徐先生有一个儿子和一个女儿，正在上初中。 姐弟俩都喜欢在电脑上玩游戏。 无论计算机藏在哪里，他们都会找到它。 无奈之下，徐先生买了一个保险箱来存放电脑。 但孩子们仍然能够打开保险箱并取出里面的电脑。
起初，徐先生以为密码泄露了。 多次更改密码后，孩子仍然可以拿到电脑。 后来上网查才知道是孩子们自己制作的开锁工具。 亲眼看着他们开锁的徐先生哭笑不得：“只要你专心学习，就不用担心拿不到博士学位。”
“如果你能学会像玩游戏一样有意识，那就太好了。”
“如果你把玩游戏的热情投入到学习中，你还担心学习不好吗？”
这些句型是不是很熟悉？ 相信很多家长心里都有一个共同的疑问：为什么孩子不能像爱游戏那样爱学习呢？
孩子有可能像热爱游戏一样热爱学习吗？
答案是肯定的，看看那些热爱学习的人就知道了。 很多善于学习的人也玩游戏，但玩得停，不沉迷。
在完成这个“艰巨”的任务之前，我们需要正视几个“关系”：
亲子关系
大量事实证明，不良的亲子关系更容易导致孩子沉迷于游戏。
他们与父母的关系不够融洽，缺乏共同语言，得不到父母的认可，所以只能在游戏中寻找慰藉。
孩子们每天只有这么多时间。 如果想让孩子花一些时间玩游戏来学习，首先就是要改善亲子关系。
父母与游戏的关系
在很多家长眼里，游戏是祸害，是导致孩子不喜欢学习的罪魁祸首。 这是很多家长对游戏的偏见。
家长的教育失败不应该归咎于游戏。 这只是现在最常见的娱乐形式（除了一些非法游戏）。
家长需要客观地看待游戏。 对孩子的影响取决于父母如何引导。
孩子与游戏的关系
父母不能也不应该阻止孩子玩游戏。
对于当今这一代的孩子来说，游戏可以说是他们成长中不可或缺的一部分。 如果所有的孩子都玩游戏，而你的孩子不玩，同学们在学校讨论游戏，但你的孩子什么都不懂，他怎么能融入集体呢？
玩耍和学习不仅仅是选择。 我们需要做的是帮助孩子平衡学习和玩耍的关系。
如果家长不能真正理清这些关系，就很难达到“让孩子像爱游戏一样爱学习”的目标。
他们只会提出简单粗暴的要求：别玩游戏了，去学习吧。 很多家长通过亲身经历证明这是无效的。
简·麦格尼格尔在《游戏改变世界》一书中指出，游戏可以弥补现实世界的缺点和缺陷。
书中使用了大量的例子来说明：
游戏触及人类幸福的核心，提供现实世界中非常缺乏的令人愉快的奖励、令人兴奋的挑战和伟大的胜利。
家长们常常陷入这样的误区，认为孩子之所以喜欢游戏，不喜欢学习，是因为学习更难，玩游戏更容易。
如果你真正玩过，你就会知道玩这个游戏并不容易。 就像学习一样，你要记住很多东西，甚至有人制作游戏指南。 要在游戏中达到一定的水平或成就，你需要花费大量的时间和精力。
但这种付出并不会让孩子们感到辛苦。 他们乐在其中，甚至想方设法找到时间和机会玩游戏。
众所周知，内驱力是一个人做某件事的最大动力。
无论我们是成年人还是孩子，最能产生内驱力的东西一定是能给我们自主感、可控感和价值感的东西。
从我们遇到的大量案例来看，孩子喜欢沉迷于游戏而不是学习，因为他们在玩游戏时最能有上述感受。
如果你想让孩子像喜欢玩游戏一样热爱学习，家长要做的就是帮助孩子在学习的同时找到玩游戏同样的感受。
游戏之所以能吸引众多用户，是因为在设计和制作时充分考虑了人的神经机制和心理特征。
游戏开发商为了吸引孩子这么用心，家长应该花更多的时间帮助孩子爱上学习。
每个孩子都是不同的，没有一刀切的方法，但以下是一些家长可以学习的共同点：
1.了解孩子玩的游戏
首先了解一下你的孩子喜欢玩什么游戏？ 你为什么喜欢这个游戏？ 最好和你的孩子一起玩。
通过这个过程，你可以了解孩子最需要什么。 比如，有的孩子喜欢和别人合作的感觉，有的孩子喜欢赢得比赛的成就感……
和孩子一起找出游戏给他带来了哪些收获，然后一起讨论如何在学习中获得这些收获。
2. 奖励努力，不惩罚错误
游戏和学习之间有很大的区别：
如果你玩得好，你会立即得到奖励，如果你玩得不好，不会有任何惩罚；
学习获得奖励很难，但受到批评却很容易。
孩子们努力学习，表现好就应该奖励，表现差就不应该惩罚。 通过奖励来引导孩子做更多正确的行为，而不是通过惩罚来纠正错误的行为。
3.设定具体目标
游戏之所以吸引孩子，是因为它们有四个明确的特征：目标、规则、反馈系统和自愿参与。
给孩子设定学习目标也是需要方法的。 如果目标太低，就没有挑战性。 如果目标太高，孩子很容易失去信心。
目标应该具体。 “你必须努力学习”和“你必须学好英语”是很抽象的。 最好直接说出考试的具体分数。
就像一场比赛得多少分、达到什么等级一样，都有非常明确的标准。 具体的目标更能激发人的斗志，因为你知道自己与目标之间的距离。
4.不要强迫孩子学习
游戏会吸引你玩，但绝不会强迫你玩。
孩子对学习的抗拒，在某种程度上就是对父母权力的抗拒。
尤其是青春期的孩子，会下意识地反抗父母。
与其一味地强加要求，不如做好以上几点，逐渐让孩子发现学习的乐趣和价值。
让孩子像爱玩游戏一样爱上学习，不是不可能，但也不是轻而易举就能实现的。
只要家长能像游戏开发者一样关爱自己的孩子，即使短期内无法实现“让孩子像爱游戏一样爱学习”，但只要坚持下去，就一定能够实现这一目标。
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