不是所有的知识都是有价值的,有些知识是垃圾知识

91百科网 18 0

现开放供阅。

很多小学生家长对初一一无所知。

盲目焦虑。

今天我想提出我的想法:

结论:

并不是所有的知识都是有价值的,有些知识是垃圾知识。

先给大家看两张图

上面两张图是我在高中网课时拍的课件。

昨天,出于好奇,我看了一眼高中其他科目的网课。

图一是历史课,图二是生物课。

我发现有些科目总是以毫无价值的形式呈现,而且讲述的方式更乏味。

基本上老师都是在看ppt,整个课件呈现的主要内容就是名词解释。

这类课程最大的特点就是没有逻辑、没有体系。

唯一考验学生的能力就是他们的背诵能力和“抗枯燥能力”。

以历史为例。 诚然,“读史以智”,但目前中学开设的历史课程大多无法达到这一目的。

读历史可以预测未来,因为人类的活动有其内在的规律。

读历史需要了解内在规律,就像牛顿总结力学三大定律一样。

而大多数中学历史课只是背诵毫无意义的细节。

比如秦始皇什么时候死的,事件A还是事件B先发生等等。 。 。 。

生物课更是毫无生气,只是要求学生背一些名词。

胚芽、胚胎和动物细胞比植物细胞要多得多。 。 。 。

至于真正的科学探索的方法论和逻辑,老师既不知道,也不讲。 。 。 。 。

所以,我们这一代人,大多数被“生物学是21世纪的学科”欺骗,大学里主修生物学的人都觉得自己被欺骗了。

它原本是一门科学,但实际上却被用作人类的背诵机器。

并不是说历史、生物等学科没有用,而是我们现行的教学制度和考试制度存在问题。

说了半天,我到底想说什么?

比如,作为初中一年级学生的家长,如果你追求的是孩子的综合学业排名,

还要担心孩子的生物或历史测试应该是95还是98,

那我就可以明确的告诉你,你在骗我。

有的家长说,但是你必须参加中考。 。 。 。

一个简单的逻辑,如果你不懂,我劝你别再为孩子的学习烦恼了。

什么逻辑?

中考制度的设计者比我和林老师聪明一百倍。

我可以理解,在某些科目上测试92或100并不能区分孩子的智商。

这组系统的设计者非常清楚。

所以,当你看到它的设计时,

历史、地理、生物等科目的分数有30%或40%的折扣。

也就是说,100分的论文分数只计入30到40分的总分中。

还有,也许孩子初一、二年级的排名是92、100,会对最终的排名产生影响。

但经过中考前那集的多轮模拟考试,优生中的所有人都获得了95分以上的成绩。

考试基本上都是听写的,因为不会有限制智商的期末题。

理解?

这种事情没有什么区别。

初中区分优生的科目只有两门:语文和数学。

那么中文呢?

如果你追求中考成绩,

拿高中试卷看一下。 除了12点听写外,其余都是阅读类型。

然后添加另一种成分。

如果您的孩子想要130分以上的高分,

初一、二年级,主要追求的是阅读的广度和知识的扩展。

因为孩子没见过世面,没有背景知识,

有些事情他实在是想不明白,尤其是晚熟的孩子。

有些诗歌或散文的情感比较细腻,

他真的无法理解一些愚蠢的孩子,他真的无法理解他们。 。 。 。 。

为什么?

不是所有的知识都是有价值的,有些知识是垃圾知识 中考 初一 期末 单元 科目 第1张

我没见过世面,没有知识背景,更没有涉足意识。

你实在无法理解作者的心思。

初一、二年级的时候,你不必非常着急地追求答题能力。 只要你有足够的背景,你就可以

初三一个半月就能学清楚。

初一、二年级的语文单元测试、期中考试、期末考试都会考很多中考没有考的东西。

角考的考试会比较多,但是考试的性质和中考还是有很大不同的。

也就是说,初一、二年级成绩不错但阅读能力不够的孩子,

有足够阅读能力的孩子在中考中超越他们是很容易的。

父母爱自己的孩子,并有长远的打算。

而且很多家长都是非常短视的。

他们只是盯着三分两分,三瓜两枣,

但不可能从本质上、从长远上、从中考的逻辑上来指导孩子的学习。

目光短浅、强势的父母养育出来的孩子是有问题的。

它只是缺乏潜力,而且你在高年级取得的成绩越高,情况就会变得更糟。

见过太多父母,

有一种类型的父母是我非常反感的。

其实是真的,你不明白

但你不能听正确的意见,除非你坚持错了,

在困孩子的路上越走越远。 。 。 。

如果生命没有熄灭,陷阱就会继续存在。 。 。 。 。 。

我们再谈谈数学。

以初中为例,

我告诉你一个事实,

追求单元考试成绩和追求期末考试成绩是两种完全不同的培养模式。

如果你追求期末考试成绩,就以初一的平行线单元为例。

只有一类题需要你努力解决,那就是找到两个角度之间的数量关系。

它为什么如此重要?

因为我喜欢在学期末参加这个考试。

为什么你喜欢在学期末参加这样的考试?

因为这里隐藏着函数思维,所以每个年级的结局都是这种思维。

函数的思想是中学数学中最重要的思想之一。

所以,如果你追求的是孩子的能力,本单元可以只关注这一题型。

但是,如果您追求孩子的单元测试成绩,

这个题型你不能花时间去咀嚼,因为太花时间了,咀嚼完之后在单元测试中根本就做不完。

单元考试将测试许多概念方面的内容。

为了追求高分,你应该花时间学习10套单元试卷。

找出所有你可能粗心犯下的愚蠢错误,然后记住它们,提醒自己考试时不要再犯。

虽然求两个角度的数量关系的题会出现在单元测试的最后一题中,但毕竟只有一题,分数也不多。

简单来说,如果你追求单元考试成绩,最好的办法就是把前面的题做的无可挑剔。

你明白吗? 就连单元考试和期末考试也不一样。

更何况,中考?

不同的目标需要不同的训练方法。

因此,我常常问清楚,父母,你们想要什么?

理论上,我可以帮助你追求你想要的一切。

但如果是长期打算参加中考的孩子,

我无法每天帮助我的孩子准备单元考试。

因为如果继续这样下去,孩子真正的数学能力就无法实现根本性的突破。

到了一定的年级,孩子就没用了。

这是一篇付费阅读文章,

读完本文,你会发现你可能是花钱被刺伤的。

或者说得有点过分了,你是在为骂人付出代价。

然而,我见过太多,

我告诉你真相,如果你接受它,你就会受益,

不可接受的是,作弊可以用过去进行时、现在进行时和将来进行时进行。

开启新模式,接受新生家长有偿咨询。

因为问问题的人很多,但我可能没有时间一一解答。

通过付费,提问的人会更加珍惜自己的回答,回答的人也会更加认真。

任何免费的东西都是毫无价值的。

标签: 中考 初一 期末 单元 科目

发表评论 (已有0条评论)

还木有评论哦,快来抢沙发吧~