人教版小学数学教材六年级上册第42～43页例 教学目标：1．让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作单位“1”的分数工程应用题的基本特点、解题思路和解题方法。... 91百科网 2024-05-01 55 #总量 #假设 #每天 #意图 #板书
张宏伟：“课程整合”是小学数学教育的一个方向 原来，数学可以和戏剧进行嫁接；原来，课时的边界完全可以打破；原来，单元测试可以变身综合实践；原来，数学学习还有“全景教育、长线浸润”的新思路。——原来，数学还可以这么“玩”！... 91百科网 2024-04-24 48 #戏剧 #数学 #小兔 #萝卜 #板书
