王禹乡完善人才培养体系确保大学生村官“能留下”

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主要方法:

(一)加强制度建设,规范管理和培训,确保“能力管控”。

为规范大学村官管理和培训,望峪乡党委合理配置岗位,坚持人尽其才,充分发挥大学生村官专业特长,合理配置岗位根据各村的特点和就业需求,充分发挥他们的作用。 人才的充分发挥优势提供了广阔的空间和坚实的平台。 根据望峪乡党委颁布的《灵石县望峪乡大学毕业生管理办法(试行)》,乡党委严格执行考勤管理制度,严格执行就业纪律,结合党建监督打工到大学生村。 监督指导本部门、村村官履行职责,与大学生村官进行“一对一”约谈座谈,听取部门领导、村委会干部和当地群众的意见,跟踪了解及时了解大学生村官的思想、工作、生活等方面情况,及时发现和解决问题,并有针对性地进行监督和指导。 同时,开展多种活动帮助大学生村官调动积极性。 比如,结合5月4日青年节开展“抓党建促基层治理听村官讲述青年力量”视频讲座活动。

(二)强化促增长帮扶引导措施,确保“能留”。

为提高大学生村官解决实际问题的能力和提高为民服务水平,切实提高大学生深入基层工作的能力,让大学生进村工作更加顺利要切实有效,必须扎实落实“三帮一带”制度,即一个乡镇党政班子领导成员、一个村“两委”骨干、一个经验丰富的乡镇干部帮扶一个大学生村官,农村致富带头人带大学生村官。 定期开展谈心谈话,传授基层工作经验,帮助他们提高专业工作能力和服务群众水平,让他们“能坐得住办公室,扛起锄头”,培养大学生多渠道成长村官成才,帮助大学生村官积极融入基层工作,可以有效增强他们在村里工作的认同感和归属感,鼓励他们扎根基层,贡献青春力量,实现人生价值。

(三)加强培训和考核,鼓励学生奋起直追、争先创优,确保“能做好”。

为有效梳理大学生驻村工作方向和具体内容,切实增强大学生驻村工作能力,进一步提高高素质基层干部人才工作水平,王玉祥创新推出“每日总结、每周资讯、每月一次线上宣讲、每季度一次谈话、每年一次调查”管理体系。

每日总结。 大学生村官实行工作记录制度,认真记录工作日志,每周进行总结、感悟和反思。

每周一信息。 组织大学生村官主动收集本部门和所服务村的重点工作信息,并将信息编写和招聘纳入年终考核。

每月在线促销。 每月组织大学生村官写一篇网上宣传文章,由乡党委择优发布在“网羽网上宣传”平台上,并报上级主管部门。

每季一次谈话。 乡党委每季度召开大学生村官座谈会,及时了解思想动态、工作情况等,并进行有针对性的教育指导,帮助解决工作、生活中的困难和问题。

每年都会进行调查。 每年都会产生一份研究报告。 大学生村官走进千家万户,观察实际情况,倾听群众呼声,了解群众所想、奋斗、期盼。 在走访、调查的基础上,形成专题研究报告。

主要结果:

(一)基层队伍明显充实。 截至目前,望峪乡村已有10名大学生就业,覆盖全乡10个行政村,覆盖率达83.3%。 今年剩余2个村招聘的大学生村官预计本月底前到岗,达到100%。

(二)村官能力显着提高。 在村工作的大学生走访村里330多户,撰写信息文章120多篇,撰写网络宣传文章80多篇,召开座谈会3次,组织各类培训7次。 大学生基层工作能力显着增强。

(三)组织建设显着加强。 大学生到村任职后,积极参与党务、村务等工作,促进了村干部队伍整体素质的提高,增强了村班子的凝聚力、战斗力和创造力,为村组织增添了生机和活力。

标签: 村官 大学 基层 任职 座谈

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