初中语文：读后感怎么写？（建议老师和学生收藏）

91百科网 2024年04月30日 07:13:32 47 0

读后有何感想？读完一篇文章或一本书后，写下你收到的感受、经历、教育和启发。这篇文章的名字叫《读后感言》。读后的反思是高度争论性的读书笔记。要用亲身经历、实践经验、生动事例来说明从“读”中学到的原理。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙事、抒情相结合。如何写出读后的感想？

1、基本思路如下：

1.简述原文的相关内容。

例如阅读的书籍或文章的标题、作者、写作年份以及原始书籍或文本的摘要。我写这一部分是为了解释我的想法的来源，并为后续章节的讨论铺平道路。这部分一定要突出一个“简单”二字。不得用长段落描述阅读材料或文章的具体内容。相反，应该简要描述与感受直接相关的部分，而省略与感受无关的内容。

2、突出重点，谈感受。

阅读内容往往丰富、涉及问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。读后反思应该围绕某个中心来写。在思考分析的基础上，选择感受最深、教育意义最深、见解真正独特的内容。要突出重点，避免面面俱到、焦点模糊、内容空洞。

这是本文的中心论点。 “意见句”在文章中的位置是灵活的。它可以位于文章的开头、结尾或中间。对于刚开始写作的同学来说，最好采用开门见山的方法，把自己的观点写在文章的开头。

选择你感受最深的一点，用简洁的句子清楚地表达出来。这样的句子可以称为“意见句”。这句话表达了本文的中心论点。 “意见句”在文章中的位置是灵活的。它可以位于文章的开头、结尾或中间。对于刚开始写作的同学来说，最好采用开门见山的方法，把自己的观点写在文章的开头。

3.围绕基本点陈述事实和理由。

这部分是议论文的主体部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述。它通过事实和推理来证明观点的正确性，使论点更加突出和令人信服。在这个过程中需要注意的是，所呈现的事实和真相必须紧紧围绕和服务于基本观点。

4. 将基本想法与现实联系起来。

好的读后评论应该具有时代气息和真情实感。要做到这一点，必须是良好的做法。这个“现实”可以是个人的思想、言语、行为、经历，也可以是某种社会现象。在联系实际时，也要注意围绕基本观点、服务观点，而不是盲目衔接、脱节。以上四点是写读后感想的基本思路，但这个思路不是一成不变的，需要灵活掌握。例如，“简要描述原文”通常先于“解释观点”，但两者的顺序可以互换。此外，如果第三步所陈述的事实是社会现象或个人经历，则第四部分就不需要写了。写完并阅读完后，请注意以下问题：

首先要注重“读”。在“读”与“情”的关系中，“读”是“情”的前提和基础； “感”是“读”的延伸或结果。必须先“读”，再“感受”。不“读”，就没有“感”。因此，写评论首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句的意义，深刻理解作者的写作目的和思想。文字中所表达的思想和感情。

二是准确选择感受点。读完一本书、一篇文章，你会有很多想法和体会；对于同一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，就会有不同的看法。观点并受到不同事物的启发。以人们所熟知的“虚言补数”这个成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度思考，我们就可以理解，没有真本事的人，会浑浑噩噩过日子。迟早要“暴露”，认识到掌握真才实学的重要性；如果考虑到南郭先生之所以能在齐宣王统治时期生存下来，可以认为领导者必须有求实的领导作风，不能浮华，否则就会给那些浑水摸鱼的人留下漏洞。水域；而如果我们从制度的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南郭先生这样的人过上充实的生活提供了客观条件整天。这让我想起了改革开放以来打破“铁饭碗”、废除“大锅饭”的必要性。一篇读后评论不可能包含很多想法或经历，所以你必须选择它们。作为初学者，应该选择自己感受最深、有话可说的一点。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为充分讨论的中心。

2.读后感想的一般写法

根据上述要求，读后感的写法大体可以概括为四个字：

1.引用，一般引用原文观点或具体文字内容。

2.根据引用的内容进行讨论、发展并发表意见。

3、联系，在引用原文的基础上，联系个人实际生活或现实生活中的相关现象或问题。

4.结论，提出意见并对全文进行总结。

当然，任何文章的写作方法都不应该被某种框架所限制。上述写法只是为学生提供参考内容和思路。细节要灵活写。

3. 克服常见错误

根据以往的经验，最常见的问题是：

1.大量引用原文。

读后顾名思义，主要是写“情”，引文是为了写“情”而服务的。但有的学生就是忘记了这一点，本末倒置，大量抄写或背诵原文，最终犯下了以“引用”代替“感受”的罪行。 “连接”的问题。

2、不用原文写“感受”。

没有什么事情是凭空而来的，都有它的根源。 “读”是“感”的基础，“感”生于“读”。只写情而不说明其来历，不知道“情”从何而来，使“情”成为无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙、不知何去何从。因此，写“情”要自然地与原文结合起来。

3、内容杂乱，没有重点。

读后写出的感受没有重点，这是作文的大忌，不符合读后写作“抓住要领”、“突出重点”的要求。所以一定要确定中心，不要想到什么就写什么。

4、感受和理解太肤浅。

读完后，你需要写下最能触动你情感、最能启发你认知的内容。因此，一定要联系、比较生活的现实和个人的实际，写出与个人真实感受相结合的内容。但在很多同学的评论中，读后看不出作者的情感点和深刻的启示点，内容肤浅、杂乱。联系现实往往意味着做自我审视，或者在文章的最后写一些空话。这些都是需要重视和克服的缺点。

4、样品参考：

读完《与时间赛跑》后的感想

《与时间赛跑》这句话告诉我们：如果你不断地与时间赛跑，你就能成功。读了这篇文字，让我受益匪浅。作者在文中写道：“所有时间的事情都不会重来。你的昨天已经过去了，它永远会成为昨天，你无法回到昨天。” 是的，时间是自私的，也是无情的。只有紧紧抓住时间，给予创造性劳动，才能在有限的时间内做出无限的贡献。在中国古代，苏秦用吊梁来减少睡眠，以增加读书的时间；董仲舒“三年不游园”，取消娱乐活动，增加读书时间；胜利者。雨果剪掉了一半的头发和胡须，以放弃约会，为写作争取时间。可见，无论古今、国内外，凡是有成就、有成就的人，都像珍惜时间一样珍惜生命。

“我知道，人永远无法逃避时间，但人可以在拥有的时间内快速跑出几步，虽然这些脚步很小，但作用却是巨大的。” 多么富有哲理的一句话啊！以前我以为这么短的三五分钟就没什么可做的了，但其实我错了。我应该充分利用它来背单词、看报纸、处理一些小事情。这样既充分利用了时间，又是有收获的。真是一石二鸟啊。童年的时光非常宝贵，我们一定要珍惜。如果我们让生命中的早晨时光溜走，那么我们的损失将永远无法弥补。

读完这篇课文，我对时间有了深刻的认识和认识：时间就是生命，时间就是力量。我需要养成节省时间的好习惯，学会合理安排自己的时间，不要把今天能做的工作拖到明天。抓紧时间做好每一件事，成长为一个对社会、对祖国有贡献的人。

读完《与时间赛跑》后的感想

今天，我读了一篇文章——《赛车时间》。这篇文章对我影响很大。我知道时间是多么宝贵，坚持与时间赛跑的人一定会成功。故事的大致内容是：作者上小学时，奶奶去世了。他因为想念祖母而感到非常难过。有一天，父亲对他说：“任何事情都是不可能的，如果你再回来，今天就变成了昨天，你再也回不到昨天了。” 从那时起，他知道了时间的宝贵，所以他非常珍惜时间，开始与时间赛跑。有时只需要一个暑假。他可以在十天内完成作业；他也经常用他哥哥的作业来做；他常常与太阳赛跑，与西北风赛跑。正是这个好习惯，对他以后的影响很大，让他受益匪浅。

合上书，静静思考作者的话：如果你与时间赛跑，你就能成功。是的，每个人的时间都是一样的。不多也不少，人人平等。然而，如果你把时间花在玩电脑或看电视上，你的时间就会远远落后。如果你花时间学习阅读，你就会成功并受益终生。如果你浪费时间，失败就在等着你！记得二年级上学期，我每天只是玩游戏，对读书和学习没有兴趣。每次老师布置作业我都匆匆忙忙地做。不管怎样，写下来就行了，对错无所谓。写完之后，我像一只小老鼠一样，立刻钻进了游戏堆里，消失了。为此，我的父母和老师不止一次地谆谆告诫我要好好学习，珍惜时间。但我就是听不进去，只是玩。最终，我得到了应有的惩罚：期末考试只考了七十分。当时我心里涌起一阵悔恨和悔恨。后来，下学期，我努力学习，珍惜时间，成绩追上了。这件事让我深深体会到了时间的宝贵，并发誓一定要珍惜时间，成为栋梁之材。

以后我一定会珍惜时间，做一个与时间赛跑的人。今天能做的事情决不能拖到明天。我还可以利用别人玩的时间来学习，用节省下来的时间来扎实预习老师明天要讲的课；写作业时，我能集中精力写得又快又好。只要我能继续与时间赛跑，我相信我一定会成功。

读《补羊》后的感想

最近，我了解到一篇文章，叫做《补晚羊》，大意是：从前，有一个人养了几只羊。当他去放羊时，发现少了一只羊。原来，羊圈里有一个洞，狼从洞里冲进羊群，把羊叼走了。读完《狱中补羊》后的感想。邻居们劝他：“尽快把羊圈修好。” 他没有听劝告。第二天早上，他去放羊时，发现其中一只羊不见了。原来，狼又把羊从洞里叼走了。他后悔没有听邻居的建议。他敢于把羊圈修得又快又固。从此以后，再也没有羊了。

读完这个故事，我想到了一个问题：这个人在失去第一只羊时，为什么不听别人的劝告呢？如果当时他听了别人的建议，他的损失就会少一些。好在最后他终于认识到了自己的错误，并迅速改正，避免了更严重的损失。不然的话，他不知道要损失多少只羊！

由此，我也思考了自己。我也有这样的一些缺点。父母经常提醒我，但我永远无法改变他们。有一次，我做完了一道数学题。妈妈看完后说：我做错了一件事。我接手后赶紧改正问题。妈妈说：我纠正问题不是为了改正，而是为了让你学习。分析问题，真正理解问题的来龙去脉。 ”我不听妈妈的话，去玩了。第二次遇到这样的问题，我又答错了。妈妈说：“你上次不听话，这次又做错了。 ”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。这次我认真地把错题本记下来，仔细分析，才真正明白了其中的来龙去脉。后来，当我遇到这样的时候一道题，我从来没有漏过，而且很容易就答对了。

还有一次，我在做一道数学题时，妈妈教了我正确的方法。我不听妈妈的话，执意采用另一种错误的方法。没想到，期末考试的时候，卷子上竟然出现了这道题。我还是用了错误的方法来做。结果我因为这道题没有得满分。我后悔没有听妈妈的话。回顾这两件事，我认识到了自己的这些缺点。今后，我会尽量少做错事，少犯错误；即使我确实犯了错误，我也会及时改正，避免犯同样的错误。

世界上没有人是完美的，每个人在生活中都不可避免地会犯这样或那样的错误。但是，只要我们及时改正错误，从错误中吸取教训，从错误中获得智慧，以后就会少犯错误。错误。如果我们做错了什么，没有什么可怕的。关键是我们要虚心接受别人的意见，尽快改正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。

读《画杨桃》后的感想

这学期，我们学了很多课文。在这些课文中，给我印象最深的课是《画杨桃》课。

《画杨桃》讲述了作者小学四年级时在绘画班画杨桃的故事。提交人的老师在课桌上放了两棵杨桃。由于作者的座位靠近前排，所以杨桃看起来像一颗五角星。当他把画递过来时，几个同学哈哈大笑，不停地谈论他。老师二话不说，在作者的座位上坐下，看着桌上的杨桃，对大家说了一句最感人的话。老师说的最好的一句话就是：我们应该相信自己的眼睛并看到。只画你所看到的。

类似的事情也发生在我身上。例如：在一次绘画课上，老师在课桌上放了一个水杯让我们画画。旁边有人开始画了，我还没有开始画。过了一会儿，我开始画画，很快旁边的同学就画完了。当我画画的时候，我听到他们指着一个同学，那个同学甚至哭了。那些画完的同学说：哭的同学说：你画什么呀，一点都不像。老师走过来对他们说：“我们应该相信自己的眼睛。” 那些学生顿时不再说话。再比如，在我生日聚会那天，桌上有两个女孩非常不文明。一会儿他们抢食物，一会儿他们就以令人发指的方式点菜。他们非常嚣张，不让别人吃饭，就像在家里一样。我看到后很生气，心想，这个人太无能了。我一看就知道他的父母没有教育好他。如果他们能站在我的角度思考，一定会给我们留下好印象。于是，我悟出了另一个道理。当我们都能站在他人的角度思考时，冲突就会减少，尊重和理解就会增加。也就是说，换个角度去思考，是人与人之间维持良好情感的前提。

总之，生活中的一切都是如此。当你从不同的角度思考某个问题时，你会得出不同的结论。当你遇到问题时，无论你是否有自己的想法，都不要急于得出自己的结论。一定要客观地考虑事情，尊重现实，实事求是。

读《补羊》后的感想

最近，我了解到一篇文章，叫做《补晚羊》，大意是：从前，有一个人养了几只羊。当他去放羊时，发现少了一只羊。原来，羊圈有一个洞，狼就是从里面钻出来的。羊从洞里冲了进来，把羊带走了。读完《狱中补羊》后的感想。邻居们劝他：“尽快把羊圈修好。” 他没有听劝告。第二天早上，他去放羊时，发现其中一只羊不见了。原来，狼又把羊从洞里叼走了。他后悔没有听邻居的建议。他敢于把羊圈修得又快又固。从此，羊就不缺了。

由此，我也思考了自己。我也有这样的一些缺点。父母经常提醒我，但我永远无法改变他们。记得有一次我做题的时候，妈妈教了我正确的方法。我不听妈妈的话，执意采用另一种错误的方法。没想到，期末考试的时候，卷子上竟然出现了这道题。我还是用了错误的方法去做。结果我因为这道题没有得满分。我后悔没有听妈妈的话。还有一次，我做完了一道数学题。妈妈看完后说：“我做错了一件事。” 我接过，赶紧改正问题。妈妈说：“我纠正问题不是为了纠正它，我要你纠正它。” 学会分析问题，真正了解问题的来龙去脉。 ”我不听妈妈的话，去玩了。第二次，我又遇到这样的问题，我又答错了。妈妈说：“你上次不听话，这次又做错事了。 ”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。这次我认真地把错题本记下来，仔细分析，才真正明白了其中的来龙去脉。后来，当我遇到这样的题，我从来没有漏过，而且轻而易举地就答对了。

世界上没有人是完美的，每个人在生活中都不可避免地会犯这样或那样的错误。但是，只要我们及时改正错误，并从错误中吸取教训，以后就会少犯错误。如果我们做错了什么，没有什么可怕的。关键是我们要虚心接受别人的意见，尽快改正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。

结尾

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