健康教育已成为国家战略。 为了更好地促进学校健康教育的质量和效益，全国普通高等学校健康教育教学指导委员会在教育部体质健康与艺术司的大力支持和全面指导下，经过近两年的努力，推出集大中小学健康教育于一体的“全国学校健康教育视频课程”。
据介绍，该课程由华东师范大学设计，由来自全国大中小学的200多位专家和经验丰富的一线教师共同打造。 这是我国第一套覆盖小学、初中、高中、大学整个教育阶段的健康教育。 视频课程的目的是解决当前大、中、小学健康教育师资不足、课时不足、教学质量参差不齐的实际问题，帮助无法开展各类健康教育课程的学校。通过视频课程完成相应学术阶段的原因。 健康教育教学。
这两项成果由教育部首届全国高校健康教育教学指导委员会主任委员、华东师范大学体育与健康学院院长刘吉教授牵头主持。 他介绍，全套视频课程共计80小时，其中包括义务教育1-9。 每个年级有54个学时，高中10-12年级18个学时，大学8个学时。 “每个学术级别涵盖健康行为与生活方式、生长发育与青少年健康、心理健康、疾病预防与突发公共卫生事件应对、安全应急与风险规避五个领域。此外，每节视频课的课程内容均精选并严格按照教育部中小学体育与健康课程标准的要求组织，在题名语言上也充分考虑到不同学校层次学生的认知和身心发展特点，内容深度、呈现方式科学权威、系统先进、注重生动性和趣味性。”
体育活动与儿童青少年的身心健康密切相关。 在我国迫切需要提高儿童青少年身体活动水平的背景下，受国家卫生健康委员会委托，从2016年开始，由华东师范大学体育与健康学院牵头，137所“学校”全国26个省、市、自治区入选。 “重点实验室”基地校开展体质健康测试、体力活动问卷和加速度计测量，收集体质测试和问卷数据103213人，加速度计数据2310人。 最终形成了一系列体力活动评价工具和建议，包括体力活动强度对照表、体力活动调查问卷以及我国7～18岁儿童青少年推荐的体力活动项目、强度、时间等。
季柳表示，2023年12月15日，国家卫健委（国家疾控总局）批准发布了《7至18岁儿童青少年体力活动水平评价》标准。 “这对于促进我国儿童青少年健康水平提高、养成积极生活方式具有非常重要的战略意义和作用。” 标准建议儿童青少年每天至少进行70分钟以有氧运动为主的中高强度体力活动。 ，每周至少3次抗阻运动，每天看屏幕的时间不超过2小时。
上海应用科技大学、北京大学、上海交通大学、中山大学、深圳市疾病预防控制中心、广州市中小学健康促进中心、烟台大学、太原理工学院、西藏民族大学还参与了标准的制定。
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