国农业的情况为例。 课到一半的时候，坐在后排的一位同学大声反对我的话。 我觉得应该给他一个教训，就邀请他上台发表自己的看法。 他走上讲台，精彩地讲了价格补贴、牛奶营销法案、糖生产补贴等，涵盖了农业的各个方面，而不仅仅是竞争模式。 我逃回办公室，开始寻找更有效的教学解决方案。 当我收到保罗的信时，我已经为此工作了好几年。 我回信问他如果来教书会做什么。 以下是他的部分回复：
我希望在一所教师们对本科生通识教育充满奉献和热情的学校任教； 他们会不断反思通识教育的本质和重要性，把提供良好的通识教育作为自己的责任； 他们会以自己的学科为根据地，大胆地进入其他学科，而不是把自己的学科当作一座城堡，在里面享受安静的生活。 在我梦想的学校里，每个人都应该满足某些核心要求； 因为任何人都可以列出一个受过文科教育的人应该具备的具体知识，更重要的是，一所文理学院要想成为一个充满活力的知识共同体，就必须拥有一些共同的核心知识。 对于这些核心知识，首先应该要求教师掌握。 （我经常认为，如果每个教职员工都修读所有必修的本科课程，并且他的同事会评估他所教授的核心课程，那么全教职员工的课程讨论将会更加富有成效。）
保罗放弃了南美和以色列大学的终身教授职位，来到华盛顿大学担任非终身讲师。 当保罗于2000年3月去世时，他仍然保留了这个头衔。 我不知道我们现在是否达到了保罗对理想老师的期望，但我知道改变学校经济学教学方式的不是我们，而是他。 他改进了本科生教学方案，全面修订了入门课程，并定期与研究生助教讨论如何提高教学质量。 更重要的是，保罗仍然是我们这些重视高质量本科文科教育的人的灵感和动力。
《经济学思维方式》一书体现了保罗对经济学和通识教育的态度。 与现行教材相比，本书是一个根本性的改变。 本书关注社会问题，更多的是通过经济学推理阐明这些问题的方式，从而激发学生对经济学的兴趣。 此外，正如本书的书名所揭示的那样，经济学的力量在于它是一种思维方式。 理解这种思维方式曾经是（并将继续是）经济学对社会科学的革命性贡献，帮助我们增进对周围世界的理解。
每年秋天，在我的新生研讨课上，我都会用一个部分来介绍保罗这个人：他的神学院教育、他的任命、他进入经济学领域，以及他将严格的经济学与对社区和社会的广泛而积极的关注结合起来的方式。福利（毫无疑问，保罗的经济学是严谨的）。 他相信个人自由，并且需要负责任的个人来承担这种自由。 他和他的妻子朱莉以这一信条为生。
圣路易斯华盛顿大学
张伟序言：
为什么天下没有免费的午餐
张维迎：牛津大学经济学博士、北京大学光华管理学院院长
每个人每天都会做出决定。 普通人如果决策失误，只会影响个人得失。 然而，不当的公共决策不仅影响个人，还会对整个社会产生负面影响。
法律和政策的制定是当今社会最重要的公共决策。 2004年5月1日起施行的《道路交通安全法》是一部重要法律。 该法第七十六条第一款第二项规定：机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故，有违法行为的，由机动车方承担责任；构成犯罪的，由机动车当事人承担责任。 但是，有证据表明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已采取必要措施的，减轻机动车当事人的责任。
显然，这一规定体现了注重保护非机动车驾驶人和行人的立法意图。 这对于事后赔偿受害人来说是可以理解的。 但立法者可能没有意识到，任何法律都是一种诱发人们事前行为的激励机制。 好的法律应该诱导所有利益相关者选择合理的行为，而不是仅仅限制某些人的行为。 交通事故发生的概率以及事故造成的损害程度，不仅取决于机动车驾驶人的行为，还取决于非机动车驾驶人和行人的行为。 增加驾驶员的责任固然可以使驾驶员驾驶更加谨慎，但也会导致其他人驾驶不那么谨慎。 最终的结果可能不是减少交通事故和受害者的损失，而是增加。
该道路交通法实施后暴露出的一系列问题，包括一些非机动车驾驶人和行人故意造成交通事故以获得赔偿，都体现了该法对激励机制的考虑不足。 由此产生的反应和结果就是全国人大修改法律。 修改后的《道路交通法》规定，机动车与非机动车驾驶人、行人发生交通事故，机动车方无过错的，应当承担不超过10%的赔偿责任； 交通事故损失是非机动车驾驶人、行人故意造成碰撞的，机动车方不承担赔偿责任。 与原规定相比，这一新规定增加了非机动车驾驶人和行人的责任，这显然更有利于减少交通事故、促进社会和谐。
修订后的《道路交通安全法》将于2008年5月1日起施行，距离原《道路交通法》施行时间整整四年。 在此期间，我们的社会为此付出了很多额外的成本。 仅人大修法的直接成本就不是一个小数字。
我一直在想，如果我们的立法者和公众对经济学多一点了解，这样的学费是可以减少或避免的。
经济学是理性决策的科学。 它可能对指导我们的个人决策没有多大作用，但对公共决策很有价值。 这是因为公共决策的制定是一个政治过程，人们对公共政策的不同看法可能源于他们对公共政策的理解程度或对自身利益的考虑。 从认识上看，不仅取决于立法者和政府官员对相关问题的认识，也取决于广大民众的认识。 在民主化社会中尤其如此。 经济学的思维方式有助于我们理解法律和政策的后果，从而避免制定适得其反的公共政策； 在利益方面，经济学的思维方式也帮助人们看清那些隐藏在“公共利益”背后的私利动机，从而减少公共政策被利益集团俘获的可能性。
什么是经济思维方式？ 在我看来，经济学的思维方式可以用一句话来概括：世界上没有免费的午餐。 一切都是有成本的，我们只能权衡不同的选择。 需要权衡个人选择，公共政策和法律体系的制定也是如此。 为什么天下没有免费的午餐？ 因为人类的行为基本上是理性的。 公共政策必须建立在理性人的假设之上，否则就会适得其反，给整个社会造成损失。 计划经济体制就是一个很好的例子：它与个体理性不相容，所以它必然失败。
事实上，人们总是喜欢免费的午餐，并不是因为他们不理性，而是因为理性的人总是希望别人为他们的午餐买单，除非制度规则不允许他们这样做。 例如，当一些人希望政府控制物价时，他们的真实意图是为同样的东西少付钱，而不是为了真正的公共利益； 同样，当一些人主张政府应该限制某些行业进入市场时，他们的真实意图是保护自己的垄断地位，而不是维护市场秩序。 如果我们忘记这一点，不断满足他们的要求，社会就会陷入“囚徒困境”：每个人都选择吃免费的午餐，最终的结果是每个人都必须支付比不吃免费午餐高得多的费用。
经济学的思维方式帮助我们建立一个摆脱“囚徒困境”的体系。 这个制度就是市场经济。 价格、利润、企业家是市场经济体系的核心。
中国经济改革30年来取得的巨大成就，彰显了市场经济创造财富、改善民生的力量。 但现在，反市场舆论十分盛行。 市场经济确实有很多缺点，其中最大的就是：当你享受它的好处时，你看到的都是它的缺点；当你享受它的好处时，你看到的都是它的缺点； 当你没有机会享受它的好处时，它没有办法告诉你它的优点是什么。 尤其是当政府或某种权力的不当干预破坏了市场经济的正常运行，导致市场经济表现得像病态的市场经济时，人们往往认为这是自己的错。 学习一点经济学知识可以帮助我们了解所面临问题的根源并找到正确的解决方案。
保罗·海恩等人的《经济学思维方式》是我读过的非经济学专业最好的经济学教科书之一。 我相信，如果我们的立法者、政府官员以及参与公共政策讨论的广大民众能够了解这本书所描述的经济学常识，学习一点经济学思维，我们在制定公共政策时就能少犯一些错误。 有些错误，不太合法但不合理的游戏规则。 所以，我想向大家推荐这本书！
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